幼儿园教师教育-幼儿园教育老师-幼儿园教育老师

aizixun8

国教院函字〔2024〕22号

各省的教育厅（教委）、自治区的教育厅（教委）、直辖市的教育厅（教委），新疆生产建设兵团的教育局，以及各幼儿园：

现将有关事项通知如下。

一、培训目标

紧扣立德树人的根本任务，围绕学前教育普及、普惠、安全、优质发展这一主线。将提升园长、教师专业能力作为重点，把提高幼儿园保育教育质量当作目标。聚焦园长、教师工作的重点和难点，更新教育理念，优化知识结构，提升管理能力，提高保育教育水平，以此助推学前教育高质量发展。

二、班次计划

（一）园长分层培训

1.园长任职资格网络培训

培训面向拟任和新任园长。设置了多个模块内容，包括“坚守理想信念”，“提升道德素养”，“规划园所发展”，“营造育人文化”，“领导保育教育”，“引领教师成长”，“优化内部管理”，“调适外部环境”等。通过这些模块内容，引导拟任及新任园长掌握履行岗位职责所必需的知识与技能，以提升依法治园的能力。

学时费用：100学时/3-6个月，380元/人。

2.园长在职提高培训

培训的对象是在职园长。设置了通识必修和专业选修这两个模块。必修课包含“《幼儿园保育教育质量评估指南》解读与实践”以及“幼儿园课程建设”的模块内容。选修课设置了“融合教育实施策略”“园所文化特色建设”“保教管理实践”等模块内容。通过这些设置，引导园长更新教育理念，提炼办园经验，从而系统地提升园所的管理能力。

学时费用方面，3 个月为 40 学时，每人网络培训需 200 元；集中面授时，每人每天的费用是 550 元（此费用不含师资费）。

3.名园长培养

培养工程从各地挑选出名园长培养对象，采用专家引领等混合式培训模式，培养出具备先进教育和管理理念、较高管理与保教指导能力，能够引领规范办园及保育教育改革创新的高素质园长，提升其改革创新和辐射引领区域保教质量发展的能力。

学时费用：项目周期2-3年，具体费用根据实际情况确定。

（二）教师分层培训

1.新教师岗位适应培训

有助于新教师高效参与到幼儿一日生活中。

学时费用：40学时/3个月，200元/人。

2.教师在职提高培训

培训的对象是在职教师。设置了“师德修养与担当”这个模块内容，还设置了“专业发展与提升”模块内容，以及“保教策略与艺术”模块内容和“教学反思与成长”模块内容。通过这些模块内容，能够促进教师去探索并且优化保教策略，从而助力教师的保教能力得到提升。

学时费用：40学时/3个月，200元/人。

3.名师培养

以此推动学前教育事业高质量发展。

学时费用：项目周期2-3年，具体费用根据实际情况确定。

（三）园本研修

当前学前教育及幼儿园干部教师面临一些重难点问题，这些问题需要被关注。聚焦于幼儿园安全管理、《评估指南》落实以及教师关键能力提升这三个专题，同时也可根据园所实际需求进行定制。采取园本研修的模式，通过诊断指导、课程学习，还有聚焦园本化问题解决的工作坊研修方式。打造出“聚焦主题、专家引领、骨干带动、教师选学、团队互助”这样的园本研修共同体。这样做能够促进研修的常态化和园本化，增强创新意识，提升保教问题的诊断与解决能力，提高综合素养，从而助推园所的高质量发展。

1.幼儿园安全管理与安全教育专题培训

聚焦平安幼儿园建设这件事，设置了“幼儿园安全事故预防”这个模块内容，还设置了“幼儿园安全事故法律分析”这个模块内容，以及“平安幼儿园建设”这个模块内容。通过这些设置，能够增强园长以及教职工的法治意识和安全意识，能够提升他们在安全管理方面以及应急处理方面的能力和水平，从而可以消除工作中的安全隐患，确保园所的安全。

2.“落实《评估指南》 促进园所高质量发展”专题培训

聚焦《评估指南》落实过程中的实际操作挑战与应对策略，设置了多个模块内容，包括“《评估指南》解读与实践”“学前教育质量评价理论与实践”“教师评价理论与实践”“《评估指南》背景下的教育活动设计与实施”等。这些模块内容旨在引导园长教师树立科学保育教育理念，坚持保育教育结合，提升保育教育水平，促进园所高质量发展。

聚焦于教师的核心素养，致力于提升保教质量，开展幼儿园教师自主选学培训。

聚焦幼儿园教师的核心素养与关键能力，设置了一系列主题，包括“基于儿童经验的教育活动设计与实施”“游戏活动的组织与实施”“幼儿园课程设计与实施”“幼儿教师教研与科研能力提升”“保育能力提升”等。这些主题引领教师明确立德树人的使命，提升科学保育教育的关键能力，促使教师积极开展保育教育创新实践，从而助力保育教育质量的提升。

学时费用方面，3 个月为 40 学时，每人需花费 200 元进行网络培训；工作坊研修的话，每天一个坊的费用是 20000 元。

三、培训形式

网络培训依托国家教育行政学院中国教育干部网络学院平台来组织实施。参训学员需在中国教育干部网络学院进行实名注册。注册后，学员可登录并使用统一发放的学习卡参加学习，对于已注册过的学员，他们可以直接登录并使用学习卡。同时，学员还可以直接下载移动客户端（学习公社 App），随时登录进行学习。

学习公社

学习环节方面：培训主要是依据课程学习、主题研讨、心得撰写、岗位实践等这些环节来进行设计以及考核的。并且，培训环节还能够结合参训单位的实际需求，进行定制化的设计。

学员若完成相应环节的考核要求，就能在线打印学时证明。参训单位可以把学员完成考核要求的情况纳入相关学习档案，并且将学员的学习时长计入继续教育培训学时。

四、定制服务

各地可依据幼儿园园长教师队伍建设的实际需求，与相关方面进行协商，定制更具针对性的培训方案。可以运用网络研修这种形式，也可以采用集中面授的方式，还可以进行实地考察，同时邀请专家进行指导。综合利用研讨式、案例式、模拟式、体验式、访谈式等多种方法，以此来提高培训的实际效果，提升培训的质量。

五、培训费用

培训费用由参训单位进行统一支付，不会向个人收取任何费用。其主要涵盖了课程使用方面的费用、带宽流量方面的费用、技术平台使用及维护方面的费用以及教学服务与管理方面的费用等成本。对于相关的定制服务费用，是另外计算的，具体的费用由参训单位与国家教育行政学院进行协商并确定。

由参训单位按下列账号统一支付：

收款单位：国家教育行政学院

开 户 行：工商银行北京体育场支行

账 号：

联 行 号：7

六、报名咨询

各相关单位收到通知后就能组织报名了。要根据培训需求来填写报名回执表，此表在附件中。参训单位需与国家教育行政学院协商，以确定具体的开班时间、培训时长以及培训形式。

联系人：刘老师

电 话：、

邮 箱：

地 址：北京市大兴区清源北路8号

邮 编：

附件：

2024年幼儿园园长教师系列培训参训回执表.doc

国家教育行政学院

2024年6月3日