幼儿园中班科学优质教案：动物怎么避暑？快来看看吧
科学优质的幼儿园中班教案《动物如何避暑》？科学优质的幼儿园中班教案《动物如何避暑》？可以有效提高教学效率。我们应该怎样写教案呢？以下是小编精心整理的科学优质的幼儿园中班教案《动物如何逃离夏天》。欢迎大家分享。活动目标： 1、了解夏季常用的降温方法。 2. 了解一些动物避暑的方法。 3.体验模仿动物避暑的乐趣。 4.鼓励孩子大胆猜测、说话、行动。 5.理解故事内容，丰富相关词汇。要点与难点： 要点：让孩子了解一些动物是如何避暑的。难度：让孩子学习模仿动物避暑的节奏。活动准备：（1）太阳头饰、（2）ppt课件、动画视频《谁和小羚羊一起去逃离夏天》。 (3)热身音乐。活动过程：（1）播放《夏天来了》音乐，带领孩子们进入课堂氛围。 (2)会话介绍。导读：小朋友们，夏天很热吗？谁能想出一个办法让我们冷静下来吗？ （可以扇风、开空调、开电风扇、吃西瓜、雪糕、冰激凌……）导读：我们人类夏天避暑降温的好方法有很多，但是小动物呢？你想知道吗？我们来看看他们在夏天是如何避暑降温的。 （3）观看ppt课件，听故事，了解动物避暑的好方法。 1. 了解狗如何在高温下降温。听听，什么声音？ （播放狗叫声）问：这是什么小动物？谁知道狗是如何避暑降温的？引导孩子阅读课件，了解狗狗如何避暑降温。摘要：夏天，狗狗会伸出舌头来散发体内的热量，以避暑降温。启发幼儿模仿狗狗在炎热的夏季纳凉。 2. 了解大象如何避暑降温？介绍词：耳朵像蒲扇，身体像小山，树干又长又长。他们帮助人们工作。这是什么动物？谁知道大象是如何避暑降温的？引导孩子阅读课件，了解大象如何避暑纳凉。摘要： 大象在河里洗澡或在泥坑里打滚来避暑降温。启发幼儿模仿大象如何在炎热的夏季降温。 3. 了解兔子如何在高温下降温。简介：耳朵竖起来，爱吃萝卜和蔬菜。它们跳来跳去的时候非常可爱。这是什么动物？摘要：兔子通过竖起两只长耳朵来散热，以避暑降温。 4、播放动画《谁和小羚羊一起避暑》，引导孩子了解其他动物是如何避暑的。问：故事里有哪些动物？它们如何避暑降温？根据孩子的回答，总结故事中动物避暑的方法。 （4）游戏“动物夏天”：将幼儿分成小组，每组代表一种动物，组织儿童游戏。老师戴着太阳头饰。游戏开始时，老师站起来说“太阳出来了”，孩子们模仿起来。游戏结束后，引导孩子交换、重复游戏。活动延伸：在语言区放置有关动物避暑的书籍、图片等，让孩子通过阅读不断了解其他动物如何避暑纳凉。
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请孩子们告诉父母今天学到的关于动物回家后如何避暑的知识，然后和他们一起从书本或电脑上收集更多有关其他动物避暑方法的信息，并与同伴分享。故事：谁要和小羚羊一起避暑呢？天气很热。小羚羊的妈妈想带孩子们去高山避暑。小羚羊想到还有很多朋友也受着酷暑的折磨，所以她只好邀请大家一起去。 “谁来和我一起避暑呢？”她一边走一边喊道。一匹小红马跑过来对小羚羊说：“我不去，出汗的时候感觉像洗冷水澡一样凉爽。”原来他身上有很多汗腺，天热的时候就会大量出汗来调节体温。预防中暑，无需避暑。小羚羊想：听说小黑狗身上没有汗腺，一定热得受不了。我们去请他避暑吧。这时，小黑狗正趴在屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，气喘吁吁。 “黑狗兄弟，高山上非常凉爽，你能跟我一起去避暑吗？”小羚羊对他说道。 “谢谢。”小黑狗摇着尾巴说：“我身上没有汗腺，但是舌头上有很多汗腺，我伸出舌头，用它来排汗，调节体温。”小羚羊告别了就走了。当我走到一棵大树旁时，只见树下的沙子里躺着一只小黄鸡，用脚挠着沙子，滚来滚去。 “躺着玩沙子真热啊！”小羚羊摇摇头说道。小黄鸡咯咯地笑道：“热得我气喘吁吁，躺在沙子里，浑身舒服极了。”小黄鸡不需要避暑。小羚羊多么失望啊。 ！她又走进树林去见小松鼠了。
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“我不需要去避暑。”小松鼠一边回答，一边在树枝间跳跃。 “夏天到来之前，我脱掉了冬天厚厚的毛衣，穿上了夏天薄薄的裙子。”还要找谁？什么？小羚羊正在犹豫，小灰兔赶紧从她面前经过。小羚羊叫他。小灰兔摇晃着两只大耳朵，说道：“我不想去避暑，夏天我就竖着这两只大耳朵来散热，调节体温。”看到小伙伴们各有各的避暑办法，没有人跟着她去避暑，小羚羊只好跟着妈妈一起避暑。活动感想：在整个活动过程中，孩子们表现出浓厚的兴趣、高昂的情绪、集中的注意力。正是在我营造的轻松的语言环境中，孩子们发展了自己的语言表达能力，并愿意与他人互动。儿童语言能力的培养是一个长期、持续的过程。教师需要将儿童语言发展渗透到各个领域的教育中，在丰富多彩的活动中拓展儿童的体验，促进儿童语言的发展。
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