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巴中频道:团市委打造关爱服务留守儿童工作品牌,促进全面健康成长

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发表于 2024-10-22 14:12:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
巴中海峡百川洞

巴中市是劳务输出大市,留守儿童较多。今年以来,团巴中市委运用“一、二、三”工作模式,打造全市留守儿童关爱服务品牌,促进留守儿童全面健康成长。

打造“一”位,编织紧密贴心服务网络

每到周末,同江县毛鱼镇鱼江村儿童陪伴之家的活动室内就充满了欢声笑语。孩子们聚集在桌子周围,玩游戏和玩具。孩子同伴的妈妈徐军满面笑容,和孩子们一起玩耍。 。

“村里的儿童陪伴之家有儿童读物、玩具、文体器材等,今年还配备了投影仪、电脑等,设施越来越好,越来越多的孩子愿意来儿童陪伴之家玩耍和学习。 ”徐军告诉记者,儿童陪伴之家每周都会开放,为辖区留守儿童提供免费的学业辅导、娱乐、心理咨询等服务。

于江村“儿童陪伴之家”是我市关爱留守儿童的活动之一。为进一步关爱留守儿童,让他们健康快乐成长,今年以来,团巴中市委提升关爱留守儿童“儿童陪伴计划”提质增效,强化项目建设标准化、管理信息化、可持续运营,服务质量进一步提升。通过“一个童伴妈妈”、“一个童伴之家”和“一套运行机制”,建立监护网络,强化关爱保护。所有职位周末开放两天,周一至周五视情况开放。我们利用双休日、寒暑假和传统节日每月至少组织一次主题关怀活动。此外,童伴妈妈还负责村(社区)留守儿童权益保护、定期家访等工作,发挥教育引导、关爱陪伴、亲子互动等作用。互动等



目前,全市已建成并投入使用170个留守儿童关爱服务中心。他们提供学业辅导、家庭陪伴、心理咨询、兴趣培养、生命安全教育等内容,覆盖项目村(社区)总人口30万并提供服务。全市有留守儿童6000余人,已形成较为完善的留守儿童关爱服务网络。

用好“两个”队伍,激发关爱服务活力

亲情缺失、家庭教育不足,成为制约留守儿童关爱保护成效的关键因素。针对这一问题,团巴中市委积极推动专业人士和爱心人士广泛参与农村留守儿童关爱保护工作。

用好“普法志愿者”队伍。为防止留守儿童因缺乏关爱和教育而误入歧途,成为社会不稳定因素,组建了25支由法律工作者和公安民警组成的专业未成年人志愿法制教育服务队,共计300多人。深入学校、社区,结合“法治进校园”和“家长教育课堂”,定期开展“青年志愿者·与法律同行”青少年法治宣传教育志愿服务活动基础。目前,已开展法律法规宣传、安全自我保护教育、禁毒防艾活动等200余场活动,在留守群众心中播下法治“种子”孩子们。

用好“大学生志愿者”队伍。继续深化大学生“三下乡”社会实践队、“回家乡”、“多彩假期”等青年志愿服务项目,招募心理、教育、法律、公共卫生等专业,共有500余人。开展农村留守儿童教育支持服务。按照项目运作标准,完成各服务项目的目标设定、环节设定、进度跟进、资金筹措、责任分解、成果评价等工作内容,形成完整的运作体系。构建志愿服务良性循环。寒假期间,为城市500多名农村留守儿童提供了800小时的趣味体验课,让他们开阔了眼界,树立了远大志向。暑假期间,志愿服务将继续围绕思想引领、健康生活、身心健康、科技创新、快乐学习、艺术素养、文化传承七大主题。

整合“三”资源,汇聚关爱服务能量



留守儿童是一个庞大的群体,需要全社会的关注。为此,团巴中市委在《青少年中长期发展规划纲要》中发挥主导作用,整合各儿童福利政策和维权职能部门职责,落实属地管辖责任,确保长效运行,并集中优势资源,为留守儿童创造良好的社会环境。

整合部门资源。加强与法制监察、民政、人力资源社会保障、教育等部门的协调配合,印发《共青团新时代加强未成年人保护实施方案》《共青团新时代加强未成年人保护实施方案》《共青团新时代加强未成年人保护实施方案》等文件。 《关于建立司法社工服务未成年人检察工作的意见》,加强未成年人特别是留守儿童权益保护,帮助留守儿童家长返乡创业就业通过大力实施惠企政策,逐步完善学校、家庭、社会“三位一体”的监护网络,形成资源共享、部门共建、纵向联动、横向协作的工作格局。

整合线上资源。 “12355青少年服务台”全面升级,采用专兼职相结合的服务方式,拥有30余名心理教师、律师和一批热心青少年公益的志愿者,提供合法权益保障、心理咨询、禁毒艾滋病防治、青少年教育、家庭教育、志愿公益、社会实践等全方位、一站式免费咨询服务。今年共收到相关咨询服务35例。对留守儿童进行心理咨询、法律维权、家庭教育指导等,满意率100%。

整合社会资源。充分发挥共青团的组织优势,重点向爱心企业、公益基金等筹集资金,寻求工商银行、省青少年发展基金会、省科委的支持科技扶贫基金会,实施“魔方助学计划”、“爱心助学·公益与你同行”、“为困难学子筑梦”等公益项目,累计资助留守儿童1000余名。通过“团团池”等网络公益众筹平台筹集108万元,一定程度上改善了留守儿童的学习、生活条件,也提高了他们的精神福祉。给了他们很大的鼓励。

“一、二、三”工作模式,充分发挥岗位、团队、资源作用,进一步提高留守儿童关爱服务成效,为留守儿童健康成长创造良好环境。整个社会都落后于孩子们。
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