幼儿园大班美术教案漂亮妈妈：学习粉印版画，生动表现妈妈美丽形象

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作为一名教书育人、解惑的教育者，准备教案是不可避免的。教学计划是实施教学的主要依据，发挥着至关重要的作用。如何写教案？白话文为大家精心整理了幼儿园班美术教案《美丽妈妈》【7篇精品】。希望能给大家带来启发和帮助。

幼儿园班级美术教案《美丽妈妈》第1部分

活动目标：

1、进一步研究粉红版画的人物画，将母亲美丽的容颜表现得清晰、生动。

2、通过观察照片、躺着回忆等方式，描述妈妈的外貌，表达妈妈外貌的主要特征。

3、进一步激发母爱。

活动准备：

1. 孩子们观察妈妈化妆、打扮。

2.妈妈化妆后的照片（艺术照、肖像照）。

3、各种颜色的颜料、工作纸、调色板、水粉、抹布、桌布等。

活动流程：

1. 请孩子简单介绍一下自己的母亲，激发他们的创造欲望。

（1）师：你的妈妈是什么样的人？你觉得你妈妈最漂亮的地方是什么？是什么让她与众不同？

（2）师：妈妈化好妆、打扮好后是什么样子？妈妈留什么发型最好看？妈妈穿什么衣服最好看？妈妈的衣服是什么样的？

2. 与孩子讨论如何描述他们的母亲。

（一）师：今天我们要画妈妈。怎样把妈妈画得漂亮呢？ （捕捉妈妈的特点，注意发型、脸型、衣着等细节）

（2）师：画画时可以给妈妈的额头做什么样的装饰？你想给妈妈穿什么样的衣服？您应该佩戴什么样的美丽珠宝？什么样的陆地力量可以用夸张的方式来表达？ （发型、服装、五官）

3. 展示过去孩子们的粉末印刷品，并与他们讨论制作人物厕所的技巧。

（一）师：这些作品有什么问题吗？为什么我看不清自己的面部特征？ （上色和画线的问题）

（2）师：涂色时要注意什么？ （先涂大面积，比如脸颊、额头等，然后再小面积涂五官。） 妈妈的红脸颊可以用什么方法来表现呢？ （套印）

4、儿童创作。

(1)重点：妈妈打扮后的样子。

（2）难点：五官的生动、夸张。

重要提示：

1）老师可以让孩子提前欣赏一些发型图片，作为创作的基础（根据本班孩子现有水平，此项也可以忽略）。

2）由于孩子需要在一幅画中画出脸部和身体，因此最好为他们提供更大的工作表。

3）降低活动难度，让孩子们只展示人物的头像。

5、展示儿童版画作品，引导孩子相互欣赏、交流。

老师：你怎么样？

☆区角活动艺术区：创作蜡笔画《我的妈妈》。

☆在家上学邀请妈妈们来幼儿园欣赏孩子的粉红印花，发现孩子的进步。

幼儿园班级美术教案《美丽妈妈》第二部分

活动设计背景

有一天，我们班的孩子走进教室对我说：“老师，你看！这是妈妈给我买的新衣服。”我笑着说：“真漂亮！”。然后一群孩子就开始聊天：“老师，妈妈叫我放学后去买大水彩笔。” “老师，妈妈的头发烫起来真好看！”、“老师，我长大了也要像妈妈一样穿高跟鞋”……从孩子们的对话中，我感受到了孩子们对妈妈的感情，以及对妈妈美丽的向往。于是，我想为什么不利用孩子们对母亲的感情，让他们体验和感受色彩的美，为母亲设计出漂亮的衣服来表达对他们的爱呢？根据高年级孩子的年龄特征进行活动。

活动目标

(1)让孩子充分利用红、黄、蓝、绿、黑等颜色。

(2)用线条和简单的几何形状来塑造妈妈的形象。

(3)体验色彩之美并能用简单的语言表达出来。

（4）让孩子在愉快的情绪中自由想象，培养他们对美术活动的兴趣。

（5）培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣和创新意识。

（6）感受绘画的乐趣，体验创作的乐趣。

教学重点和难点

1、要点：（1）让孩子正确搭配几何形状，合理运用颜色。

（2）体验各种形式的艺术活动带来的乐趣。

2、难点：（1）用语言表达自己对颜色的感受。

(2)背景与主题的合理匹配。

活动准备

1.彩色笔、圆形、三角形、长方形、正方形、椭圆形、胶水等。

2.课件制作：歌曲《我的好妈妈》、教学演示图片

活动流程

1.场景介绍和主题介绍

（一）音乐欣赏《我的好妈妈》（二）师生合唱歌曲《我的好妈妈》

老师问：宝贝，你妈妈爱你吗？为什么？

孩子们可以畅所欲言，讲述妈妈对我们的爱。

老师：妈妈给我们买衣服，送我们上学，生病时也无微不至地照顾我们。妈妈那么爱我们，我们应该为她做什么呢？

年幼的孩子可以畅所欲言，谈论我们对母亲的爱。

师：小朋友们，让我们用手中的画笔来表达我们今天对母亲的感情吧。

2.欣赏观察组合图片，感受色彩之美。

老师将完成的组合图片一一展示，孩子们欣赏、观察，并引导孩子讲述每张图片中我们学到了什么知识。 （线条、几何形状等）

3：孩子独立创作。

第一步：创作方法演示 （1）教师简单演示创作，让孩子掌握几种组合的基本技巧。创作难点：难点在于头发的绘制以及主体与背景的配合。我在讲解时要求学生注意简洁、美观。 (2)学生独立操作，老师了解孩子的掌握情况。

第二步：孩子根据自己的意愿选择活动材料，鼓励孩子大胆画画。

孩子们可以自由创作，不受任何约束或限制。老师引导游览，并积极鼓励一些胆子不够大的孩子；对个别不会的孩子进行详细的讲解；对一些理解力强、产出好的孩子及时给予帮助。表扬和引导。

结束部分

1、儿童作品展

老师组织孩子们用语言表达自己的作品内容，并对每个孩子的作品给予肯定，并将作品贴在爱心树上，让孩子们在成功后有一个愉快的体验。

2. 延伸活动

老师引导孩子们欣赏作品后，用语言表达生活中应该如何报答母亲，肯定孩子们的行为，让孩子们回家用自己的方式表达对母亲、长辈的爱。

幼儿园班级美术教案《美丽妈妈》第三部分

活动名称：美丽妈妈

活动目标：

通过肖像表达对母亲的爱。

学习画肖像来表达你母亲的主要特征。

活动准备：

我爱我的妈妈——老师展示了他妈妈的照片，并告诉孩子们，这是老师的妈妈。

——请孩子们看他们妈妈的照片。每个孩子都有一个母亲。看着妈妈的照片就像看到了妈妈一样，她感觉很幸福。

——老师和孩子都是母亲生的，母亲辛辛苦苦把我们养大。我们都爱我们的母亲。引导孩子对着妈妈的照片单独或集体说“妈妈，我爱你”。

妈妈的画——

——老师展示了她母亲的画像。老师非常爱她的妈妈。虽然她年纪有点大了，但在我心里她是最美丽的妈妈。我为她画了一幅美丽的肖像。你觉得像吗？ ？

——通过对比照片和肖像，引导孩子对发型、五官等局部特征进行粗略对比。

我画了一幅我母亲的肖像——孩子们和老师都爱他们的母亲。我们来画一张我们的妈妈，画出我们的妈妈和别人的妈妈的不同之处。

——同桌的孩子互相对比妈妈的照片，引导孩子根据发型、是否戴眼镜进行粗略比较。

幼儿园班级美术教案《美丽妈妈》第4部分

活动目标：

1、学习画人物，可以表现出母亲的主要特征。

2、培养孩子对母亲的爱。

3、培养孩子的鉴赏能力。

4、鼓励孩子参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动准备：

妈妈新发型图片

活动流程：

1. 对话介绍

老师：“小朋友们，你们知道今天是什么节日吗？”

“今天是妇女节，也是我们的母亲节。我们每个人都有一个母亲。老师的妈妈圆圆的，短发，大大的眼睛，有点胖乎乎的。那我们孩子的妈妈呢？长什么样子？”请告诉我你妈妈长什么样。”

2.引出活动内容

老师：“不管我们的妈妈长什么样，我们都爱我们的妈妈，她们都是我们美丽的妈妈，对吧？

既然今天是母亲节，我们应该送礼物吗？老师准备了一份礼物。不用钱，是老师画的。你想看吗？ ”

老师展示了妈妈新发型的照片

老师：“我给妈妈做了一个新发型作为礼物，孩子们呢？你们想送什么给妈妈呢？另外，请孩子们画出自己美丽的妈妈。你们可以帮助你们的妈妈得到一个新发型，你可以帮她买一件新衣服，凡是你能想到的，你都可以用手画出一个美丽的妈妈。

3.让孩子自己画画

4. 展示优秀作品并进行简要评价

简介： 老师和孩子都是母亲所生，母亲辛苦养育我们，我们都爱自己的母亲。当孩子回家时，可以对妈妈说：“妈妈，我爱你！”

幼儿园班级美术教案《美丽妈妈》第五部分

活动地点：

课堂

活动对象：

幼儿和妈妈

活动要求：

1.知道5月11日是母亲节，这是一个为母亲们准备的节日。

2、了解妈妈的工作和喜好，并且喜欢她。

3、通过亲子活动，表达对母亲的祝贺，培养对母亲的关心之情，增进与母亲的感情。

4、了解节日的由来，了解节日的日期和习俗，愿意参加节日活动。

5、感受节日的欢乐气氛。

活动要点及难点：

了解母亲节并以各种方式祝贺您的妈妈。

活动准备：

1.一些歌曲录音带，如《我的好妈妈》等。

2、孩子们提前给妈妈准备礼物。

3.通知妈妈参加活动。

4. 母亲代表准备发言。

活动流程：

(1) 在赞美母亲的音乐中请母亲入座。 （座位安排是妈妈坐在外圈，孩子坐在内圈。）

（二）庆典活动开始

主持人引导孩子们讲述庆祝活动的意义。

1.再过两天就是5月11日母亲节了。今天，我们小朋友邀请妈妈来幼儿园，为妈妈庆祝节日。你快乐吗？

2. 妈妈每天要做很多事情。他们在家里忙着做家务，忙着照顾孩子。他们的工作也很繁重。妈妈每天都非常辛苦。请告诉您的孩子，您的母亲在家里是如何关心您的。

3. 妈妈每天都那么辛苦。我们爱我们的母亲吗？妈妈怎么样？现在让我们给妈妈唱一首《我的好妈妈》，祝她节日快乐！好的？

家庭表演。

穿插有：

孩子们向妈妈赠送礼物并表达祝福。

让孩子们亲手给妈妈喂一块糖果。

亲子游戏《小熊挑水》

教学反思：

在母亲节到来之际，为了培养孩子们感恩、关爱母亲的美好情感，我们设计并开展了一系列活动。 “感恩母亲节”活动结束。这是对以往活动的回顾和展示，让孩子们感谢自己的母亲，说出温暖的母亲节祝福，送上浪漫的母亲节礼物，瞧。 ..我们的孩子们都在认真地为妈妈准备属于自己的礼物！

幼儿园班级美术教案《美丽妈妈》第6部分

活动目标：

1、引导幼儿正确表达人体各部位的结构关系以及发型、服装的特点，巩固画积极人物的技巧。

2、培养孩子的观察力和绘画能力。

3、加深孩子对母亲的爱。

活动准备：

美术纸、蜡笔、彩色笔。

活动流程：

1.介绍活动并引起兴趣。

老师：“小朋友们，我们每个人都有自己的妈妈。妈妈们都很爱自己的孩子，你们爱你们的妈妈吗？” “妇女节马上就要到了，这是属于我们所有母亲的一天。” “我们想用‘你如何表达对你母亲的爱？’孩子们回答，”老师说。

2、引导孩子讲述妈妈的特点。

老师：“首先请孩子想一想，妈妈的头发是什么样的？是长的还是短的，是直的还是卷的，还是编成辫子的？妈妈最喜欢穿什么样的衣服，什么颜色？什么颜色？”衣服有什么特点？“如果你想帮妈妈换发型，可以。”（老师演示如何画几种发型）

老师：“我们看看人的手臂在身体的什么地方？腿在身体的哪里？手臂和腿是怎么动的？再看头部。脸的一半是两只眼睛，眼睛上方是头发。”

3、讲解要求，幼儿绘画，教师指导。

老师：“我们开始画妈妈吧，画出妈妈的头发和衣服的五官，把她打扮得漂漂亮亮的。”

儿童绘画老师进行参观指导。注重孩子对人体结构关系和一定比例的认识。

4. 评估工作并结束活动。

下面我给大家介绍一下我的妈妈，说说我自己的妈妈和画里的妈妈的区别。

延伸活动：把画好的肖像送给你的母亲。

幼儿园班级美术教案《美丽妈妈》第7部分

活动背景及活动目标：

1、通过画父母的自画像和打扮，培养孩子对父母的爱。

2、引导孩子用简单的线条、画圈、印章等方式来打扮自己的衣服。

活动要点及难点：

培养孩子的简单设计能力，从而发展他们的思维发展，牢记父母的长相和某些特征。

活动准备：

注意，父母的衣服或裙子有轮廓，绘图工具（钢笔，印章）

活动流程：

1. 发放通知并请家长仔细阅读。

2、父母在自己家里画自己的自画像。

3.把你画的自画像带到幼儿园。

4、组织孩子在区域活动中穿上父母的衣服或裙子。引导孩子使用网格线或画圆圈来打扮。画完后，用印章将图案印在空白处。

5、将父母的肖像与孩子的衣服结合起来，装饰在墙上。

教学反思：

通过这次活动，培养了孩子们对父母的爱，培养了孩子们的动手能力。并让父母和孩子有机会一起完成作业。

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