史传文学-文学史专著-文学史学史
https://img2.baidu.com/it/u=2132156358,3894853802&fm=253&fmt=JPEG&app=138&f=PNG?w=500&h=667《春秋》笔法，文字简约而情感深长——通过《屈原列传》与《苏武传》的群文联读，来品味史传文学的叙事艺术。安徽省利辛县第一中学的吴梅老师表示，“《春秋》有其独特的变体，其语言注重精简文字。”在史传文学中，春秋笔法以含蓄微妙的言辞蕴含着深刻的意义，这是其叙事艺术的一个重要方面，“文字简约却事情丰富，这是其创作的美妙之处。”所以本课时将聚焦于史传文学的叙事艺术。史传文学具有两种属性。它一方面具有史学所要求的真实，另一方面又富有文学所具备的浪漫。这种特质也就决定了史传文学存在着一定的限制，它只能在有限的历史现场去勾勒出真实的历史事件，去描摹人物形象。即便如此，《史记》和《汉书》依然凭借着高超的叙事艺术，塑造出了一个个充满血肉的历史人物，再现出了一幅幅生动鲜活的历史画卷。1、单元整体教学框架。新教材是以专题教学的形式将整个单元的内容串联起来的，这与以往传统的教学形式有所不同。所以每一个课时的教学安排都离不开单元的整体架构。进行教学反思。教学反思是改进教学的一个重要环节。它可以提高教师的专业素养，还能对学生的发展进行后续跟进。1. 以课标明方向：本单元属于《普通高中语文课程标准（2017 年版 2020 年修订）》中的“中华传统文化经典研习”学习任务群，此任务群要求学生通过学习传统文化经典作品，能够积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信。
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