课题6.3第1课时：从统计图获取信息求平均数中位数众数及集中趋势
课题6．3从统计图分析数据的集中趋势第 1 课时课标
能够从统计图里获取信息，进而求出相关数据的平均数，能够求出相关数据的中位数，能够求出相关数据的众数。
2．理解并分析平均数、中位数、众数所体现的集中趋势．
学习
目标是，能够从统计图里获取信息，并且能够求出相关数据的平均数，还能够求出相关数据的中位数，也能够求出相关数据的众数。
2．理解并分析平均数、中位数、众数所体现的集中趋势．
重点是能够从统计图当中获取信息，并且能够求出相关数据的平均数，还能够求出相关数据的中位数，也能够求出相关数据的众数；
难点理解并分析平均数、中位数、众数所体现的集中趋势．
教学
过程一、情境导入
https://img0.baidu.com/it/u=3222233625,1462791658&fm=253&fmt=JPEG&app=138&f=JPEG?w=500&h=707
某次射击比赛，甲队员的成绩如下：
依据统计图，确定出10次射击成绩的众数，确定出10次射击成绩的中位数，说出自己的做法，并且与同伴进行交流。
先对这10次射击成绩的平均数进行估计，接着具体算一算，然后看看你的估计水平怎么样。
二、合作探究
探究点一：从折线统计图分析数据的集中趋势
广州市致力于改善空气质量，近年来空气质量显著好转，广州市环境保护局公布了2006至2010年这五年各年全年空气质量优良的天数，据此绘制成了如图所示的折线图，根据图中信息进行回答：
(1)这五年的全年空气质量优良天数的中位数是；
这五年中，全年空气质量优良天数与前一年相比，增加数量最多的年份是年（填写年份） 。
(3)求这五年的全年空气质量优良天数的平均数．
探究点二：从条形统计图分析数据的集中趋势
https://img2.baidu.com/it/u=304858314,3186334562&fm=253&fmt=JPEG&app=138&f=JPEG?w=500&h=707
某商场统计了今年端午节这天 A、B、C 三种品牌粽子的销售情况，绘制出了如图①和图②所示的统计图，依据图中信息，解答下列问题：
(1)哪一种品牌粽子的销售量最大？
(2)补全图①中的条形统计图．
(3)写出A品牌粽子在图②中所对应的圆心角的度数．
依据上述统计出来的信息，明年端午节期间，该商场要对A、B、C三种品牌的粽子进行进货，应该怎样进货呢？请你给出一条合理的建议 。
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