儿童文学作品有哪些-儿童文学作品的种类-儿童的文学作品
冰心的儿童文学作品特点冰心是女性，她原名谢婉莹，来自福建省福州市长乐区。她是我国很有名的诗人，也是现代的作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家以及散文家。接下来小编将为大家介绍冰心的儿童文学作品特点，希望大家能够喜欢！
冰心的儿童文学作品饱含着对少年儿童的爱与希望。冰心依据儿童的特点，将教育蕴含在情趣里面，凭借情感来打动他人。冰心不会以少年儿童的教育者形象展现。她不会用空泛的说教和生硬的训诫去教育儿童。她采用与少年儿童促膝交谈的方式，以亲切、委婉的语调，讲述自己生活中的见闻和内心的感受。并且她叙述得十分有趣，那样娓娓动听，就仿佛有一种魔力在吸引着小读者。冰心在倾诉自己的感受时情感淳厚，意绪绵绵，牵动了少年儿童的心。这促使少年儿童在激动、快乐、振奋中，不知不觉地受到作品所表现的主题思想的启迪，从中获得教益。对少年儿童进行爱国主义教育，启发少年儿童的民族自尊心和民族自豪感，是冰心儿童文学作品中的重要内容。冰心的作品并非直接去论述我们的祖国具有怎样的伟大、多么的可爱以及为何应该爱国等内容，而是凭借精巧的构思以及生动的情景，来抒发对祖国的爱。
中华人民共和国成立后的儿童文学作品中，爱国主义情感的表现更为浓烈。作者对祖国由衷地进行赞颂，这种赞颂不是抽象和凌空的。冰心通过自身的亲身感受，自然而然地抒发了对祖国的赞颂。这种感受是以耳闻目睹以及新旧对比为基础的，同时加上作者细密的观察和艺术的组合，生动形象地反映了出来。
冰心在其儿童文学作品里，常依据少年儿童求知欲强这一特点，以艺术的方式穿插天文、地理、历史、科学等方面的知识，将这些知识灌输给小读者。然而，冰心并非单纯地传授知识，既不像教科书那般具有系统性，也和科普读物不一样，而是在如行云流水般的描述当中，蕴含着丰富的知识。它能够将知识蕴含在形象里，运用艺术手法，通过对生动活泼形象的描绘，让少年儿童在充满趣味的阅读过程中，既扩大了知识面，又增添了新的智慧。
冰心通过儿童文学作品对少年儿童进行美的教育。这种教育不是抽象的概念式的，而是与特定的社会生活紧密相连。例如，有青翠的树木，有整齐得像绿毯一样的麦田，还有夕阳下放着金光的人工湖。这是一片伟丽的鱼米花果之乡，是勤劳、勇敢、聪明的人民将沙漠泥积的大地改建而成的。这里既有花木山川的美，也有城市农村的美。自然美之中融入了社会生活的美。这种美育可以启迪少年儿童热爱生活，能够激励他们热爱人生，还能促使他们热爱事业，进而激励他们为改造世界而奋斗，努力去创造更美好的未来。儿童文学如同其他艺术一样，能够“助成奋斗，向上，美化的诸种行动”。
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拓展：其他文学方向的创作特点
1、小说
冰心刻画人物形象时，通常不采用浓墨重彩的方式，也较少进行精雕细刻。她仅用素描的笔法，轻轻几笔，人物形象就宛如那出水的芙蓉般，鲜活地浮现在眼前。《六一姐》塑造了一个生活在特定时代的少女形象；《冬儿姑娘》塑造了另一个生活在不同时代的少女形象；《小桔灯》也塑造了一个生活在不同时代的少女形象。冰心在小说中塑造了一系列具有理想、完美特质的青年女性形象。她们心地大多善良，模样温柔美丽，性格活泼大方，举止稳健端庄。她们青春正盛，活力满满，凭借自身的智慧与才能，赢得了女性的尊严；凭借事业上的辉煌成就，获得了男人的敬重。有一系列热爱祖国的青年，还有慈怜温柔的伟大母亲，通情达理的老奶奶，以及博学风趣的老教授等众多形象，都透出了温情。
冰心在艺术表现方面很擅长借鉴和运用抒情手法。在她的作品里，有时会以叙述人的口吻直接抒发情感，有时则通过人物的语言或者人物的心理活动来展现作者的主观意态，从而让小说带有浓重的抒情色彩。
冰心常常喜爱运用第一人称的叙事方式。以“我”当作展开故事的关键线索，饱含着深深的情感，倾诉我所见到的、所听到的、所遭遇的、所感受到的、所触及到的，让读者觉得小说中所发生的一切，全部都是人生的真实写照，不存在虚构编织的部分，没有浪漫的氛围，没有人为制造的戏剧性冲突，也没有迎合世俗的诙谐，具备逼真的特性和亲切的感觉。这给作者提供了较大的自由，能更灵活地开始和结束，有转折，能变化。作者浓烈的情愫得以更顺畅地抒发，表达起来更加得心应手。
冰心的小说，宏大的作品较少，清新隽永的珍品居多。她的许多作品情节看似单纯，然而寓意深远，能给人留下无尽的回味。她选取现实生活里的一个片段，人生旅途中的一段机缘，将错综复杂的社会生活的一个侧面展示出来。没有离奇曲折的故事，没有豪迈壮烈的壮举，却蕴含着一种哲理的追求。她常用机敏的目光去观察社会，也用它去审视人生。在人际关系的撞击中，会爆发出火花。她能捕捉生活中蕴藏的哲理，寄托自己的情思，其作品富有清新的哲理和诗意。
小说的结构大多采用双向型的结构框架，且是互相映照的格式。她常以两个家庭、两个人物、两个事件以及大洋两岸为主线来平衡展开。其发展的结局却大不相同。通过鲜明的对比，能给人们以启迪，让人发人深思。在小说的描写手法方面，她常运用白描手法，用简练的笔墨，不加烘托，就能勾勒出鲜明的形象，以此表现她特有的诗的情性。
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冰心的作品常把人物活动时间安排在清晨、黄昏或月夜；把活动场景设置于海滨、湖畔、公园、山间或船上；通过对自然景物的描摹，使人物的美与环境的美相融合，达到情景交融的境界，营造出特定的温馨氛围。
2、散文
冰心的散文题材较为广泛，寓意也很深邃。冰心凭借对自身经历的细致描绘，以生动且形象的方式反映出一个世纪以来，中国那动荡且复杂的社会生活的部分侧面。在冰心的散文中能够看到，在半殖民地半封建的旧中国，帝国主义、封建主义以及官僚买办阶级对中国人民进行压迫和蹂躏的凄惨景象，同时也能看到英雄人民、爱国青年奋起反抗以及英勇斗争的画面。冰心的散文题材扩展到了世界上许多国家的诸多方面。包括历史、地理、文化、风俗等，还有人民群众的苦难与斗争。读者从中能够获得丰富的国际知识，比如埃及、印度那古老的文化；有着源远流长历史的中日关系；意大利的今昔情况；苏格兰的民间艺术；以及中国与世界各国文化交流的发展历程，还有世界各国人民对中国人民那深厚的友谊等，这些都能给人带来新的启迪。
冰心晚年的散文呈现出她所强调的独特风格。她善于选取生活中的片段，将其编织进自己的情感波澜里。凭借敏锐的眼力和细密的情思，把内在的深情与外物的触发融合在一起，寓情于景，使情景交融，给读者带来崇高的美的享受。冰心非常注重散文内涵的美，她的散文立意新颖，构思灵巧。在看似平凡的题材里，创意十分奇特，构局很善变化。她的思想造诣与生活环境凝聚成了这种美的情思。
冰心在创作散文时，特别注重用文字来表达感情。她常常借助自然景物的点染，将自身的审美心理和审美理想展现出来。
冰心散文不仅随处可摘到清词丽句，而且全文都极为精粹。冰心擅长撷取文学语言的精华，把那些精练、生动、准确、新鲜的语言编织进作品里，让冰心的散文拥有诗一般美的语言。同时还兼顾内在的节奏和韵律，像《往事（其二）》的第三篇和第十篇，从情绪的高低起伏，到节奏的快慢变化，再到句式的长短搭配，都很注重。冰心的散文不仅可以用眼睛看，还能够用嘴巴诵。读它的时候，音韵十分自然，能让读者在细细品味之中，体会到音乐般的美感。
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