互联网创业大赛作品-互联网创业大赛方案-互联网创业大赛方案
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，此意见的文号为国办发〔2025〕36 号。目的是进一步激发高校学生的创新创业热忱，同时展现高校创新创业教育的成果。基于此，教育部公布了《教育部关于举办第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》，该通知的文号为教高函〔2025〕4 号。为推动我校的创业工作，决定在 2025 年 3 月到 5 月期间举办“互联网+”大学生创业校内大赛，特此发出此通知。一、大赛主题
搏击“互联网+”时代壮大创创业生力军二、竞赛目的与任务
旨在推动高等教育综合改革的深化，以此来激发大学生的创造力，培育并造就出在“群众创业、万众创”方面的生力军；推动赛事成果的转化，促进“互联网+”业态的形成，为经济的提质增效升级提供服务；以创新引领创业，通过创业带动就业，推动高校毕业生以更高质量实现创业就业。
将大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，主动为湖北地方经济发展提供服务，创新人才培育机制，切实提升我校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
三、参赛工程要求
参赛工程需将移动互联网等一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育基于互联网时代的相关内容；要发挥互联网在促进产业升级等方面的作用，推动制造业等产业转型升级；还要发挥互联网在社会效劳中的作用，创新网络化效劳模式，促进互联网与多个领域深度融合。参赛工程主要包括以下类型：
1.“互联网+”现代农业，包括农林牧渔等;
“互联网+”制造业涵盖了智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、材料以及军工等领域；
“互联网+”的信息技术服务包含工具软件、社交网络、媒体门户以及企业服务等。
“互联网+”提供文化创意服务，包含广播影视这一领域；包含设计服务；包含文化艺术；包含旅游休闲；包含艺术品交易；包含广告会展；包含动漫消遣；包含体育竞技等。
“互联网+”的商务服务包含了电子商务，还有消费生活方面的，以及金融领域的、财经法务方面的、房产家居方面的和高效物流等方面的内容。
“互联网+”的公共效劳涵盖了教育培训、医疗安康、交通以及人力资源效劳。
等;
“互联网+”公益创业，是一种以社会价值为导向的非盈利性创业。参赛项目必须真实、健康且合法，不能有任何不良信息。项目的立意应当弘扬正能量，践行社会主义核心价值观。
四、参赛对象
全体在校的学生，以及毕业五年内进行了工商登记注册的我校学生。
大赛划分成创意组、初创组、成长组以及就业型创业组。各二级学院会对团队进行筛选，并且推举出符合条件的团队来参与校内的竞赛。其具体的参赛条件如下：
创意组。参赛工程具备不错的创意，并且有较为成熟的产品原型或者服务模式，在
2025 年 5 月 31 日之前，参赛申报人尚未完成工商登记注册。参赛申报人必须是团队负责人，并且必须是一般高等学校的在校生。
初创组。参赛工程的工商登记注册时间未满 3 年，即 2025 年 3 月 1 日后注册。并且该参赛工程获机构或个人的股权投资不超过 1 轮次。参赛申报人必须是初创企业的法人代表。参赛申报人必须是一般高等学校的在校生，或者是毕业 5 年以内的毕业生。如果企业法人在大赛通知公布之日后进行了变更，将不予认可。
成长组。参赛工程需满足以下条件：其一，工商登记注册时间在 3 年以上（即在 2025 年 3 月 1 日前注册）；其二，工商登记注册未满 3 年（即在 2025 年 3 月 1 日后注册），并且获得机构或个人的股权投资 2 轮次以上（含 2 轮次）。参赛申报人必须为企业法人代表，同时必须是一般高等学校的在校生，或者是毕业 5 年以内的毕业生。若企业法人在大赛通知公布之日后进行了变更，则不予认可。
就业型创意组。参赛工程能有效增加大学生的就业数量并提升就业质量。如果参赛工程在 2025 年 5 月 31 日之前未完成工商登记注册，那么参赛申报人必须是团队负责人，且必须是普通高等学校的在校生。如果参赛工程在 2025 年 5 月 31 日之前已完成工商登记注册，那么参赛申报人必须是企业法人代表，并且必须是普通高等学校的在校生，或者是毕业 5 年内的毕业生。企业法人在大赛通知公布之日后进展变更的不予认可。
初创组、成长组和就业型创业组中已完成工商登记注册的参赛工程，其股权构造方面，参赛成员合计要不少于 1/3。对于高校科技成果转化的工程，能够把拥有科研成果的教师的股权进行合并计算，合并后的股权不得少于 50%，并且其中参赛成员合计不得少于 15%。
六、大赛赛制和赛程安排
大赛具有校级初赛和校级决赛这二级赛制。初赛的形式是由各二级学院进行评审。决赛的形式是由文艺体育与教育通识课部组织有关部门来进行综合评审。
1.校级初赛(2025.04.07-2025.04.28)
各二级学院按照“互联网+”大学生创新创业大赛的报名通知和要求，组织参赛团队提交相关参赛材料，然后进行初审。接着，遴选参与校级决赛的候选团队，这些候选团队至少有两项。最后，在 4 月 20 日前，将评比结果交至文艺体育与教育通识课部。
校级决赛在 2025 年 5 月举行。教务处、学工处、文艺体育与教育通识课部、校企合作与大学生就业创业指导中心等部门对候选团队的参赛作品进行评审。评审后决出若干金银铜奖。并且从这些团队中选拔推举出优秀团队，让其参与第三届湖北省“互联网+”大学生创创业大赛决赛。
七、大赛嘉奖
学校决赛设置工程团队奖项。其中，一、二、三等奖的设奖数目占参赛工程数的 50%。其余参赛工程可获得优胜奖。嘉奖的依据是学校有关嘉奖方法。同时，还设置了优秀指导教师奖、最佳组织奖、最佳创意奖、最具价值奖、最具人气奖。学院的组织情况以及获奖状况将会被纳入年度工作评估考核。
八、报名程序
1.报名时间：2025年3月29日-4月15日
报名方式如下：需填写《“互联网+”大学生创创业大赛报名表》，同时填写《“互联网+”大学生创创业大赛工程打算书》，然后将这些材料提交至院系统计汇总。
参赛团队所报的参赛创业工程，必须是本团队筹划或经营的工程，不能借用他人工程参赛。
参赛队员需要用真实的学生身份来报名，要如实填写参赛者的姓名，包括在学院、年级以及联系方式等方面。如果冒用他人姓名去参赛，一旦被察觉，就会被取消参赛资格。
九、宣传发动
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各学院以及各有关单位需高度重视，需认真地做好大赛的宣传发动以及组织工作，要切实把大赛的各项预备工作做好，要为在校生和毕业生参与竞赛提供必要的条件与支持；要鼓励教师将科技成果进行产业化，带领学生创业。与此同时，要坚持以赛促教，以赛促学。
学习能够促进创新，以竞赛的方式推动我校学生进行创业训练和实践，并且持续提升创业人才的培育水平。
移动互联网、云计算、大数据等技术得到应用并取得进展，互联网再度成为社会和业界关注的焦点。与以往情况不一样，这次关注的重点是“互联网+传统行业”，并且“互联网+医疗”成为其中被关注和投资的重点。
云医疗的进展带动了各种基于移动互联网的医疗 APP 的应用和进展；移动安康的进展带动了各种基于移动互联网的医疗 APP 的应用和进展；大数据相关技术的进展带动了各种基于移动互联网的医疗 APP 的应用和进展。可穿戴医疗安康监测设备得到推广使用，云医院得以建立，这些为将来医疗安康效劳提供了更为便捷、高效的效劳手段，也为医疗效劳业升级和转型提供了技术保障。然而，此轮“互联网 + 医疗”概念热以及投资热，并未深入到医疗机构的核心业务，也就是诊疗效劳这一领域。它们只是在诊疗效劳的外围徘徊，典型的表现有网上挂号、网上医疗服务询问以及网上药店等。
现行医疗服务模式的弊端显而易见。因为诊疗技术、设施、设备有局限，所以医患双方的诊疗和就医行为大多被局限在医疗机构内部，这给医患双方带来了不便。而“互联网+医疗”的服务模式能够很好地破解这一难题，还能极大地改善医疗服务的供给模式以及患者接受医疗健康服务的模式。通过互联网以及“医疗专业云”，能够有效地将医疗机构的服务力量进行拓展和延长。比如患者可以在网上就医，进行居家监护，在附近抽血，集中进行检验，远程获得诊疗建议，开展远程手术以及手术指导，实现个性化的健康管理等。从根本上对现有的医疗服务模式进行了变革。随着技术不断进步，医学影像实现了电子化。诊疗设备变得微型化，并且可以穿戴。同时，交互式高清视频也出现了。这些都为“互联网 +医疗”模式清除了技术方面的障碍。
“互联网 + 医疗”应用给民众带来了就医的便捷，也为医务人员和医疗机构提供了服务力量的拓展，这是推动现行医疗服务模式升级、转型的动力。然而，其中包含的阻碍也是很大的。用一句俗语来形容“互联网 + 医疗”模式的未来发展，那就是“前途是光明的，道路是曲折的”。民众有需求，移动互联网在发展，技术也在进步，这些为医疗服务行业带来了变革的机遇。然而，怎样实现这些机遇，依然需要政府、业界以及社会各方共同去努力、去探索和去创新。
所以面对这样的现状，我们团队要开发一款 APP 应用。这款应用基于“互联网 +医疗”模式，是医疗效劳型的。它的重点在于解决人们在看病过程中以及日常生活里身体安康方面遭遇的问题。
工程内容
工程说明，此 APP 内的功能重点被分成以下 X 大模块，各模块的功能具体说明如下：
常见病症，药品的分析
此功能被定义为一种搜寻功能。用户翻开 APP 后，能够直接在搜寻栏里输入自己的病症。系统会依据患者输入的病症，在该 APP 自带的病理库中进行搜寻，会搜寻出多条与之相关的内容。
近的病症，患者可依据自身具体病症进行选择。同时，病症之后有解决此病的多种具体用药、用量、周期、价格等，用户可依据自身实际状况做出最适宜的选择。
此功能拥有日常生活中常见病情的一个列表。用户可以直接在这个列表中输入首字母。这样就能便利快捷地查询此病所包含的病症和解决方案。
此项功能包含药品大全，所有药物都集合在该功能内。用户能够直接查询某种药物的主要针对病症、用法用量、不良反响、用药禁忌以及药品价格。
医院信息查询
此功能需先开启定位，把用户定位到所在城市。定位完成后，在下拉列表中能查看用户所在城市全部医院的具体信息，也能查看全部药店的具体信息，并且可以依据距离远近、等级高低以及好评度来进行排序查看。
APP 为药店提供了以下信息：药店各药师的介绍；各个药店所擅长解决的病症；各药店的联系方式。
APP 中对各大医院进行了具体介绍。介绍了各大医院的根本信息，比如每个医院所含的科室。还介绍了每个科室所含医生的情况。同时也有各个医院比较著名的科室或者医生的具体介绍。
在此功能作用下，已经登录的用户能够在下方对该医院或者药店进行评价，以便其他用户参考并做出选择。
在线求医
我们 APP 提供的第三项功能是在线询问服务。用户可以选择自己想要询问的某家医院的某个科室的某位医生。如果用户没有明确的选择，也可以直接输入科室，此时系统会自动推荐符合条件的医生给用户。
在这项功能里，用户能够通过多种方式与医生进展进行沟通。一种方式是图文沟通，另一种方式是语音通话，还有一种方式是视频通话等。
在我们的 APP 中注册的医生需是有行医资格证且已注册的执业医师。他们都是各大医院的在职医师。所以我们提供的这项在线询问业务不是免费的。我们会根据各位医师的等级、受欢送程度以及用户与医师的沟通方式来制定不同的收费细则。这样既能给用户带来便利，又能保障执业医师的利益。
在此功能下，我们为用户提供了反馈功能。用户在与各位医师沟通时，APP 会把沟通的图文、语音或视频全部保存下来，这样就能避免因医患纠纷而产生不必要的麻烦。
此项功能提供了在线预约的功能。用户能够提前预约各大医院的医生。用户可以在商定好的时间直接进行诊断。这样就省去了挂号的麻烦。
电子病历
电子病历是我们 APP 的一项特色功能。对于使用我们 APP 的用户，其每一项就诊记录，包括具体病症和解决方法，都会被存储在电子档案中。这样既方便用户日后调用，又能在日后的就诊过程中为医生提供一份可靠的参考。
电子档案会记录用户每次的体检状况，能够依据多次体检状况进行统计，从而形成走势图。接着由执业医师对其进行分析，总结出其中不正常的指标，并且会即时给出解决方案，以使用户的各项数值尽快恢复平稳。
电子病历会记录用户对各种药物是否有不良反响，以此为医生用药提供参考。同时，也会记录用户的过敏反响，以防止因误用药物而引发医疗事故。
我们打算把电子病历里的数据和居民身份证连接起来。这样在各个医院或者体检中心，使用身份证就能读取自己的电子病历。这种方式便利快捷，还可以随时调用。
我们打算把 APP 和各大医疗设备企业进行结合。这样一来，患者通过医疗设备进行的检验就能够实时传输到手机上，并且可以存入电子病历。
一.工程概述
据了解，目前在校大学生中 78%以上有做兼职的需求。大学期间进行必要的社会实践，一方面能够提高自身能力，另一方面对适应社会以及减轻家庭经济负担都能起到积极的作用。然而，社会中存在着大量的虚假兼职机构和哄骗性中介机构，真假难以分辨，导致学生受骗事件频繁发生，这极大地损害了学生的经济利益，甚至对学生的人身安全构成了威胁。从校园走向社会，兼职只是一段较为短暂的经历。通过兼职来丰富阅历、增长社会经验，这确实是一件好事。然而，如果毫无防备地踏入社会，不但可能事与愿违，还很有可能会导致不必要的损失。目前，兼职聘请的渠道较为广泛。有漫天飘舞的宣传单，有信息丰富的网络，还有各种中介代理。这些看似能提供大量兼职信息，但真假难辨，也不容易找到合适的。面对如此繁杂的信息，我们有必要为本校学子建立一个安全且牢靠的兼职信息共享平台。
我校目前没有提供兼职信息的平台。身边的同学们大多通过群、微信群以及传单等渠道来获取兼职信息。这些兼职信息有时有，有时无，并且在安全性方面难以保证。
本工程进行了调研，将有效的兼职信息进行了整合，从而建立了一个服务本校学子的兼职服务平台。这个平台能够提供毕节地区安全、可靠、稳定且集成的兼职信息，同时还拓宽了平台的业务，为学子提供预防诈骗以及维权等相关信息。
工程的目的是为那些风险防范意识较弱、缺乏社会阅历且有求职急迫心理的大学生提供一个平台，创建一个校园兼职中介机制，以便在企业与学生之间搭建一座桥梁。
学校、企业和学生形成三位一体的进展机制。本机构的工作流程为：通过正规渠道与企业展开合作，当公司有兼职人员需求时，在学校内宣传其聘请信息，同时为公司在校园里聘请合适的人才。
二、产品/效劳
产品/效劳介绍
经营工程
https://img0.baidu.com/it/u=4050103932,2806138453&fm=253&fmt=JPEG&app=138&f=JPEG?w=500&h=707
大学生利用课余时间进行兼职活动，这是社会劳动的一种人力资源来源。从事兼职的大学生，其专业背景分布较为广泛，几乎涵盖了全部学科。在这些专业中，经济、贸易、营销、会计等这类就业需求量大且面广的经管类专业的学生最多。从年级分布方面来看，本专科学生和研究生都有参与兼职的情况。当然，也有部分学生做其他与自己专业领域相关的工作。
行业领域
目标市场：贵州省毕节市
定位：毕节市在校大学生(以七星关区的各大高校为主)
主要业务包括：为毕节市的学生提供各类兼职信息，这些兼职包括周内、周末、节假日、寒暑假的兼职；同时为企业提供各种兼职人员。
经营理念：通过创造敏捷的经营模式，以吸引大量的兼职需求者。
以无可挑剔的优质效劳来满足宽阔合作公司。
市场定位
利用“互联网+”的思维，充分发挥网络的特长。我们的兼职效劳平台，其主要客户包括学校岗位的需求，以及企业与在校学子的对接。
客户价值
本工程属于公益性工程，是针对我校大学生的。它会为贫困学子提供机会，也会为需要锻炼的学子提供机会，让他们能够更好地发挥特长，从而获得利益。
产品/效劳特色优势(颖性、先进性和独特性，竞争优势)
颖性(先进性、独特性)
本校学子获取兼职信息没有固定的平台，兼职信息比较分散，其信息的准确性以及安全性都需要进行考量。要是建立了“贵工程校园兼职服务平台”，就能够有效地解决这个问题。这个平台整合的有效信息既安全又可靠且稳定，在一定程度上解决了我校学子兼职困难的状况。本平台提供预防诈骗的兼职信息，还提供维权等兼职附属信息。通过这些信息可以提高学生的自我保护意识，为同学们走向社会工作奠定基础。
三、市场营销
行业与市场分析(行业背景、现有市场规模及增长趋势等)
市场背景
大学生从事兼职在大学校园里已是普遍现象，并且越来越受到教育理论界的关注。兼职一方面是大学生参与社会实践活动的一种有效方式，另一方面也是勤工俭学的一种有效途径。
市场现状
当今社会市场经济迅猛发展，大学生兼职成为了一股不可阻挡的潮流。目前，高职院校大学生兼职的现状如下：社会欢迎大学生到实践岗位去“兼职”；薪金待遇不是大学生兼职的唯一追求；兼职学生亟须提高沟通与协调的能力；急需引导学生增强应对困难的能力。因此，我们成立了专门为高职学生服务的兼职中介和服务机构，搭建起学生与社会沟通以及为社会服务的平台。
市场分析 l
大学生兼职市场供给和需求现状分析：
大学生在课余时间进行兼职活动，这是社会劳动的一种人力资源来源。大学生兼职的种类较为单一，并且性别方面的差异比较大。其缘由主要有以下两点：一是时间有限，所以同学们只能挑选那些耗时少、收入较高的工作；二是社会阅历较少，工作能力也有限，这使得很多用人单位不会考虑他们。从事兼职的时间安排主要为周末和假期，同时有一些大学生会在上课时间去兼职。
SWOT 分析
行业优势(S)：
市场经济观念逐渐深入人心。越来越多的大学生离开了大学校园，这座在传统学习观念中被视为“围城”的地方。他们在学习之余，积极参与社会实践，在学校与社会的二元结构中锻炼自己，以实现自我价值。在校学生对兼职有着一定的热情，并且作为大学生创业，我们也能够最大程度地争取学校的支持。
行业劣势(w)：
创业初期，资金存在问题，人力存在问题，人际关系也存在问题，同时还缺乏阅历，这些问题都对我们产生了较大的影响。并且现在各类兼职中介的情况参差不齐。
行业时机(O)：
大学生兼职市场前景很广阔。调查显示，有 62%的同学在大学期间做过兼职，并且 86%的同学认为大学生有做兼职的必要。然而，同学们对毕节市的兼职机构和兼职网站并不了解，这就为我们创立品牌提供了有利条件。
行业威逼(T)：
兼职市场的竞争非常激烈。如果树立不起品牌，那么在毕节市就很难取得良好的进展。而且更不用说走向更大的市场了。
营销策略
本工程经过调研，将有效兼职信息进行整合，从而建立起一个为本校学子服务的兼职服务平台。这个平台能够提供毕节地区安全、可靠、稳定且集成的兼职信息，同时还拓宽了平台业务，为学子提供预防诈骗以及维权等相关信息。宣传工作也主要以这个平台为突破点来进行推广。
工程的目的是为那些风险防范意识薄弱、缺乏社会阅历且有求职急迫心理的大学生提供一个平台，创建一个校园兼职中介机制，以便在企业与学生之间搭建一座桥梁，从而形成学校、企业、学生三位一体的发展机制。本机构的工作流程是通过正规渠道与企业开展合作，当公司需要兼职人员时，在学校宣传其招聘信息，并为公司在校园内招聘合适的人才。
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