江西教育期刊-江西教育杂志社官网-江西教育杂志社官网

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杂志的级别划分较为复杂，涉及多方面因素。对于《江西教育》杂志而言，其级别划分主要依据在期刊行业内的认可度，还有学术影响力，以及收录情况和荣誉情况等因素。

级别划分依据主要基于以下几个方面：

一、主管与主办单位

《江西教育》杂志由江西省教育厅主管，江西教育传媒集团有限公司主办。依据期刊级别划分的标准来看，部级期刊是由国家部委、全国性学会、协会、研究机构等进行主办的，这类期刊具有全国性的影响力。省级期刊则是由各省、自治区、直辖市及其下属的部门、学会、协会、高等院校等主办的，其中就包括本科院校和专科院校的学报。

二、收录与荣誉

该杂志被多个知名的数据库和图书馆所收录。其中包括知网收录（中），维普收录（中），万方收录（中），还有国家图书馆馆藏以及上海图书馆馆藏等。这些数据库的收录标准一般都比较高，从而能够体现出《江西教育》杂志的学术质量和影响力。

荣誉资质：该杂志获得了中国优秀期刊遴选数据库的收录，获得了中国期刊全文数据库（CJFD）的收录，也获得了中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊的收录。这些荣誉的取得，进一步证明了期刊的学术水平和影响力。

三、学术影响力

总发文量与被总被引量之间存在重要关系。总被引量为 2801，总发文量与被总被引量是用于衡量其学术影响力的关键指标。

该杂志的综合影响因子为 0.4886，复合影响因子为 0.13。这两个影响因子进一步证明了该杂志的学术水平和影响力。

四、期刊栏目设置

《江西教育》杂志设置了多个栏目，有教海泛舟·小学教学，还有教海泛舟(小学教学)；有教育纵横；有教海泛舟·中学教学，以及教海泛舟(中学教学)；有教学_教学探新；有党建与思政；有幼教园地；有教学_杏坛沙龙；有关注_点击一线；有教学_语文主题学习等。这些栏目内容新颖，信息量大，时效性强，能够满足不同领域学者的需求。

该杂志的级别划分依据主要有以下几个方面：其一，其主管与主办单位的学术地位；其二，收录与荣誉情况；其三，学术影响力；其四，期刊内容与栏目设置等。

这些因素构成了杂志级别划分的依据，体现了《江西教育》杂志的地位，它是一本具有较高学术水平和影响力的省级期刊。