如何制定有效的一年级班主任工作计划：新学期新挑战

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时光飞逝，我们将面临新的工作、新的挑战。为此，我们需要写好工作计划。一个好的工作计划是什么样的？以下是小编精心整理的一年级班主任的工作计划和思路。欢迎大家分享。

一年级班主任工作计划及思路1

我教一年级学生，担任他们的班主任，还教语文课。为扎实有效地开展班级集体建设，树立良好的班风和信用，切实加强儿童青少年的道德建设，提高其综合素质，服务儿童青少年的健康成长。现特制定班主任工作计划如下：

1、做好学生的常规教育。

由于学生年龄还小，对学校的很多规章制度、纪律还很模糊。加之他们生性好动、好奇、贪玩，因此违规行为时常发生。

作为一名班主任，要时刻为学生着想，从心理角度理解他们，引导他们了解学校、热爱学校，分析他们的违纪行为并走进孩子的内心世界，重点培养他们自觉遵守班规、校规。规则。

1、对学生进行文明礼貌教育，教他们如何使用礼貌用语，见到老师、同学主动问好，上学、放学回家向父母问好。学校。同学们应当团结友爱，不得打架、谩骂。

2、进行纪律教育，教育他们按时上学、放学按时回家。不迟到、不早退，有严格的请假制度。上课认真听讲，大胆发言，不做小动作，不小声说话，认真听老师的安排。通过不懂的问题提问，培养学生良好的学习习惯和严谨的学风。下课后，他们不再在石板路上玩游戏、互相追逐，而是轻轻地、慢慢地在台阶上走来走去。当铃声一响，他们立即走进教室，坐在自己的座位上，等待老师来上课。

3、开展安全教育，利用晨会、班会等方式教导学生遵守交通秩序、安全用火用电、不与陌生人打交道、独自在家时的安全教育、未经许可不外出等。教学生记住火警、警察和急救中心的电话号码，并介绍他们的家庭住址，以便在紧急情况下保护自己。

4、开展热爱学习教育，通过讲故事、笑话等方式讲述学习知识的用处，形成认真学习光荣、不认真学习可耻的良好氛围，教育学生自觉学习、自觉学习。积极主动。

5、开展卫生教育，利用班会和保洁时间，教给学生保洁的方法和步骤以及如何保持教室和室外环境的卫生，并给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的习惯。早年。卫生习惯。

6、针对在家无事可做、生活自理能力极差的学生，开展热爱劳动、自助服务的教育。对学生进行劳动教育，做好自己的事，学会做自己不会做的事，让最光荣的劳动理念深入人心，形成热爱劳动的文化。

2、继续做好班干部培养工作，让他们成为老师的小助手。

本学期伊始，我们会筛选出表现较好、工作责任感较强的学生，并为学生设立五个小组。我们将实行团体竞赛制度，每天给学生提供竞争的机会。选拔有自信、有管理能力的小干部。同时，教师要深入学生，向他们传授工作方法，对他们进行卫生、纪律等方面的考核，让他们有新鲜感、趣味感，增强集体意识，自觉遵守纪律和纪律。努力学习。向有这方面经验的老师请教如何培养得力干部，让他们成为老师的得力助手，协助老师做好班级工作。

3、响应学校号召，开展学校和少先队组织的各项活动。

4、开展后进生的转化辅导工作。

5、做好家长联系工作。

本学期伊始，召开了家长会。考虑到学生年龄小，自控力差，决定每天给每个学生发送学校简讯，让家长了解孩子的学习内容，以便有针对性地进行指导。

尤其对于贫困学生来说，这项工作显得尤为重要。由于各种先天智力和后天原因，差生在学习、纪律等方面不如别人，也缺乏自信、自觉性和主动性。

作为一名班主任，必须及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及时与家长讨论教育每个学生的合理方法，与家长沟通讨论管理学生的各种有效方法。

6、对自己的要求

我们要关心、爱护学生，尊重、公平地对待每一个学生，特别是贫困学生、身体残疾学生，更要对他们倾注全部的爱。注重发现有学术才能的学生并对其进行培养和指导，对表现异常的学生认真分析原因并给予指导。

平日里，我们要按照师德标准严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，营造良好的氛围，用自己的行动潜移默化地教育每一个学生。

一年级教师的工作计划及思路2

一、班级基本情况

本班有学生40人，其中男生20人，女生20人。因为学生刚刚进入新环境，对小学学习还没有清晰的概念。另外，他们年龄比较小，自控能力较弱。因此，他们需要花更多时间关注纪律和安全问题。

二、工作目标

第一：建立健全管理制度。班级实行班干部负责制。选拔培养优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体舆论，形成集体纪律，搞好个人教育。

第二：狠抓学生学习，促进良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习中充分竞争，提高自主学习的主动性，应开展更多相应的竞赛活动，激发每个学生的学习热情。

第三：注重开展主题班会和各类活动，培养学生团结合作的精神。利用活动达到教育目的、增强班级凝聚力，开展主题班会。

第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任制，奖惩每日总结。个人卫生受到监督。

三、具体措施

1. 正规教育

1.良好的开端是成功的一半。开学之初，我们非常重视对学生进行《小学生日常行为规范》的教育。比如，在学校要尊重老师，与同学团结，讲礼貌，见到老师主动打招呼，上学时要戴红领巾、校徽，让孩子懂得怎样做人。我是一名合格的小学生，努力做一名文明学生，逐步养成文明习惯。

2、认真开展安全教育。定期教育学生注意交通、饮食、活动等安全，对中午在校就餐的学生进行指导和管理，及时处理意外事件，通过多种渠道提高认识，消除各种安全隐患。

2. 班级纪律

1.制定班规和纪律，根据学生各方面的表现给予奖励，发放彩票。积累一定数量的彩票后，可以向老师兑换奖牌，并展示在老师的后墙上。当然，也制定了相应的处罚措施。

2.课间鼓励文明休息。学生可以根据自己的爱好进行阅读、下棋、跳绳等活动。

3、为帮助学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，班内开展“路队模式”评价活动，使学生不仅能快、整齐、安静，而且能能够独立管理。

3.健康方面

1、个人卫生：要求衣着整洁，做到“三勤”：勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲。

2、班级卫生：每天早、中、晚安排值班学生随老师打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励主动并及时清理干净的学生或团体。

4、班干部培训

班级管理仅靠班主任来管理是不够的，班干部才是班级管理的助手。本学期我将采取班干部（包括班长、组长）轮换制度，使班级管理迈上新台阶，让每个孩子的潜力得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子学会学习、学会做事。学会生活，学会合作，学会管理。

1、对组长、班代表进行指导。每月有一次班干部选举，每天有两个班干部职务，开好班干部大会，有一支精干的班干部队伍和健康的舆论。

2、美化班级环境，定期更换黑板；加强对班干部的培训和指导，不断提高学生干部的工作能力，最大限度地提高学生在不同干部岗位上得到有效培养的数量，提高全体学生的综合素质、主人翁意识和集体自豪感。在课堂上。

5. 学习

1、加强后进生管理：面向全体学生，分类教学，加强对后进生的辅导。要从关心、爱护学生的角度去理解、关心学生。及时了解学生的心理变化，把握他们在成长道路上的发展。

2、及时了解学业情况：准确掌握学生知识掌握情况，因材施教，抓重点难点工作，促进全班成绩稳步扎实提高。

3、经常联系教师，了解学生各学科学习情况，配合学科教师，深化育优扶贫工作，平衡学生学科发展，着力培养良好素质愿意学习、善于思考、努力学习的学生。

六、其他方面

1.关心学生身心发展和健康成长，教育学生珍惜同学友谊，学会关心他人，懂得尊重他人，虚心好学，团结友爱，努力培养学生的合作意识和合作精神，促进学生健全人格的形成。

2、家教一体化：与学生家长经常保持联系，使学校教育与家庭教育有机结合。本学期，我们力争走访所有家长一次甚至多次。我们要不辞辛劳地改造后进生，抓两端，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为团结奋进的班级集体。

总之，为了孩子更好的发展，为了自己成为一名优秀的班主任，我会继续努力，不断前进。

一年级教师的工作计划及思路3

随着新一轮课程改革的到来，我有幸接手一年级（二）班。为了更好地做好从高级班主任到下级班主任的过渡，为了把本班建设成一个“团结、活泼、严谨、学术”的班风，把学生培养成为有道德的新一代人。为了成为合格的社会主义建设者和接班人，我做了一些准备工作，并专门制定了班级工作计划：

一、班级基本情况

本班共有学生44人，其中男生26人，女生18人。这个班的学生基本都是独生子女，比较娇气。另外，他们年龄比较小，自控能力较弱，需要花更多的时间在管教上。还有很重要的一点是，弱智学生需要注重安全工作。

二、本学期基本工作要点

1. 制定班级目标

班集体的共同目标就是班集体的梦想和方向。班级群体如果没有共同的目标去追求，就会失去前进的动力。因此，一个好的班集体应该有一个集体目标。这个目标应该是长期、中期和短期目标的结合。逐步实现目标的过程会产生阶梯激励效应，形成强大的阶级凝聚力。班主任作为班级的组织者，要根据班级学生的实际思想、学习、生活情况，制定班级的目标。在实现班集体目标的过程中，我们要充分发挥班集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程。每个团体目标的实现都是全体成员共同努力的结果。让他们分享集体的喜悦和幸福，从而形成对集体的荣誉感和责任感。

2.培养学生良好的学习习惯和态度

本学期要运用多种方法端正学生的学习动机和态度，引导学生掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果吧、心情树等材料掌握学习方法和学习习惯。关键是维持班级纪律，因为纪律是成绩的保证。引导本班学生进行课外阅读，组织学生多讲故事、多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各科老师沟通，了解学业情况，做好协调工作。努力做好每个学生的思想工作，积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、具体措施

1、充分利用早会、班会和一切可以利用的时间，对学生进行思想教育。

一年级学生由于年龄小，自我控制能力差，缺乏纪律性。我想从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，尽量吸引学生的注意力，组织学生的纪律。利用晨会课和思维课学习学校规章制度，提醒学生做好课前准备，课后观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，我们时刻注意调动学生的积极性，逐步养成了认真听课、认真做作业、课后好好休息、讲礼貌、有礼貌的好习惯。

2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力和集体荣誉感。

班级群体是培养学生个性的沃土。有了这片沃土，学生的个性才能得以蓬勃发展。团体活动最能培养学生的凝聚力和团体荣誉感。本学期学校安排了广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等丰富多彩的活动，丰富多彩的活动可以让学生展示各方面的才华，发展个性。逐步形成一个健康、团结、合作的班级集体。

四、工作安排

九月：

1. 清洁学校环境

二、做好新生报到工作

3、上报就餐学生和乘车学生名单，做好管理工作

4、五项全能比赛开始

5.庆祝第__个教师节

6.假期活动开始

7、出版班报

8.爱心捐赠活动

9. 学期初家访

十月：

1、小型体育比赛（一年级广播操）

2. 庆祝第__个老年人节

3、出版班报

4. 团队建设日活动

十一月：

1.镇运动会（及校运动会）

2. 每年的家长会

3、讲故事比赛（1-3）

4、出版校报、班报

十二月：

1. 一、二、三年级口算通过

2.元旦大合唱比赛

3、出版校报、班报

一月：

1. 考试复习

2. 闭幕式

一年级教师的工作计划及思路4

一、班级概况：

本学期班里有学生39人，其中男生27人，女生12人。本班的学生热爱班集体，积极、活泼、可爱。孩子们大多具有初步的学习意识，能够按时完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校和班级事务，锻炼和提高自己，可塑性极强。 。但也有少数孩子在入学前行为习惯不良、缺乏学习意识。他们已经半个学期没有入学了。我们还需要为这些孩子付出很多努力。虽然有困难和挑战，但我相信大多数情况下在同学的影响和帮助下，在老师的精心教育下，这学期他们都会做出改变。

2、班级目标：

每天进步一点点。

三、主要工作及具体措施：

（一）强化学生评价体系的激励机制：

（1）每月有一次读书交流活动——“传递好书”。开展“读书王”竞赛。

（2）各项考核制度不变，包括男女赛、团体赛、大团体赛、个人赛等。每天争“小红花”，每周争“好消息鸟”。

（3）班级日记、写作，每天的日常评价和评价，每周的总结和奖励。

（四）扎实开展综合实践活动，让大家有所收获。

（二）行为规范教育：

1、掌握必要的劳动技能，关心集体，自觉维护学校环境卫生。

2、进出学校时，一定要整齐、安静地排队，并主动在校门口迎接老师和同学。

3、工作认真自觉，养成独立完成作业的习惯。

4、不打架、闹事。上下楼梯时请靠右行驶。

5、上课认真听讲，能够主动思考，热情发言。

6、教学楼内保持安静，不要大声喧哗。

（三）根据班级具体情况，本学期重点工作：

1、加强财务管理和管理能力的培养：合理使用零用钱，能够管理好班级事务。

2、加强学生学习习惯的培养：听讲习惯、作业习惯、作业提交习惯、复习习惯。

3、加强学生劳动意识的培养：整理课桌、打扫教室、整理自己的学习用品、学会做家务。

4、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习和生活，能够设定合理的作息时间，培养必要的兴趣爱好。

（四）班级管理：

1、逐步形成小干部队伍，并通过培训和轮岗帮扶制度，帮助每个学生都有机会担任班干部，参与班级管理，提高服务和管理水平。

2. 上学不要迟到或早退。

3、逐步养成互相帮助、互相竞争的良好品质。

4. 自行整理书包、学习用品、课桌。

5、逐步达到“班级事务人人管”的目标，管理好自己。

6、逐步掌握协助教师管理班集体的能力。

7、独立完成学习任务，对自己提出必要的要求，并努力实现。

8、每天宣读考勤报告，大家参与报告。

（五）学生心理健康教育：

1、处理好个人与学习的关系：按铃、快安静、认真听、勤举手、做作业正确、整齐、表扬学习态度好。

2、处理好个人与同学之间的关系：喜欢自己的同学才会受到大家的欢迎，结交更多的朋友，正确处理同学之间的矛盾。

3、处理好个人与班级的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出出主意，比较一下谁是最有爱心、最感恩的人。

一年级班主任工作计划及思路5

作为一名小学一年级教师，教学任务并不重。任何老师都可以教。然而，我认为教学并不是最重要的。教一年级学生如何阅读和学习是最重要的。小学一年级的学生第一次上学时，思想和行为意识还没有处于最佳状态。只有老师不断的指导和教导，才能充分调动他们的学习意识。于是我根据自己的想法制定了本学期班主任的工作计划：

1、班级情况分析：

本班共有学生37人，其中男生20人，女生17人。大多数同学都有好的想法，有困难时能够互相帮助。如果他们找到东西，可以将其归还给失主或交给老师。然而，有一些学生非常自私，只关心自己，关心一切。有2、3个学生脾气比较顽固，不太听话。其中，20%的男学生性格活泼好动，不容易约束自己的行为。要提高班级各方面的整体水平，还需要付出更多的努力和汗水。

二、指导思想

该小组的工作将以深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为基础，以爱国主义教育为主旋律，以“加强小公民道德建设，争当五个小公民以“雄鹰行动”为行动目标，不断深化推进“雄鹰行动”素质教育。

3. 目标

1、加强思想政治教育，强化行为规范养成，使学生成为“五小”小公民。

2、面向全体学生，培训后充分挖掘和培养学生的潜能，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

3、抓好班级建设，树立积极的工作作风。

4、以“心育”为主题，培养学生健康的心理素质，使学生健康和谐发展。

5、以社会实践活动为素材，培养学生的社会责任感和适应社会的能力。

六、注重个性化教育，形成教育合力

4、团队主要工作：

1、以重要节日、纪念日、重大活动为契机，开展思想道德教育活动，提高学生道德素质，帮助他们树立诚实守信、热爱祖国、热爱集体、热爱他人的良好品质。

2、以“诚信、理性、惜时、节俭”为核心，开展丰富多彩的体验活动，使学生身心健康成长。

3、利用集会班、班会时间，利用黑板报等宣传阵地落实《小学生日常行为规范》和《学生在校一天的常规要求》，做好教育学生关于他们的行为。

4、加强班级组织建设和完善，培养一批能力强、学风积极的班干部。

五、具体措施：

（一）正规教育

刚升入一年级的小学生还不太习惯学校的日常生活和学习。每一个规则、制度对他们来说都是极其陌生的。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任需要在日常生活中进行有序指导，信息要更贴近、更小、更实用，并提供有针对性的指导。时刻对学生进行定期教育。 。因此，根据我校的相关常规要求和本班的实际情况，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班会的早读时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生明白在课堂上什么行为是对的，什么是错的。在日常学习过程中，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。我会在班里设立一个“小监督岗”，负责监督检查学生的日常行为，比如学习眼保健操、体能训练（好好走路）。督导岗位汇报后，进行评价，给予加分、星级奖励。

对于表现不够好的学生，及时给予指导和指导，加强教育，对学生进行定期教育，使学生尽快进入正常的学习和生活轨道。

2、合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生道德教育。本学期利用教师节、国庆节、少先队团建日、元旦等重大活动，召开一些有意义的主题班队会，开展礼仪教育，评选“周星”，教育学生尊师重德让学生学会礼貌待人，懂得做人，培养爱国主义精神。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、在各项活动中充分发挥教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有团体。例如，可以利用学校广播电台、流动红旗评比等活动对学生进行思想教育。此外，课堂上要充分发挥黑板报的教育作用，利用灵活多样的栏目，进一步规范学生的行为习惯。对于学生的写作和阅读姿势，我会在课堂上随时用“闪闪发光的星星我最亮”活动进行监督、提醒和帮助。

（二）加强班风建设

1、营造向上的氛围

根据学生的年龄特点，努力营造平等、连通、和谐、进取的班级氛围。

(1) 制定班级惯例和班风，给班级或小组起一个新名称，创作班级歌曲等。

(2)布置课堂环境。比如设立口袋书角、卫生角、金色童年、我们成长的地方等文化背景。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，为学生提供施展才华的机会，逐步形成自理、自治能力，体现学生的主体地位，探索创新精神。

2、培养小干部

班干部是班主任的得力助手。我们既要精心选拔小干部，又要精心培养。一是帮助小干部树立威信；二是鼓励小干部大胆工作，指导他们的工作方法。三是严格要求小干部在知识和能力上有更大提高，在纪律上作出表率，努力在各方面给予指导。整个班级都扮演榜样并带头。也就是说，要点。第四，为了培养干部之间的团结与合作精神，我们必须能够通过一小群干部来建立正确和合理的公众舆论，驱使整个班级进行批评和自我批评，并形成组织，群体的纪律和进取精神，也就是说，面对面的。

（3）对特殊学生进行特殊教育

1。在学期开始时，列出了特殊学生（来自贫困家庭的学生，智障学生，自我控制差的学生）并建立特殊的学生档案。

2。通过各种渠道和方法教育特殊学生。

在观察和与学生交谈并倾听各方的意见之后，建立了丰富的信息网络，以随时掌握和规范特殊学生的心理健康状况以及意识形态和行为趋势。我们应该努力对具有学科教师和父母的学生有一致的要求和态度，并不时与他们交流意见。特别是，有必要完全动员父母的热情，获得共识并与学校合作以对孩子进行良好教育。

3.对于行为习惯差而自我控制差的学生，在意识形态和道德特征，学习态度和日常行为等方面提供教育和培训。

4.开展活动以帮助有需要的人。通过诸如配对以帮助贫困学生之类的活动，我们应该照顾和帮助贫穷的学生生活，学习和其他方面。

（4）加深爱国主义教育

1。爱国主义教育是学校道德教育的主要线。目前，加强对学生的爱国主义教育是非常迫切的。我们不仅需要告诉学生他们为什么是爱国，而且还需要如何成为爱国。爱国主义必须首先从爱心的父母开始，它始于爱的亲戚，爱的老师，爱心的同学，充满爱的学校和充满爱的家乡。

2。与主要的节日和周年纪念日（教师节，国庆节，双九届音乐节，元旦等）一起组织及时的活动，为学生开展爱国教育活动。

（5）加强发展教育

1。培养教育是学校道德教育的基础。我们必须在“小学生的日常行为标准”中做得很好，并创建学校道德教育的特征。为了关注培养学生的知识，能力和勇气的目标，我们将通过梦想，道德，文化和纪律实施一个教育项目，逐渐实施五个小动作，并特别实现了十个良好的道德习惯：

（1）今天的事情今天完成了，您每天都可以轻松迎接。

（2）出去看镜子，整理您的头发，衣服，围巾，鞋子等，并每天打招呼。

（3）主动向他人打招呼，微笑并有礼貌。

（4）将用过的东西放回原始的地方，并始终想到他人。

（5）不要在中午或放学后吃零食，并每天节省一些元人或美分。

（6）每周至少了解一些国内和外国新闻项目，并且是第一个在同学之间进行交流的人。

（7）向父母解释每周在学校中发生的几件有趣的事情，并与他们进行更多交流。

（8）学会每周讲一个故事，并从中欣赏自己。

（9）至少要为家人做一件事。例如清洁，整理房间，等等。

（10）每个月对老师至少做一件好事，让老师认识您。

经过特定十个良好习惯的深入培训后，学生将全力以赴，使学生能够组织活动并独立管理评估，从而逐渐使学生从要求我做我应该做的事情，以便良好的行为习惯可以将其内部化为有意识的行动。

2。课之间的学科

休假是学生轻松休息的时候。良好的休闲纪律将为整个学校带来积极而轻松的氛围。但是，丰富而丰富多彩的休息活动是解决休息期间纪律障碍问题的神奇武器。根据学生的年龄特征，我将使用教师和学生共同参与的方法来开展“下棋，猜测谜语和玩游戏”等活动，以便学生可以接受健康和教育，并且可以还可以增强教师与学生之间的关系，并扩大沟通的空间。同时，让学生想起了危险的活动和场地，他们应该随时关注，使教育变得有趣。

3。将养育教育纳入课堂活动，并与班级会议，传统节日和周年纪念一起进行一系列丰富多彩的养育教育活动。

4.注意养成良好学习习惯的教育，以便学生可以为生活受益。

5。加强阶级文化的建设，例如健康角，学习花园，书角，荣誉角等，营造出良好的班级氛围，建立班级形象，努力创造班级特征并进行五星级的群体评估活动。

（6）在位置施工方面做得好

1。提高对人们教育的认识，将课堂教育视为道德教育的重要立场，结合主题的特征，并有机地渗透道德教育。

2。充分利用公告板和黑板报纸来促进学校中的良好举止和良好的行为，并举一个例子。及时在学生中收集好人和善行，并增加宣传工作。

3。根据每月的教育重点和班级实际情况，计划和组织了每周的课堂会议和道德教育课程。

（7）加强学生的心理健康教育

1。实施学生的心理健康教育并培养学生的合理性格。有必要在心理健康知识上开展广泛的宣传活动，普及心理健康知识，让所有人都知道一些心理健康知识，并使心理健康教育成为所有学生的合唱。

2。应进一步加强心理健康教育。

（1）通过多个渠道了解和掌握有关学生心理问题的信息，并帮助学生及时解决心理障碍。

（2）定期通过黑板报纸，课堂会议等提供心理健康教育。

（3）结合帮助和教学不足者改变他们的工作，有机地将心理健康教育与转型不足者的工作相结合，并提高转化率。

（8）在三个综合教育中做得很好

1。加强学校，家庭和社会之间的联系，组成了在道德教育方面做得好的联合力量，并在家庭访问中做得很好

2。组织一所新学生的家长学校，以提出对学生在家和学校学习程序的要求，以便孩子们可以在父母的指导下加快日常工作的发展。

3.结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，以了解其家乡的变化，并感受到祖国的起飞。

此外，我还非常重视安全教育并在整个过程中实施安全教育。除了每个班级进行5分钟的安全教育外，我还将在每个星期一与一些学生交谈，以了解趋势，指导和纠正危险活动，使他们意识到危险；周五进行周末安全教育，以增强学生对防火，反盗窃，反毒品等的认识，并组织学生学习“小学生的安全守则”，以改善学生的自我救援和自我自我保护能力。

班级老师的工作是严格而细致的。我认为工作计划只是一个主意。关键是要采取行动并获得一些进步。在未来的联合研究和生活中，我将继续探索学生的特征，以便我可以在课堂工作中开出正确的药物。过去是短暂的。未来就在我们面前，让我们一起努力工作！