常州市白云小学太空探秘音乐教学设计方案：探索电子合成器音响与情境表演

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常州白云小学教学设计方案 教学内容 1.听《空间探索》 2.情境表演：《空间探索》 教学目标 1. 1.仔细聆听音乐，在引导下辨别音乐段落的变化老师的。 2 2.、感受电子合成器声音的独特效果。 3 3.尝试用自己喜欢的方式表达对两部分音乐的旋律、节奏和音效的感受。教学的重点和难点是用自己喜欢的方式来表达自己对两部分音乐的旋律、节奏和音效的感受。教学准备 PPT课件、钢琴、CD、多媒体 教学流程 教学流程 学生活动 教师活动 二次设计 1.创设情境听歌曲《铁臂阿童木》 1.介绍并聆听歌曲《铁臂阿童木》：今天的勇敢者阿童木将带领我们遨游太空。 2.探索新知识，听《太空探索》 2.听《太空探索》 1.第一次听音乐后，谈谈你想象中的太空场景。 2.引入电子合成音乐，利用电子合成器模拟音效，营造神秘的空间情境。音乐引子部分反复出现的上升和下降半音阶表达了人类对太空的向往和对浩瀚宇宙的好奇。随着动感音乐主题的出现，就像充满活力和探索精神的人类正在与世界进行对话和交流。 3、再听一遍音乐，在老师的指导下辨别音乐段落的变化，发挥想象力，说说每个段落中可能发生了什么样的空间故事？