育英小学多形式开展清廉教育，获县五星级示范校
清洁学校之旅“爸爸妈妈，我做的不会被腐蚀的书签很漂亮吧？”昨天，育英小学五（4）班王子一在老师的指导下，和同学们一起制作书签，并将自己写的字画打印在上面。书签上，我看着漂亮的书签，高兴地把它带回家和爸爸妈妈分享，放进课本里。
育英小学不断创新活动形式。通过指导学生写廉洁字、画廉洁图画、制作廉洁书签等活动，创新廉洁小班、观廉洁微行动、“廉洁”新闻联播、廉洁报刊等形式培养“廉洁”。学生们收到了良好的成绩。
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育英小学始终注重廉洁教育，在年度“廉洁学校”建设工作评估中被评为县五星级示范学校。
育英小学位于我县东区标志性公园——荷花池旁。学校紧紧抓住“荷”这个核心词，积极打造“向阳幸福，荷”党建品牌。学校党建品牌核心内涵升级为三个词：诚信、和谐、美好。学校紧紧抓住“莲”字，着力打造“清明的政风、廉洁的校风、纯洁的教风、清新的学风、廉洁朴素的家风”。用莲花文化培育“廉洁”品格，培育“廉洁”党员、“廉洁”教师、“廉洁”学生、“廉洁”家庭、“廉洁”学校。
学校以“五星级教育、三人争创创新”为指导，利用“向阳成长、幸福莲花”大课堂，结合三会一课、主题日活动开展反腐倡廉教育培养“廉洁”党员。党员干部上“军事课”，集体背诵《荷花情说》，做了“出场台”。每位党员干部、党课老师都做出了亮相承诺。成立诚信部，成立“诚信工会”、“诚信食堂”。把廉洁教育与党建领导有机结合起来，把廉洁教育融入党风廉政建设，建设廉洁队伍。
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育英小学在全体教师中开展“诚信”主题活动，培养“诚信”教师。学校把反腐倡廉教育与师德师风有机结合起来，引导全校教师“筑牢防线、维护廉洁、塑造形象”。老师们举行了“诚信教学”联读，书写了“诚信教学、服务学生”的教育论文和“诚信正直”的硬笔书法。假期期间，我们发放“诚信过节”、“绿色教师节”等倡议书，签署“诚信教学”承诺书。我们还梳理了各科教学中的廉洁教育内容，编写了育英小学《廉洁教育校本教材》，通过将廉洁文化、奉献文化、纪律文化、礼仪文化等融入课程和课堂。扩大课程，让人们听到腐败的概念。 ，进入大脑，进入内心，进入行为。
同时，学校将诚信教育与家长学校“廉洁家风行动”结合起来。通过开展反腐倡廉教育、家风传承、家训、廉洁家风、廉洁家庭评价等专题讲座，将廉洁教育融入家庭教育，培育“廉洁”家庭。
全校上下培育“廉洁”文化，培育“廉洁”学校。学校把诚信教育与校园文化、阵地建设结合起来，通过走廊陈列、文化展板、教师办公室、教室以及学校特有的“荷”文化和诚信文化景观，将诚信文化融入校园文化建设。在中间，影响力强大而诚实。
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