企业培训是-培训企业是啥-培训企业是啥

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无数事实表明，对企业最具价值且能促使人员技能大幅提升的培训教材，就是企业自身的经验教训，这是企业人员从实践中摸索并体验出来的智慧总结。这样的企业培训内容，能让人员感触深刻，记忆牢固，便于运用。使他们能够直接借助前人的经验来学习和工作，既促进了人员的快速成长，又能让企业不断形成自身的知识积累。把人员积累的智慧进行固化，使其形成企业内部的培训课程，接着在此基础上建立企业的知识企业管理体系，这已成为越来越多企业的选择。

企业是如何形成自己内部的培训课程

一、确定企业内训课程目的

课程开发的目的在于说明员工进行培训的原因。因为只有清楚知晓企业培训课程的目的，才能够确定课程的目标、范围、对象以及内容。

二、进行企业管理培训课程需求分析

培训需求分析是课程设计者开发培训课程的起始步骤。目的在于以满足组织和组织成员的需求为基础，从组织环境、个人以及职务等层面展开调研与分析，借此来判别组织和个人是否有培训需求以及具体存在哪些培训需求。

三、确定企业培训课程目标

培训课程的目标在于阐述员工培训需达成的标准。它依据培训的目的，并且结合前面所提到的需求分析的状况，从而形成了培训课程的目标。

四、进行企业培训课程整体设计

课程整体设计是针对特定专题或特定人群的培训需求而开发的课程架构。进行课程整体设计的任务包含确定费用，划分课程单元，安排课程进度以及选定培训场所等。

课程单元设计是在课程整体设计之后进行的。它具体要确定每一单元的授课内容、授课方法以及授课材料。一般情况下，此项会单独列为培训教材开发流程，然后再进行细化。

课程单元设计的好坏会直接对培训效果以及学员对课程的评估产生影响。在培训进行期间，那些相对独立的课程单元不应该在时间层面被分隔开来。

六、阶段性评价与修订

完成课程的单元设计之后，要对需求分析进行评价和修订，要对课程目标进行评价和修订，要对整体设计进行评价和修订，也要对单元设计进行评价和修订，这样做是为了给课程培训的实施奠定基础。

七、实施企业培训课程

设计了好的培训课程，并不意味着培训就能成功。如果在培训实施阶段没有适当的准备工作，就难以达成培训目标。实施的准备工作包括选择培训方法、选定培训场所、利用培训技巧以及适当进行课程控制等。

在进行培训的时候，掌握一些必要的培训技巧，这样做有利于取得事半功倍的成效。

八、进行企业培训课程总体评价

培训课程评估在课程实施结束后进行，是对课程全过程的总结与判断。其重点在于明确培训效果是否达成预期目标，同时了解受训学员对培训效果的满意程度。此评估与企业培训评估存在一定交叉之处，但不能将其简单视为培训效果评估。