课改中国行在线直播：探讨语文学习任务群与单篇教学的关系及价值

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本周五晚7点30分，“课程改革中国行”与您不见不散。

汉语学习任务小组教学也需要个别教学吗？

需要什么样的单件教学？

基于中国元素的单篇阅读教学还有价值吗？

《义务教育语文课程标准（2022年版）》强化教育导向，提出学生核心能力，优化课程内容结构，设立语文学习任务组。那么，汉语学习任务小组教学还需要单文教学吗？需要什么样的单件教学？基于中国元素的单篇阅读教学还有价值吗？

本周五（5月27日）晚上7:30至9:00，中国教师报《中国课程改革：新解读、新教材》第95期网络直播将举行。特约老师王小艺将为我们带来《基于中国元素》单篇阅读教学设计。

本次直播由江苏省盐城市大丰区教师发展中心、河北省承德市围场县教育体育局联合举办。 （“中国课程改革”公益教师培训会寻找线上线下协办单位，咨询：杨志伟）

专家介绍

王晓怡，重庆市渝中区师范学院小学语文教研员、特级教师、高级教师。获四川省首届中青年教师优质阅读教学大赛一等奖。辅导多名青年教师参加国家、市、区各级高质量班级竞赛并获奖。主编《小学语文分类阅读教学研究》、《小学语文全本分类阅读教学研究》、《“三位一体”教学研究》 《小学语文分类阅读》等

讲座内容

王晓怡老师将从学习目标设计、学习评价设计和学习过程设计三个方面进行分享。

讲座中，他还将结合小学语文统一教材中的多篇课文，用详细的教学实例，重点从单元的整体角度阐释单一阅读教学的价值和设计路径。

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