陪孩子写作业为何情绪失控？原因竟然是这个
当您和孩子一起写作业时，您是否遇到过以下情况：“你看这些字写得乱七八糟，都被擦掉了，又被重写了。” “这么简单的题你都能答错，不就是九十九和八十一吗？都能答错四十五，你脑子里到底在想什么？”
“半个小时了，才做了两题，别太晕了，快点做！”
“这个问题我已经解释了两次了，你还是不会，你疯了！”
相信上面的话对于有孩子的朋友来说一定很熟悉。我们都有过陪孩子写作业的经历。
有句话说，家家有本难念经。可以说，陪孩子做作业是每个家庭最难念的经。
很多时候，我们因为陪孩子写作业而气得崩溃。我们甚至因为陪孩子写作业而气得住院。
那么为什么你在辅导孩子写作业时会情绪失控呢？
事实上，导致你情绪失控的原因有两个。一个原因是你觉得你心里傻的不是孩子，而是你，因为这么简单的问题你都无法向孩子解释清楚。
结果，你会对自己感到失望，然后这种失望变成愤怒和无助。你想表达自己的情感，但没有合适的地方。
于是孩子就成了你宣泄情绪的突破口。一旦找到突破口，自然就会向孩子发泄情绪。
第二个原因与你自己的童年经历有关。比如，小时候，你做作业时被父母打骂，然后你就感到委屈、害怕。
这种情绪无法发泄，一直储存在体内。当你和孩子一起做作业的时候，这些情绪就会像怪物一样不受控制地出现。
当它们出现的时候，你根本不知道自己出了什么问题，就把这些不好的情绪发泄到孩子身上。
既然我们知道了为什么你在陪孩子写作业时情绪失控的原因，那么我们就告诉你，陪孩子写作业的正确方法是让孩子有参与作业的感觉。
那么如果我们想让孩子对作业有参与感，我们应该怎么做呢？
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首先，您需要允许您的孩子制定自己的完成作业的流程。
也就是说，你可以让孩子自己决定在哪里、什么时候完成作业，但一定要保证他们做作业的地方安静，不会被打扰。
例如，你的作业写在哪里？是客厅的茶几上还是书房的书桌上？这由孩子们自己决定，只要他们做好作业就可以了。
当您的孩子决定在哪里做作业后，您可以与您的孩子一起准备他们做作业时将使用的文具。
比如，你可以在孩子做作业之前和孩子一起准备好铅笔、橡皮、画笔等，并把它们放在盒子里。
这样孩子拿着这个盒子就可以在任何地方做作业，而不会开始做作业。结果因为文具不齐全，他就得东看看西看看，浪费时间。
孩子准备好写作业的文具后，让孩子选择做作业的时间。
何时做作业、是否放学回家做作业、是否先看电视、或者吃点东西休息一会儿再开始做作业，都由孩子自己决定。这会让孩子更有参与感，提高做作业的积极性。
但在作业时间上，对于自主性较差的孩子，你还是需要对孩子进行监督。比如可以和孩子讨论一个大概的写作业时间段，比如8点之前完成作业。
或者提醒他们不要把作业拖得太晚，这样会耽误孩子的休息，让他们第二天很累。
当孩子决定了做作业的时间，下一步就是让孩子决定做作业的顺序。
我应该按什么顺序写作业，先语文还是先数学？这也是孩子决定的，只要孩子认真做作业就可以了。
当你让孩子决定作业的地点、时间、科目时，他们就会形成固定思维。作业是我自己的事，与老师和家长无关。
其次，家长在孩子做作业时不要轻易打扰他们。
当你发现孩子做作业的时候很容易分心，写字的时候注意力就会分散。为什么你的孩子会发生这种事？
事实上，孩子会分心。可能是因为他遇到了一些不太擅长解决的问题。这样，他就会停止写作业，开始思考。但如果思考也想不出答案，他就会慢慢走神。 。
那么此时你可以做些什么来帮助你的孩子重新集中注意力呢？
当孩子做作业的时候我们可以陪在他们身边，这样孩子就会知道他们的妈妈一直在关注着我。我一定要写得好，表现得好，这样妈妈才能表扬我。
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而且你还可以随时追踪孩子的学习状况，发现他走神时及时帮助他重新恢复注意力。比如，你可以轻轻拍拍他的肩膀，问他，怎么了？他遇到什么问题了吗？需要妈妈帮忙吗？
这样做的好处是可以快速将孩子分散的注意力拉回作业上，防止孩子做作业拖延。
其次，也可以让孩子知道你一直在关注他，这会让孩子感到被重视，他会更加积极地完成作业。
第三，做作业时，家长不要直接帮助孩子改错题。
例如，如果你在检查孩子的作业时发现错误，不要直接告诉孩子。只要给出一个大概的范围，让孩子自己找出错误即可。
例如，如果你检查孩子的数学作业，发现某个单词题有错误，你可以在问题旁边画一个圆圈，然后让孩子仔细看，找出错误所在并改正。它。
当孩子纠正错误的问题时，你应该及时表扬和鼓励孩子，然后和孩子一起分析错误问题的原因，比如是问题没听懂，还是知识没有掌握，或者你很马虎。
这样带着孩子一起找原因，下次孩子犯错的时候，他可以用同样的方法自己找原因，也可以纠正马虎的问题。
如果孩子没有检查作业中的错误，或者根本不知道错误在哪里，就说明孩子还没有掌握这方面的知识。这时候就需要辅导孩子，耐心给孩子解释，注意一些方法。
例如，有些题不太难，孩子只要读几遍就可以解决。这个时候你应该做什么？首先告诉孩子，这道题并不难，你一定能做得到。多读几遍问题，然后仔细思考，让孩子有信心。
当你的孩子做到了，你要表扬他，让他知道只要他注意问题，他就能做到，而且他很聪明。这样做的好处是，当你的孩子遇到问题时，他会先自己思考，而不是总是依赖你。
另外，如果孩子思考后没有回答出问题，你可以找一个与原问题同类型的问题，和孩子一起分析讨论，弄清楚如何解决问题。
然后让孩子自己做原题。这样，通过讲解，孩子们不仅了解了两道题的方法，还训练了孩子举一反三的能力。
对于一些较难的题，如果找不到同类型的题，那么可以解释原题。你可以和孩子一起分析解决问题的关键是什么，解决问题需要什么条件。
然后让孩子根据你的提示列出解决问题的步骤，一点一点解决问题。
在这个过程中，你可以陪伴在孩子身边，在他需要你帮助的时候及时提醒他，直到他解决问题。
辅导孩子写作业的三步法你学会了吗？相信通过这三个步骤，你在陪孩子写作业的时候不再失控，让你在陪孩子写作业的同时体验到美好的亲子时光，同时孩子也会得到成长与贵公司有良好的作业技巧。习惯。
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