以华中科技大学文华学院近1.6万新生为例分析大学生肺活量与身高体重关系及回归模型
基于身高、体重的大学生肺活量回归模型构建冯丽明
１
，杨戟
２倡
（华中科技大学文华学院，湖北武汉４３００７４）
摘要：大学生的肺活量，与身高、体重等指标呈现出显著的相关性，将身高、体重作为自变量，把肺活量当作因变量，进而建立回归
以华中科技大学文华学院近1.6万新生作为研究对象，针对影响大学生肺活量得分的因素展开研究 。
进行分析，建立肺活量回归模型。结果显示，大学生肺活量得分处于较低水平，仅仅将体重用作相对肺活量的衡量标准 。
标准不合理，回归模型效果较好，它充分考虑了学生身体形态差异对肺活量的影响，进而使呼吸机能的评
价趋向合理，具有一定的实际意义和理论价值．
关键词：身高；体重；肺活量；回归模型
中图分类号为Ｏ２４２，文献标志码是Ａ，文章编号是１００３‐６１８０（２０１５）０３‐００４０‐０２
我国城乡学生的身高、体重等生长发育水平继
续呈现增长趋势，肥胖检出率继续增加，虽然反映
人体生理机能水平的肺活量指标在连续２０年下降
的情况下出现上升拐点，但大学生整体身体素质水
平进一步下降．
［１］
肺活量反映肺一次通气的最大能
力，具有较大的个体差异
［２］
，是评价呼吸系统和身
体机能的重要生理指标．身高和体重是反映人体形
态结构和生长发育水平的重要指标，研究三者之间
的关系，构建回归模型，有利于分析身体机能和身
体形态的内在本质联系，揭示大学生群体在生长发
育过程中的客观规律．
大学生肺活量体重指数得分较低
［５］
与学生本
身的机能水平不高有关，也与评价方法有很大的关
系．本研究拟采用相关和回归分析的方法，对华中
科技大学文华学院（以下简称文华学院）２００９‐２０１３
级近１．６万新生身高、体重和肺活量等指标，建立
肺活量回归模型，以期能够预测预控肺活量，定量
评价身体机能指标，为高校体育教学改革提供科学
依据，督促大学生追求健康的生活方式，丰富和完
善大学生体质健康研究．
１研究对象与方法
１．１研究对象
采用整群抽样方法，选取文华学院２００９‐２０１２
级新生作为研究对象，获得有效数据１４９３８份，其
中男生８３２４份，女生６６１４份．所选学生身体健
康，无重大疾病，学生来源于全国各地，样本具有较
好的代表性．
１．２研究方法
采用华夏汇海智能化仪器测试学生的身高、体
重、肺活量、握力（男）／坐位体前屈（女），手动测量
立定跳远和１０００ｍ（男）／８００ｍ（女）跑．测量时间
为每年１１月份．结果见表１．
运用Ｅｘｃｅｌ２００３和ＳＰＳＳ１７．０软件对数据进
行统计处理与分析．对大学生体质健康指标进行相
关和回归分析，探讨身高、体重对肺活量的影响．
表１大学生体质健康指标统计表
性别，级别人数，身高以厘米为单位，体重以千克为单位，肺活量以毫升为单位，1000米（男性）/800米（女性）以米每秒为单位
握力／坐位体前屈／
（ｋｇ／ｃｍ）
立定跳远／ｍ总分
男生
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女生
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・０４・
牡丹江师范学院学报（自然科学版），2015年第3期
牡丹江师范学院学报，总第92期 ，第92期
２结果与分析
２．１大学生肺活量现状
２．１．１大学生肺活量得分
由表２ 可知 ，男生肺活量均值３８ １７ ．９５ ｍＬ ，
肺活量体重指数的均值是62.23，平均得分是62.11分 ；
女生肺活量均值２ ５４４ ．３８ ｍＬ ，肺活量体重指数
均值为48.94，平均得分是60.91，男生在肺活量方面
量体重指数和得分均明显高于女生 ，经 ｔ 检验 ，具
有非常显著性差异（Ｐ ＜ ０ ．０１） ．从男女生肺活量
体重指数得分等级上看 ，男生不及格率２１ ．１４％ ，
及格率为50.54%，良好率为22.31%，优秀率为6.0%；
女生不及格的比例为22.5%，及格的比例为50.65%，良好的比例为……（原句未完整给出良好率数据）
本研究的测量结果低于，其中占比为21.02%，优秀率为5.81% 。
王政的研究
［６］
，经 ｔ 检验 ，具有非常显著性差异（Ｐ
＜ ０ ．０１） ，肺活量体重等级也低于甑志平、毛振明
的“优秀 １０％ ，良好 ４０％ ，及格 ３５％ ，不及格
１５％ ”的评价标准 ．
［７］
表２大学生肺活量统计表
肺活量 肺活量体重指数 肺活量得分
男生3817，B的值为95 ± 599.921，62乙的值为23 ± 9.75，62b的值为11 ± 21.01 。
女生2544，B.38±451.19，48，乙.94±8.84，60，b.91±21.07
总计3254B，06 ± 831，1956乙，35 ± 11，4561b，58 ± 21，04
ｔ １４３．４０ ８６ 乙 ．３０ ３ ９ ．４６２
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２ ．１ ．２大学生肺活量体重指数得分偏低的原因
大学生肺活量体重指数得分不及格率高达
２１ ．８％ ，造成这一结果的原因是多方面的 ．第一 ，
可能与受试者均为大学新生有关 ，高中生尤其是
高三年级学生 ，学习压力剧增 ，很多学校体育课形
同虚设 ，学生长时间缺乏体育锻炼 ，导致身体机能
严重下降 ．第二 ，与评价标准太高有关 ．郑殷珏
［８］
、
冯丽明
［９］
研究发现 ，采用枟学生体质健康标准（试
行方案）枠和枟国家学生体质健康标准枠比较评价后
发现 ，男女生肺活量体重指数得分在各等级中所
https://img1.baidu.com/it/u=2921676011,499710490&fm=253&fmt=JPEG&app=120&f=JPEG?w=507&h=500
占的人数比例发生了很大的变化 ．枟国家学生体质
健康标准枠中男女生优秀和良好的人数大幅度下
降 ，及格和不及格人数大幅提高 ，说明枟国家学生
体质健康标准枠中肺活量体重指数标准等级提高
跨度太大 ，直接导致学生不及格率迅速上升 ．第
三 ，与评价指标的设计有关 ．男女生的身高标准体
重等级从营养不良到肥胖 ，肺活量逐渐增加 ，肺活
量体重指数和得分均下降 ，即反映身体机能的肺
活量随着体重的增长而增长 ，而肺活量体重指数
随着体重增长却呈现迅速下降的总体趋势 ，超重
或肥胖对大学生的肺功能具有非常显著的负面影
响 ，这一结论与柏杨
［１０］
、董晓虹
［１１］
、张凤梅
［１２］
等
的研究结果一致 ．学生肺活量的增长幅度低于体
重的增长幅度 ，目前的评价标准仅对体重轻的学
生有利 ，对体重重的学生非常不利 ．大量研究表
明 ，肺活量与身高呈高度相关
［１３］
，在肺活量的评
价中仅用体重来限制有失偏颇 ．
２ ．２大学生肺活量评价标准的构建
２ ．２ ．１指标相关性检验
通过肺活量与其他指标的相关性研究 ，进一
步讨论影响大学生肺活量得分的因素 ．由表３ 可
知 ，男生肺活量与体重、身高、握力和立定跳远呈
显著相关 ，与１ ０００ ｍ 跑不存在相关性 ；男生体
重、身高与肺活量的相关性大于握力和立定跳远
的相关系数 ．由表４ 可知 ，女生肺活量与身高、体
重、坐位体前屈和立定跳远呈显著相关 ，与８００ ｍ
不存在相关性 ；女生体重、身高与肺活量的相关系
数远远大于坐位体前屈和立定跳远的相关系数 ．
通过肺活量与其他指标的相关性分析可以发现 ，
身高、体重与肺活量之间存在比较密切的关联 ，呈
显著性相关 ，这一结论与陈志强等的结论一
致 ．
［１４］
表３男生相关性系数
身高 体重 肺活量 １ ０００ ｍ 握力 立定跳远
身高 １ 崓
体重 ０ 崓 ．４３８
倡倡
１
肺活量 ０ 崓 ．３５５
倡倡
０．４６２
倡倡
１ ７
１ ０００ ｍ － ０ 怂 ．０３２
倡倡
０．１４６
倡倡
０ ７ ．０２１ １ ｍ
握力 ０ 崓 ．２３６
倡倡
０．３５９
倡倡
０ ７ ．２６０
倡倡
－ ０ ǐ ．０６０
倡倡
１ 後
立定跳远 ０ 崓 ．１８２
倡倡
０．０３６
倡倡
０ ７ ．０７６
倡倡
－ ０ ǐ ．２６５
倡倡
０ 後 ．１４０
倡倡
１
表４女生相关性系数
身高 体重 肺活量 ８００ ｍ 坐位提前屈 立定跳远
身高 １
体重 ０ ．４５２
倡倡
１
肺活量 ０ ．２８９
倡倡
０．３３８
倡倡
１ ７
８００ｍ ０ ．０１４ ０．０７１
倡倡
０ ７ ．００１ １ ｍ
坐位提前屈 － ０ 觋 ．０２９
倡
０．０２０ ０ ７ ．０９５
倡倡
－ ０ ǐ ．０５７
倡倡
１ 侣
立定跳远 ０ ．１３９
倡倡
０．００６ ０ ７ ．０９５
倡倡
０ ｍ ．２３２
倡倡
０ 侣 ．１１４
倡倡
１
一般而言 ，体重轻者肺活量绝对值相对较小 ，
体重重者肺活量绝对值较大 ，主要是因为体重重
者的肺活量很大部分作为克服自身负荷而表现出
生理性代偿
［１５］
．体重轻者可能身高很高 ，也可能
很低 ，鉴于身高与肺活量的显著相关性 ，在评价学
生的呼吸机能时 ，也应充分考虑身高对肺活量的
https://img2.baidu.com/it/u=845606300,2688421473&fm=253&fmt=JPEG&app=138&f=JPEG?w=533&h=500
影响 ．本研究以肺活量为因变量 ，身高、体重为自
变量 ，运用回归的方法 ，建立肺活量回归模型评价
学生的肺活量 ，比单纯采用肺活量体重指数评价
更加合理 ．
２ ．２ ．２大学生肺活量回归方程的构建
以身高（ｘ１ ）和体重（ｘ２ ）为自变量 ，肺活量
（Ｙ ）为因变量 ，构建回归方程 ．见表５ ．并计算剩余
标准差 Ｓｙ ．
男生Ｙ等于负的1135.86，加上19.646乘以x1，再加上24.692乘以x2 ，
剩余标准差 Ｓｙ ＝ ５２２ ．３１０ ｍＬ ．
・ １ ４ ・
2015年，第3期，牡丹江师范学院学报，自然科学版。
牡丹江师范学院学报，总第92期
女生Ｙ等于负715.284，加上14.417与x1的乘积，再加上18.302与x2的乘积 。
剩余标准差 Ｓｙ ＝ ４１９ ．１６４ ｍＬ ．
表５模型回归系数表
模型
非标准化的回归系数
回归系数 Ｂ 标准误
标准化的
回归系数
回归系数 Ｂｅｔａ
ｔ ｓｉｇ ．
男生
常数项为－１１３５ ．８７６ １７８，还有．８６４，以及－６ ．３５０ ０ｅ ．０００
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女生
常数项为－７１５，痧为．２８４，１６３为＆，．４８８为－４， ．３７５为０，ｅ为．０００
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２ ．２ ．３回归模型的检验
建立回归模型的目的是进行预测和评价，预测和
评价的质量取决于所建模型的精度和拟合优度
［１６］
．
（１）复相关系数和方差检验 ．根据统计参数男
生 Ｒ
２
＝ ０ ．４９２ ，Ｆ＝ １ ３２９ ．６２１和女生 Ｒ
２
＝ ０ ．３７０ ，
F等于525.648进行分析（见表6），该模型所构建的大学生
肺活量和实际值呈现出高度的相关性，处于Ｐ＜ ０ ．０１ 这个水平。所以，
可以认为该模型所计算的值与实际值无差异性 ．
表６回归模型方差分析和复相关系数
模型，平方和，ｄｆ，方差，Ｆ值，ｓｉｇ．，复相关系数，Ｒ
男生
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剩余2B.270E9 6321，噜，.756
总计 ２ Ｂ ．９９５Ｅ９ ８３２３ 噜
女生
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剩余1B，162E9 6611，噜，，123
总计 １ Ｂ ．３４６Ｅ９ ６６１３
（２）回代值检验 ．根据建立大学生肺活量回归
模型 ，在ＳＰＳＳ 软件可以自动生成大学生肺活量
回代值 ．对肺活量的回代值和实际值进行单因素
方差分析 ，男女生回归模型的回代值与实际值无
存在差异性，其中男生的P值等于0.995，女生的P值等于0.997，这说明模
型的值有意义 ．
３结论
３ ．１大学生肺活量得分偏低
在对１４ ９３８ 名学生的肺活量各项指标的研
究中发现 ，大学生肺活量体重指数和得分偏低 ，一
方面与学生自身身体机能下降有关 ，另一方面也
与评价标准不合理有关 ．
３ ．２肺活量评价的意义
身体机能是体质健康的核心 ，肺活量是学生
体质健康标准中唯一的机能指标 ，在体质综合评
价中有非常重要的参考价值 ，探讨肺活量的评价
标准 ，既考虑到学生个体身体条件的差异对肺活
量的影响 ，又考虑到体育锻炼对肺活量的影响 ，使
呼吸机能的评价趋向科学合理
［１５ ，１７‐１８］
，为肺活量
的定量化研究拓宽渠道 ，丰富和完善大学生体质
健康研究 ．
３ ．３大学生肺活量回归模型的构建
大学生肺活量与身高、体重等指标呈显著相
关 ，以身高、体重为自变量 ，肺活量为因变量 ，建立
回归模型 ，经检验 ，回归模型效果较好 ，充分考虑
了学生身体形态差异对肺活量的影响 ，使呼吸机
能的评价趋向合理 ，具有一定的实际意义和理论
价值 ．本课题组将进一步探讨肺活量评价指数和
评分标准 ．
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编辑 ：琳莉
・ ２ ４ ・
２０１５ 年第３ 期 牡丹江师范学院学报（自然科学版） Ｎｏ ．３ ，２０１５
（总第９２ 期） Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｍｕｄａｎｊｉａｎｇ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｔｏｔａｌ Ｎｏ ９２
基于身高、体重的大学生肺活量回归模型构建
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