刘宗林：双笔书法家倾心教育12年，培养万名小小书法家传承中华文化

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我自己花钱把书法教育引入学校，一步步教孩子们写字。我编写了13万字的硬笔书法教材，帮助更多的孩子写好字。我多次带着儿童书法作品参加大型书画展览，帮助孩子们树立学习的信心。心……从事书法教育12年，刚刚入选中央电视台第一批刘宗林，华强国智库专家、全国硬笔书法界优秀书法名师。中央新电影中学生频道（原央视中学生频道）聘请著名二画书法家刘宗霖为艺术专家顾问，倾尽全力教导数以万计的“小学生”。 《书法家》以自己独特的方式传承了中华优秀传统文化。

痴迷于书法，我从6岁开始自学书法，至今已练了23年。

提起陕西80后的二笔书法家刘宗霖，熟悉他的人都会忍不住竖起大拇指，惊叹于他在书法教育行业和二笔事业上取得的成就。书法界以他独特的坚持、诚信和创新。成就。 2010年，在正式成为职业书法家和书法教师之前，刘宗林是一位自学成才的民间“书法狂人”，痴迷写作23年。 12年后的今天，他凭借内心信念的力量，将自己变成了陕西乃至全国书法教育界的榜样。

2022年8月11日下午，记者见到刘宗林时，他刚刚给孩子们上完书法课。 2021年5月，他获得了中央电视台《传承》栏目组颁发的“著名书法大师刘宗霖文化传承奖”。在“画室”里，他正在认真书写书法作品《沁园春·雪》。记者注意到，来访者并没有停下手中的笔。他继续写着，就像周围没有其他人一样，直到一口气写完。他的专注和坚持，体现了他对传统文化的敬畏。

谈及从事书法教育的初衷，刘宗林坦言：这一切都源于年轻时痴迷书法却学不会的坎坷经历。记得1987年，我6岁的时候，我去姨妈家，看到高中的表弟写得很好。他心中羡慕不已，萌生了练书法的念头。回国后，我开始按照当时课本上的楷书书法苦练，一练就是23年。那段时间，其他孩子都在学习之余玩耍。他只是把自己锁在房间里写，白天写，晚上写。他用掉了400多瓶墨水，折断了几十支钢笔，手指上也有很厚的伤口。雨子，很多时候，他专心致志地写字，忘记了吃饭……他对练书法的痴迷让他的父母感到震惊，他们认为这孩子有问题。

由于没有练习书法的字帖，也没有专业书法老师的指导，刘宗林自学练习书法非常困难，走了很多弯路。直到1995年，他才得到一本高成熙主编的《如何写得好、写得快》。 《钢笔书法》字帖，他的书法自学变得更加顺利。经过一年字帖练习书法，刘宗林鼓起勇气参加学校举办的第二届校园艺术节书法比赛，并获得了人生中的第一个书法奖——硬笔书法一等奖。

他本来就对书法非常痴迷，但这次比赛的成绩更加坚定了他学习书法的信心。从此，他在继续练习硬笔书法的同时，又买了一本《刘公权书法字帖》，开始练习刘体书法……

圆教师梦，12年培养上万名“小书法家”

时间快进到2009年，当时他28岁，自学书法已有22年。那时，他的餐饮生意失败了，他的书法生涯也是业余的。他有些困惑，不知道下一步该做什么。一次偶然的机会，在家人的建议下，他在网上查找了电话号码，试图联系陕西省硬笔书法家协会。一次偶然的机会，他结识了《如何写好快笔书法》字帖的作者高承熙，也就是从那一刻起，他美好的双笔书法人生正式开始了。

由于在书法大师高承建的悉心指导下，他加入硬笔书法协会仅仅一年，就已经有了很深厚的书法功底。他的二笔书法很快就进步了，脚步也越来越快，路也越来越宽。 。很快，他于2010年5月在西安市红光路成立了自己的书法工作室。虽然房子是租来的，内部装修也很简陋，但他有信心能够成功成为一名职业书法家。努力工作得到回报。 2010年10月，硬笔书法作品荣获第三届汉字写作节暨第五届中国硬笔书法大赛百强提名奖。同年12月，其毛笔书法作品入选贺年。新人新作品展。至此，他的双笔书法开始在书法界崭露头角，越来越多的书法作品逐渐受到专家和社会的认可。刘宗霖本人也因其深厚的书法造诣和对传统文化的崇敬而成为陕西乃至全国的著名书法家。书法界冉冉升起的新星。 2017年6月当选为中国硬笔书法协会理事，2018年当选为陕西省硬笔书法家协会副主席...

成名后，刘宗霖传承中国传统文化的初心始终未变。小时候自学书法的不易，让他深深认识到书法教育的重要性。成为一名书法老师一直是他的梦想。事实上，早在2010年7月，当一个12岁的男孩被妈妈带到他身边学习写字时，他就开始了成为书法老师的梦想。

后来，为了让更多的孩子规范地学习书法，刘宗林除了在自己的工作室教学之外，还被聘为西安市黄河实验小学等20多所学校的书法教学指导专家。和枫溪实验学校，定期或不定期到校进行教学指导。同时，他还自掏腰包在校园里组织了许多书法教育活动，编写出版了13万字的硬笔书法教育教材——《刘宗霖钢笔书法速成》……他想方设法让孩子学会写字并写好。 12年来，他精心教导了数以万计的“小书法家”。

寓教于乐的“书法课堂”搬进书画展厅

“写字要有意境、有结构，你看，这个字写的是自强不息，其实也写的是老师的心声。‘不’字每一笔都凸显出坚强、上进、决不让步的特点。”起来……”这是2019年4月20日，刘宗林将中小学“书法课”搬进他花了一年时间准备的大型个人书法展厅，并给予的场景。孩子们现场进行二笔书法实践课。

记者在采访中了解到，刘宗林之所以在2017年5月全国硬笔书法论坛上被评为“我最喜欢的优秀书法老师”（全国20位，陕西唯一一位），是因为他的活泼、有趣且不拘一格的风格。实用的教学方法。熟悉他的人都知道，刘宗霖的书法课不仅在他的书法工作室和校园里，凡是有实践教学机会的书法展览和各种书法活动都是他讲授的“书法课”。 ”。在校内的课堂上，他向孩子们传授书写的基本知识，一步步教他们如何写字。在校外的课堂上，理论与实践相结合，为孩子们逐字讲解书法文化。单词。

同时，为了帮助孩子树立学习书法的自信心，只要有机会，他就会带着孩子的书法作品去参加大型书画展览。 2016年7月，陕西硬笔书法家协会举办纪念协会成立30周年大型书画展。刘宗林带着多位学生的书法作品来到展厅展示，这些作品当年获得了“2016‘当代’奖”。中国“百强双笔书法暨百强青少年书法展览大赛”获奖。 2019年4月，在陕西省图书馆展厅“追梦”刘宗霖书法作品展上，刘宗霖再次将儿童作品与自己的作品一起展出，让孩子们真正成为了“小书法家”。

刘宗霖的书法教学方法新颖、独特、有趣。孩子们非常喜欢这位“明星老师”，因此更加喜欢学书法。他优异的成绩就是最好的例子：2011年12月，妈妈带他去看望正在学写字的12岁男孩，参加奥林匹克之星全国少儿书法比赛，荣获特等奖（全国仅有10名）。 ）； 2018年11月，选拔80名学生参加“盛杰文化杯”首届陕西省中小学生书画大赛，全部获奖，其中两人获得比赛冠军。提供两个特别奖品。此外，王梦春和他培养的数十名学生在陕西省教育厅艺术教育委员会主办的“陕西春芽杯”中小学生艺术比赛中荣获一、二、三等奖。 ; 2019年，他的一名学生凭借书法特长考入中国一所著名的“双一流”学校……

守正、创新，构思、写内容，就像排兵布阵。

在热衷于书法教育的同时，刘宗霖从未停止过对二笔书法的创新和研究。

植根传统，守正创新。这是他学习书法一直追求的目标。因此，他在创作写作之前，必须仔细研究每幅作品每个字的结构和含义，在脑海中构思写作内容，排布军队，力求使篆书凝重圆润。隶书的简洁直爽，魏碑的雄浑刚劲，楷书的端庄严谨，行书的流畅温润，草书的洒脱奔放，甲骨文的古朴，在每幅作品中都得到体现。同时，我们不断努力创新。

“这部小篆作品《至尊如水》看似整体简单，但创作过程却十分复杂。其中蕴藏着很多创新点，比如构图布局、疏密组合、尺寸呈现、字体变化等等，都是非常辛苦的……”8月11日，谈及书法创作的创新时，刘宗林拿出了一幅历时一个多星期才完成的小篆刻作品。从构思到创作，并解释创新中向记者详细介绍。这部代表作已永久收录于中央电视台第一批高级智库专家辞典（珍藏版）。截至目前，其书法作品已在全国各类书法比赛中入选、展出、获奖80余次。个人还被授予“推动中华民族伟大复兴功勋人物”、“中华精神模范人物”、“陕西省公益教育人物”……

致力于书法教育和书法创新的刘宗霖也有一颗慈善之心。当汶川地震、河南洪水、西安Covid-19疫情期间许多考研大学生被困时，刘宗林立即伸出援助之手。尤其是他组织的“刘宗林书法教育进校园”活动，让众多中小学生受益。在当天的采访结束时，刘宗霖郑重表示，未来，他将努力将“刘宗霖书法教育”带到数百所学校，用实际行动传承中华优秀传统文化。 （李海涛代表泽君、王娇丽）