四季雨景赏析：春雨温柔、夏雨热烈、秋雨端庄、冬雨纯洁
(二)文章的思想内容作者捕捉了多种景物、特征，调动多种感官，运用隐喻、拟人等修辞手法，向我们展示了四幅美丽的图画。字里行间，我们可以感受到作者对雨深深的喜爱。
（三）重点内容
春雨——美丽、温柔、迷人 夏雨——温暖、粗犷
秋雨——平静、端庄、成熟冬雨（雪）——自然、平静、纯粹
人民教育出版社七年级语文第一单元试题
1.积累与运用（20分，每题2分）
1. 下列带标点的单词中，读音和书写完全正确的是（ ）
A、不和（qí）瘫（tān huàn）支（chà）熬（áo）夜
B. 复活节(línlín) 告别(júe) 姐妹(zí) 荫(yīn bì)
C. 刹（chà）刹（qǐ）角浴（mù）浴颊（xiá）
D.锤（chuí）、敲（hàn dàn）、徘徊（huí）、吐（xù）唠叨
2.下列没有错别字的词语是（ ）
A. 愧疚、分歧、隐藏的笑声、形影不离 B. 分歧、憔悴、不可抗拒
C. 脸颊泛起涟漪并祈祷，每个人都得到他们想要的 D. 杀戮，繁殖，并做出自己的决定
3.下列句子中没有语法错误的是（ ）
A、能否细心观察、注重积累，是提高写作水平的关键。
B、他的语文成绩不仅在全校名列前茅，而且在我班也名列前茅。
C. 我的父亲去世了，但那些衷心的话语一直在我的脑海里。
D、开展“每月少开车一天”活动，使泰安市空气更加洁净。
4.下列句子中标点符号的使用正确的是？ ( )
答：我们在田野里散步：我、我的母亲、我的妻子和我的儿子。
B、后来有分歧：妈妈想走大路，路就平坦了。我儿子想走在小路上，那很有趣。
C.“听说北海的花都开了，我推你去散步吧。”她总是这么说。
D.“哦，你烦吗？就几步之遥，你要准备什么？”
5.下列哪一个句子的描述方法是错误的？ ( )
A. 我想如果他这么说了，我立刻就会被原谅，从此我的心就会放松下来。 （语言描述）
B、我立即伸手抓住蝴蝶的一根翼骨，然后将风轮扔到地上，将其压碎。 .(动作说明)
C.奶奶突然说：算了，这也太惨了。 （语言描述）
D. 月亮出来了，天气很冷。我忍不住打了个寒颤。路上没有任何声音。 （景物描写）
6.当您遇到以下情况时，您认为哪一种更为委婉、恰当？ ( )
A. 当你的同桌问你问题时，你说：“好吧，我们一起研究一下。”
B. 当你在车里被踩时，你说：“嘿，这是怎么回事？你没有眼睛！”
C. 你在演讲比赛中获得了一等奖。同学夸你，你说：“太好了，我有才华！”
D. 你的同学淼淼被自行车撞了。当你打电话给他妈妈汇报情况时，你说：“阿姨，不好了，淼淼出车祸了！”
7. 下列句子中，应填入的适当词组是（ ）
(1) 妈妈( )点点头，去拿外套。
(2) 看着三轮车远去，没想到它会永远持续下去( )
（3）在学习上，如果不讲究方法，只是死记硬背，结果只能是（）
A.相信告别，事半功倍 B.仰慕告别，事半功倍
C. 相信告别，事半功倍 D. 敬佩告别，事半功倍
8.根据定义，写出对应的成语（填写序号）
A. 每个人都有自己的方式 B. 自己做决定 C. 唠叨 D. 不可抗拒
(1)每个人或事都得到妥善解决。 ( )
（2）说话啰嗦，反复说来回去。 ( )
(3)任何力量都无法阻止它。 ( )
（4）不与他人议论、擅自处理事情。 ( )
9. 下列句子与上面句子最恰当的联系是（ ）
我跪下背起妈妈，妻子也跪下背起儿子。妈妈虽然个子高，但是很瘦，自然不重； ------------，她天生轻盈。但我和妻子走得很慢，很稳，也很小心，仿佛我背上的东西和她背上的东西加起来就是整个世界。
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A.毕竟我儿子还小，虽然他很胖。 B. 毕竟我儿子虽然很小，但是却很胖。
C、儿子虽然很胖，但毕竟还小。 D、儿子虽然很胖，但毕竟还小。
10.下列说法错误的是（ ）
A、《行走》是莫怀奇写的。这是一个关于一家人一起行走的散文故事。是对中华传统美德中“孝”、“善”理念的形象诠释。
B、《秋日回忆》选自《史铁生作品集》。那年秋天，母亲因病去世。 “我”终于听懂了妈妈未说完的遗言，体会到了“好好生活”这四个字的意义和分量。
C、张芝芝的《羚羊木雕》，选自《东方青年》，原题为《遗憾》。
D、这两首散文诗都是对母亲的深切感情。无论是金花还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是孩子们的纯真，还是少妇的细腻敏感，都是真情实感。表情感人至深。
2. 课堂阅读
(1)阅读下面的文字，完成11-14题。 （8分，每题2分）
陈太球和他的朋友们按照预定的计划去旅行。到了预定的日期，他们没有来。元芳七岁那年，开始在家里外面玩耍。客人问元芳：“陛下在吗？”他回答：“好久不见，你也走了。”朋友随即愤怒地说：“你就不是人了！你就如约而去，按约离开。”元芳道：“你和家人要在中午见面，如果中午不到，就是没有信仰；如果骂你的父亲，就是没有礼貌。”朋友羞愧，下车带他走。元芳在门口不理他。
11.下列句子中，非化名的标点符号是（）
A. 教导女性知道她们所知道的 B. 不思考的学习是没有用的
C. 不尊重国王。 D. 时时学习和练习。是不是这样？
12.下列对词语的解释正确的是（ ）
A.陈太球和他的朋友们预定出行： 日期：中午
B.等你来：等待是不值得信任的：信守诺言
C. 协议离去： 含怨离去： 离开
D. 下车引他：推元芳上手不理睬：回头看
13.本段的错误解释是（ ）
A、故事起源：陈太丘和他的朋友七星。 B. 故事的发展： 朋友们可能在这一天剩下的时间里都不会在一起。
C、故事的高潮：元芳有理反驳朋友。 D、故事结局：元芳不在乎。
14.下列说法不正确的是（ ）
A、“准时，不准时”这句话指出，不守信用的人是客人，而不是陈太球。
B、“与儿童讨论文学意义”句中的“儿童”指的是谢太傅的儿女。
C、“不像柳絮被风吹起来”这句话的意思是：不如比喻为风把柳絮吹满天。
D、“尊君”和“家君”，前者是对别人父亲的尊称；后者是一个谦卑的术语，指的是自己的父亲。
（2）阅读《行走》，回答15-20题，（10分，每题2分）
我们在田野里散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。
我妈不想出来。她年纪大了，身体不好。当她走很长一段距离时，她会感到疲倦。我说正因为如此，我们应该多走走。母亲确信地点点头，然后去拿外套。她现在听我说话，就像我小时候听她说话一样。
天气很好。今年的春天来得太晚、太晚了，有些老人已经受不了了。但春天终于来了。我的母亲又度过了一个严酷的冬天。
南方早春的田野里，大片小片的新绿错落有致，有的浓密，有的浅淡；树上的绿芽也密密麻麻；田野里的冬水也在冒泡。这一切都让我想起一件事——生活。
我和妈妈走在前面，妻子和儿子走在后面。小家伙突然喊道：“前面还有一对母子，后面还有一对母子。”我们都笑了。
后来就有了分歧：妈妈想走大路，平坦；我儿子想走小路，这很有趣。然而，这一切都取决于我。母亲年纪大了，早已习惯了听从强势的儿子；我儿子还小，还习惯听从他高大的父亲；至于我的妻子，她在外面总是听我的话。刹那间，我感到责任重大。我试图找到一种两全其美的方法，但找不到一个；我想把这个家庭拆散，分成两组，各得其所，但我不愿意。我决定委屈我的儿子，因为我和他在一起的时间还很长。我说：“走大路。”
但母亲摸了摸孙子的小脑袋，改变了主意：“我们走小路吧。”她的目光顺着小路望去：金黄的菜花，两排整齐的桑树，尽头还有一个鱼塘，水波粼粼。 “我去不了的地方，你都带我去。”我妈妈对我说。
就这样，我们在阳光下向菜花、桑树、鱼塘走去。到了地方，我蹲下来背着妈妈，妻子也蹲下来背着儿子。妈妈虽然个子高，但是很瘦，自然不会太重。儿子虽然很胖，但年纪还小，自然轻。但我和妻子走得很慢，很稳，很小心，仿佛我们背着的加上她背上的重量，就是整个世界。
15.下列哪项细节体现了我对母亲的孝心（ ）
答：我的母亲又熬过了一个严冬。
B. 我决定冤枉我的儿子，因为我和他在一起的时间还很长。我说：“走大路。”
C、妈妈摸了摸孙子的小脑袋，改变了主意：“我们走小路吧。”
D.“你带我去我不能去的地方。”我妈妈对我说。
16.“妈妈”改变了主意，表明这个家庭的关系是（）
A、老人总是喜欢迁就孙子，不太有原则。 B、老人本来就没有主见，总喜欢听别人的意见。
C.表现祖孙三代之间相互谦让、团结和谐的关系。 D、妈妈想去看看荷花池的美丽景色。
17、正确分析《春天终于来了，妈妈又熬过了一个严冬》中的“忍”字。是 （）
A. 冬天很冷，很多老人都熬不过去。
B、“忍”是忍受艰苦的生活，包含了作者对母亲辛苦劳作的感激之情。
C.表达了儿子对不能让母亲过上好生活的愧疚之情。
D. 它描述了白天有多长，春天来得太晚，以及白天感觉如何像年一样。
18、“好像我背上的和她背上的总和就是整个世界。”对“全世界”的正确理解是（）
世界A由“母亲”和“儿子”组成。
B“我”上有老，下有“少”，责任极其重大。
C 在家庭生活中，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。
D “母亲”是老一代，“儿子”是新一代。他们代表着人类的过去和未来。
19、第四段作者重点描写了早春江南田野的景色。他的意图是什么？ ( )
A.形容早春的田野生机盎然，凸显家庭的和睦幸福。
B.表达了对南方春天的喜爱。
C. 解释全家人散步的原因。 D. 为接下来的道路铺平道路。
20、所选文章的情感基调是（）
A. 欢乐而忧郁 B. 欢乐而深刻 C. 悲伤而忧郁 D. 悲伤而深刻
试卷二表达题（共60分）
3.按要求回答问题（6分）
21. 用大写字母在横线上填写正确的内容。
(1).曹操的《龟是长寿》中千古传诵的名句是
(2)《雪之歌》一文中的《》和《》。用来比喻大雪。
22. 重写句子，形成一组平行句子。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁、不稳定。看着天空北归的大雁列队，我会
猛然打碎了我面前的玻璃；听着李谷一甜美的歌声，我会把手边的东西往周围的墙壁上猛撞；
4.阅读下面文字，完成第23-27题（14分）
“无价的奖励”
①当她突然发现身边的手提包不见了时，吓出了一身冷汗。手提包里的钱和银行卡排在第二位。最重要的是海关进出口手册和清关文件。一旦丢失，将会给她的报关公司带来巨大的经济损失。
② 她悲痛欲绝，跌跌撞撞地到广场派出所报案。随后，她焦急地雇了三个人，让他们举着“寻物牌”来回走，上面写着“悬赏一万元”。阳光一点一点散去，她的心却越来越紧。这时，广场派出所的民警打来电话，称有人发现了一个棕色袋子。她急忙赶到派出所。这确实是她的手提包。她惊呼一声，但当她拉开拉链时，却傻眼了。袋子是空的。如同被浇了一盆冷水，她心中的希望顿时浇灭了。
③发现包的人是一个十六、十七岁的男孩。他的衣服很破旧，看上去却很有精神。民警轻声告诉她：“这个男孩经常在假期来广场捡破布，上次他还声称捡到一个袋子还给了失主，没想到失主却说这个男孩是不一会儿，包就不见了，失主却坚称是他偷了包，结果失主不仅不肯支付报酬，还趁机占了便宜。中的一小笔钱 包。”警察看着男孩说道：“我怀疑他这次又做了同样的事情，我们再说一遍，要不我们仔细盘问一下，看看有没有什么破绽？”
④ 她连忙摇头。就算这个男孩以前做过坏事，但这次没有任何证据，她也不愿意去怀疑和猜测他的诚意。徐猜到了警察和她在说什么。男孩脸一红，咬着下唇，一脸怒气的说道：“包是捡来的，不是偷的。”
⑤ 她走上前，拉着男孩的手，拍拍他的肩膀，说道：“小兄弟，姐姐相信你，哪怕只是送来一个空袋子，也谢谢你。”
⑥直到夜幕降临，奇迹也没有出现。她垂头丧气地往回走。月光清凉如水，冷得她心都凉了。突然，一个人从后面走出来，把一个方便袋塞进她怀里，然后转身就跑，消失在黑暗的巷子里。
⑦当她从惊吓中回过神来时，惊讶地发现便利袋里竟然是让她心急如焚、想用一万元“兑换”的纸条。突如其来的惊喜让她感觉自己就像是在一场不敢惊扰的梦中。
⑧除了现金，所有东西都失而复得，还有一张纸，上面写着：有一次，我把找到的包交给失主，失主却反咬一口，诬陷我是小偷。 。当时我就后悔把包送掉了。他。今天下午，当我看到地上的包时，心情很复杂，但还是不由自主地捡了起来，生怕失主着急！这次我得聪明点，所以我先把空袋子递了过去，问路。没想到，你不但相信了我，还握了我的脏手。我不会要求赏金。事实上，您给了我比任何金钱都更有价值的回报，那就是尊重和信任。我接受了并谢谢你。请相信我，当我拿起包时，包里没有钱。
⑨ 她茫然地站在夜色里，心跳如波涛，为了那个受了委屈却依然善良的男孩，为了那个在困境中幸存下来但内心并不贫穷的孩子。她一直以为金钱可以让人心动，却不知道真正能打动人心的，是一个人的姿态、言语、微笑所衍生出来的温暖和尊重。有多少真心实意的帮助，有多少明媚纯净的心情被我们的审视、猜疑和怀疑所燃烧，变得冰冷、麻木。事实上，每一份善意都应该得到尊重，不应该有肮脏的猜疑。
23.文章用一定量的文字写了另一个丢包的人。这对于展示丢失包的女士起到什么作用？ （3分）
24. 请按顺序填写下列空格，其中男孩归还女士丢失的物品的两个情节。 （2分）
拿起包——( )——( )
25、环境的描写很好地突出了人物的心理活动。请从文章中选择一个例子并进行简要分析。 （3分）
26.仔细研究第⑧段中男孩留下的纸条上的内容，提出自己的问题，并给出答案。 （3分）
27.它向我们传达了一种积极的生活态度。请用一句话写下你最深刻的感悟？ （3分）
5.作文（40分）
家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。成长过程中，你的家庭生活一定给你留下了很多美好的回忆吧？父母亲人的关心，一定让你感受到了亲情的温暖吧？请以“生活因亲情而精彩”为题写一篇不少于500字的作文。
一年级学生语文学习方法总结
1. 制定并实施审查计划
制定计划是第一步，应该引起每个人的注意。 “凡事提前准备就会成功，不提前准备就会毁掉”。规划可以减少审核的盲目性，最大限度地提高审核效率。
2. 分块审核
具体怎么复习可以根据个人习惯来进行。根据老师多年的经验，我们倾向于分块进行。也就是分成几个大块，一步步完成。
（1）对于所学的单元，按照讲授和课文阅读、阅读两部分制定复习步骤。以听课和课文阅读为主要复习内容。
（2）继续将讲授和阅读课文分解为基础知识和阅读两部分。此外，总共三部分被添加到组合物中。
（3）基础知识部分分为生词（含音、形）、词义、文学常识、修辞、语法、标点符号、文言文和现代文学的背诵、听写等。阅读分为内-课堂阅读和课外阅读。构图是根据风格进行的。
（4）几天重点学习基础知识，进行集中复习。
（5）阅读部分，课上的重点文章、段落要重新复习。课外部分，要有意识地做一些样式各异的段落、章节阅读题，并在考前半个月每天的有限时间内完成。
（6）除了平时注意老师的批改和批注外，还应该阅读各类经典著作，认真阅读书中的例子和批注。了解写作思路并培养写作技巧。
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