日本修学旅行-日本修学旅行一般多长时间-日本修学旅行的意义
20 世纪 60 年代时，修学旅行已成为日本中小学的常规教育活动。在日本，很少有人会说自己“没有参加过修学旅行”。《日本学校教育法》对此有明文规定。所以，日本的修学旅行对中国刚刚兴起的研学旅行具有很大的借鉴意义。一、日本修学旅行是“必修课”
日本政策明确规定的“修学旅行”，在暑期是最为普遍的选择，并且具有日本特色。
《三省堂 大辞林》给出的释义表明，“修学旅行”是以推动学生身心发育以及充实学校生活为目标的。在教师的引领下，学生以学年或者班级为单位开展旅行活动。
还有健康和应急管理体制、旅行保险等。
修学旅行在日本是重要的教育文化。它距今已经有 130 多年的历史。发展到现在，它已成为日本中小学生的“必修课”。
修学旅行通常是针对小学、初中以及高中的毕业班或者下一年度即将毕业的班级来开展的。它是学校外的一种学习形式，主要内容包含集体住宿和营地活动。学生们身处天地山海之间的“移动教室”“自然教室”“山间教室”“临海教室”，能够观赏山峦，聆听海浪，与大自然进行亲密的接触。
有一种修学旅行没有住宿，例如远足、社会见学、职业体验等。这些活动也是在校外进行的，且多以小学生为主，他们会前往距学校约一两个小时行程的场所开展活动。
二、日本注重修学旅行中的安全问题
日本文部省对修学旅行中的安全问题极为注重。为了保障学生的安全，文部省针对开展修学旅行的各个环节，无论是前期还是后期，都制定了细致且严格的规定。
在风险应对这一方面，日本社会对于学生的修学旅行已经形成了广泛的共识。并且，日本有着成熟且可靠的社会保障体系。所以，当在修学旅行中出现人身伤亡等意外事故时，如果学校在组织过程中不存在明显的过失，那么社会舆论和学生家长都会以理性的态度去对待。他们会通过协商或者法律手段来解决问题，而不会出现无理取闹的现象。
举办修学旅行之前，需在前一年度进行策划。要成立一个修学旅行计划委员会，该委员会由校长、教务长、年级主任、班主任等人员组成。在选定目的地之前，要前往目的地进行考察与交涉。同时，要让学校保健所人员对修学旅行住宿地的食品以及环境卫生等情况进行调查。
出发前一两个月，学校会把修学旅行申请书分发到学生手中。接着，学校需要征得家长的同意。只有在学校拿到家长的签字回执之后，才能够将该学生列入参加修学旅行的名单里。
https://img1.baidu.com/it/u=1928388117,674959710&fm=253&fmt=JPEG&app=138&f=JPEG?w=800&h=1067
出发前，学校的保健医生需对参加修学旅行的学生进行健康检查。其中，要特别注重体内细菌的检查。之后，由校医、食堂营养师和班主任共同商议，来决定学生是否能够参加旅行。
出行时，按年级或班级来分组。每 15 到 30 名学生需配备一名带队教师。团队里要有校医和营养师。校长也会一同出行。出行中若遇到安全问题，需进行紧急应对和处理。出行结束后，要对已解决的各类事情进行善后处理。
日本修学旅行研究协会此前发布的调查报告表明，在旅途中保障学生安全方面，多数学校会运用手机以及 GPS 定位功能等。当途中发生事故时，约 85%的学校拥有紧急联络机制，并且还会通过预先规划避难场所、分发避难地图以及与旅馆或旅行社进行协作的方式来确保学生的安全。
三、日本修学旅行的费用问题
修学旅行是日本中小学校教育的一部分。它被纳入了国民教育体系和学校教学计划。公立义务教育学校的学生进行修学旅行，其费用主要由国家和地方财政来承担。并且，这些费用的数额在逐年增长，所占比重也在逐年增加。国家财政的支持，减轻了参加修学旅行活动的学生家庭的负担，使得普通家庭的学生能够承担得起相关的费用支出。
日本的中小学属于义务教育，然而在旅行费用方面，目前日本的修学旅行是学生自费的。例如，初中生进行两晚三天的旅行大概需要 5 万日元，约合人民币 3000 元；高中生进行修学旅行则需要 10 万日元左右，约合人民币 6000 元。
日本各地市教委在相关文件里规定，修学旅行的费用需限定在学生家长能够承受的范围之内。如今，日本各中小学正在举办一些活动，目的是筹集修学旅行公摊部分的费用。同时，他们更期望能够获得国家经费的支持。
对于日本的普通家庭而言，修学旅行的费用即便较为昂贵，通常的家长也会鼓励孩子去参加。因为它是学校教育之外学习的关键部分，也是孩子在学生时代的珍贵记忆。
政府资助给日本的修学旅行发展带来了很大的推动力量。修学旅行活动能带动经济发展，还能增加政府的财政收入，这使得政府可以为下一轮修学旅行活动提供更强劲的财政支持，从而实现了可持续发展。
四、日本修学旅行的学段内容安排
过去修学旅行通常被安排在各个学段的最后一年。近些年，因为毕业生的负担逐渐加重，所以很多学校把修学旅行提前到了前一年举行。修学旅行的内容以及目的会根据学段的不同而有所差异。
小学生的修学旅行主要在近处的观光旅游地开展。在关东以南地区，多会在日光、那须、信州等地进行；而关东以北通常会在东京和神奈川等地举行；关西地区则大多会去京都、奈良、大阪等地。其活动内容包含观光名胜景点，还会集体泡温泉，以及抓鱼、挖红薯等。这样做的目的是让学生亲近大自然，增强团队精神，锻炼学生的人格。
初中的修学旅行倾向于前往较远的陌生之地。比如，来自东北等外地的学生会去首都圈，而首都圈的学生则会去外地。参观的地点有国会议事堂、日本银行总部、东京证券交易所等具有代表性的景点，同时还有自然体验以及感受农村生活等活动。主要目的是进行体验学习，将课本知识付诸实践，以提高认识能力。
高中的修学旅行倾向于感受日本传统文化，也倾向于了解战争的悲惨历史，以实施珍爱和平的教育。旅行地点常常会选冲绳、广岛、长崎等地。同时还有职场体验，学生会去电视台、报社、政府机构、大型企业等地方，其目的是让学生熟悉毕业后可能去的场所。另外，在南部的九州、四国等基本无雪的地方，会安排学生前往北方去体验滑雪。
https://img0.baidu.com/it/u=3255952843,473908410&fm=253&fmt=JPEG&app=138&f=JPEG?w=500&h=666
五、日本修学旅行制度完善
在日本，修学旅行的目的是让孩子们通过集体外出住宿以及亲身体验活动。这样做可以让孩子们了解社会，也能让他们学习和掌握社会生活常识以及必须遵守的社会习俗，从而规范行为习惯。希望能通过修学旅行来培养学生的社会责任感，培养学生的集体意识，培养学生与人交往和沟通的能力，培养学生自理和自律的能力，培养学生安全和守规则的意识，培养学生热爱大自然的情感，让学生了解本地区、本国的历史和文化。
几十年来，日本中小学校一直按照有关规定组织实施修学旅行：
首先，铁路部门会为配合学校的修学旅行活动而提前公布修学旅行专车的时刻表，这个时刻表可供各地教育委员会统一进行预订。并且在每年修学旅行的高峰期，铁路部门还会临时开通学生专列，以此为学生提供既安全又价廉的交通工具。
其次，日本文部科学省为了确保学生的安全，对各地的教委以及学校加大了安全监管的力度，并且针对杜绝事故这一目标提出了清晰且具体的要求。
各地教委为减轻家长负担制定了收费标准，把修学旅行的费用限定在一定范围内，同时也将修学旅行的时间限定在一定范围内。
几十年不断发展后，修学旅行成为日本学校道德教育以及促进青少年身心健康成长的重要教育途径之一。日本中小学生的修学旅行能坚持得好且实施有效，是因为有较为完善的制度设计和法律保障，并且得到了政府各部门以及社会各界的支持。
六、它山之石 可以攻玉
日本修学旅行的制度和措施给予我们几点启示：
第一，推动研学旅行朝着法治化的方向发展进程。在国家层面，《日本学校教育法》通过立法的方式，对修学旅行作出了明确的规定。这种规定既涉及到教育系统和学校，也涉及到家长以及社会服务系统，从而使得全社会形成了一个相互关联且紧密运作的体系。
第二，要推进研学旅行的制度化建设。在日本，文部科学省的文件《学习指导要领》把修学旅行纳入到了学校教育计划当中，并且针对活动的目的、内容、方式、次数以及时间等方面都提出了十分明确的要求。与此相配套的是，还颁布了一系列与之相关的规定。通过这些举措，使得学校在开展研学旅行时有了可以依据的法律，也有了制度方面的保障。
第三，要做到促进统筹管理到位。各地教委作为指导管理机构，其职责是制定修学旅行的费用标准以及补助规定。而各地的修学旅行中心，承担着提供修学旅行目的地信息的任务，同时还负责统筹协调，联络学校以及社会服务机构，这样就有效解决了需求与服务之间的关系。
第四，要确保运作有序。在学校方面，修学旅行一直是学校年度工作计划的一部分。从前一年开始规划、准备，到第二年进行实施，各个环节紧密相连。并且，完善的社会保险制度为学生出行的健康与安全提供了有力的保障。
游学是教育所应具备的。它属于素质教育的范畴。我们应当从日本的“修学旅行”里获得启发，进而逐步开启具有中国特色的研学旅行之路。
页:
[1]