上海中小学生寒假作业创新：实践中学真知，减负增效提升综合素养

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新华社上海1月29日电（新华社记者吴振东）用相机记录“年味”，坚持“每天锻炼一小时”，成为宣传禁酒的安全志愿者放烟花、去孤儿院照顾“小伙伴”……今年上海中小学生的寒假作业别具特色。传统的书面作业较少。学生通过实践获得真知，不仅实现了“减负增效”，而且提高了个人综合素质。

嘉定区连川学校六年级综合作业中，学生可以选择“走近嘉定名人”或“走进周桥，体验中国茶文化”两题之一，用照片、小报等方式记录自己的感受形式。六、七年级的学生也可以参加“首届中国学生好问题大赛”。只要他们在寒假期间自主学习并提出具有研究价值的好问题，就有机会获得主办方提供的丰厚奖学金。

上海市黄浦区卢湾一路中心小学二年级学生以轩是今年黄浦区的安全志愿者，她决心为上海实现烟花爆竹“零排放”做出“努力”。除夕之夜，他还没吃完年夜饭，就跟着奶​​奶进社区宣传上海“禁烧令”。四年级学生易成和他的朋友乘坐了三次地铁，然后又乘坐了出租车。他们第二次来到上海郊区的孤儿院。他们和残疾的兄弟姐妹一起玩耍，帮助他们洗澡和吃饭。

寒假期间，上海市黄浦区青少年艺术活动中心举办的公益“冬令营”异常火爆。儿童合唱、儿童舞蹈、民乐表演、工艺创作、书法剪纸、经典诵读等近20个项目、1800多个名额，全部被“抢购”。来到这里的孩子，很多都是美术“零基础”。他们不是为了考试而考试，只是为了陶冶情操。

上海向明初中三年级学生王晓轩在这里跟随海派剪纸大师王建中练习剪纸。她表示，抽出学习和生活的时间来参加冬令营活动，是她放松身心、欣赏中国传统艺术的绝佳机会。

王建中表示，让孩子学习艺术并不是说让他们每个人都成为艺术家，而是让他们提高审美素质，激发对真善美的追求，懂得做人、做事。

寒假里孩子们该去哪里玩？记者采访了解到，上海越来越多的家长正在转变观念，一致认为要遵循教育和学生成长的规律，不能急功近利。应该把孩子从学业负担中“解放出来”，引导孩子走出家门，走向社会。在各种社会实践中增强才干，在文化艺术、文明礼仪的滋养下树立健康的人格。

假期也是开始在家上学的好时机。上海外国语大学附属外国语小学教师邵静表示，寒假期间家长可以多陪陪孩子，带孩子去锻炼身体，去博物馆、科技馆，或者去参观一下。旅行。他们不应该利用假期来放松和开阔视野，错误地把假期当作紧弓紧弦的“第三学期”。

上海纽约大学校长于立中认为，“减负”需要家长和全社会转变观念，形成合力。 “评价一个孩子应该有三个标准：一是身心健康，没有健康，其他一切都是零；二是阳光乐观，懂得微笑面对生活，坚持不懈；三是自立自强，学会独立、自立，这些标准的内涵远远超出了考试成绩所能涵盖的范围，只有在这些理念上形成更多共识，才能进一步推动‘减负’。”