全面推进中小学课程思政建设：立德树人的重要举措

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全面推进中小学课程思想政治建设，是落实立德树人根本任务的重要举措。中小学各学科要结合本学科课程特点，深入挖掘本学科教育资源，体现课程思想政治要求，把思想政治教育、德育、社会主义核心价值观有机结合起来​​​​把育人理念融入教学过程，全面落实培养有担当的时代新人的理想和技能要求。

全面推进课程思想政治教育，课堂是主阵地、教师是主力军、学科教学是主渠道。各学科课程标准根据不同学段的培养目标，将道德品质培养的要求细化为本课程应重点培养的核心能力，体现正确价值观、必要品格和素质的培养要求。关键能力。因此，推广各学科思想政治课，要充分体现培养核心能力的要求，选取重要概念、学科内容和基础知识，设计教学内容，加强内容与教育目标的衔接，融会贯通。思想政治教育融入学生核心素养。在栽培过程中。

为帮助各学科教师全面落实立德树人根本任务，正确理解思政课的内涵和意义，准确把握思政课实施路径，中国教师培训网教研会将于5月4日至11日举行。 “迈向全面实用的课程教学改革”系列论坛暨示范课活动第四期——推动课程思政教育，有效成就核心素养。本次论坛邀请课程标准组专家、大学课程教学专家、优秀教学研究者和一线教师围绕“如何将思想政治教育融入学生核心能力培养”进行理论分析和案例分析，并讲解如何结合课程内容培养学生正确的价值观。

一、活动主题

推进课程思政教育，有效实现核心素养

2、活动时间

2023年5月11日 9:00-11:00

3. 主办单位

中国教师培训网、教研网

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活动安排

▎高中地理

▎高中信息技术

▎高中通用技术

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嘉宾介绍

▎高中地理

李惠民，中学高级教师，北京市骨干教师，海淀区教师进修学校地理教学研究员。参与教育部课程教材开发中心“深度学习”教学改进项目、北京市海淀区义务教育学术标准与教学指导等多项教育研究课题。

宋浩，北京市西城区教育培训学院中学地理实习生，第六届全国优秀中学地理教育家，北京市骨干教师。国家中小学教师培训计划地理学科培训专家、国家中小学教师继续教育地理教学专家。人民教育学会、中国图学学会地理教材培训专家。北京市“空中课堂”地理学科主讲讲师、指导教师，北京师范大学“未来教育”高精度地理教学提升项目兼职研究员，旅游管理专业硕士合作导师首都师范大学学报.

金子桥是北京市101中学地理教研组组长、北京市骨干教师、海淀区兼职教研员。长期从事初高中地理教学和研究工作，参与多项市、区级项目，成果多次获奖。

孔令辉，北京三十五中地理高级教师、教研组组长、西城区地理学科带头人。教学经验丰富，善于研究，注重课堂教学和学习方法的创新。主持或参与多项市、区、校级科研项目。教学研究论文和教学设计曾获市、区两级一等奖、二等奖。

刘一鸣，北京交通大学附属中学地理教师，海淀区地理学科带头人，海淀区名师工作站成员。荣获北京市第二届“北京教育杯”展示活动二等奖，连续四年荣获海淀区“风采杯”展示活动一等奖，两次荣获海淀区“青年就业能手”称号，并被评为被评为海淀区“四名教师”。多次承担各级各类研究课题，主持北京市教育科学规划项目2项、海淀区重点项目1项。发表论文多篇并获奖，教学科研成果获区级一等奖。

高杰黄是北京市第三十五中学的地理老师，现任高中地理备考组组长。教学功底扎实，曾获北京市新晋中小学教师教风展示二等奖。多次在西城区演示教学实例，并荣获教学设计大赛二等奖。勇于探索、积极践行新课程理念，在北京市西城区教育学会年度教育教学论文案例评选中荣获一等奖。

▎高中信息技术

熊雪婷，北京西城区教育培训学院信息技术教学研究员，中学高级教师，北京市信息技术学科带头人 教学经历。目前主编出版《简易编程入门》等多本专业书籍；主编或参编多部国家级中学信息技术教材和教材；主持或参与多项教育部、北京市教育科研项目。在《中国信息技术教育》、《中小学信息技术教育》等国家级刊物上发表多篇文章。

吴学勤，南京东山高级中学教师，教育部基础教育技术教学指导委员会委员，江苏省高级教师，江苏省高中信息技术特级教师，优秀教育家江苏省中青年学术技术带头人。 （省333），江苏省高中信息名师工作室（第一届）、江苏省网络名师工作室（第一届）主持人，南京师范大学、扬州大学、江苏师范大学、江苏大学研究生导师。致力于信息技术应用与推广、创新人才培养、职业生涯规划与学科融合教学研究、创新教育（Maker、STEM）实践研究。

雎晓波，上海黄浦区教育学院教学研究员、综合教学研究员，华东师范大学博士研究生，中国科学院国家信息人才能力提升工程教育基地首批聘用专家之一。电子、信息化教学创新“国培计划”项目专家、全国青少年创意编程展评活动专家评委、担任世界人工智能大会·中国·上海青少年人工智能创新大会首席评委大赛和全国邀请赛，上海青年科学院特聘专家。长期从事信息技术创新教育、跨学科教育、项目式学习等领域的研究和教学实践指导。出版多本关于STEAM创意编程以及核心素养指导下的跨学科、项目式学习的专着，主持上海市教育科学研究项目：《核心能力导向下STEAM项目可视化编程设计与实践研究》 ”，承担教育部重点课题的实践研究。科研成果在全国学术会议上作为主题报告，并多次开展国际交流，取得良好反响。

程建娜是天津滨海新区教师发展中心中小学信息技术教学研究员，高级教师。天津市未来教育者基金项目成员，天津市首批市级中小学骨干教师之一。 2001年起负责地区中小学信息技术教学与研究工作。指导20余名教师在全国小学、初中、高中信息技术精品课程展览中分别获得特等奖、一等奖；参与人教中国图画版高中信息化技术教材《数据与计算》及教学参考资料的编写，以及中国图画版义务教育教材《信息技术》的编写；主持项目获天津市基础教育教学成果一等奖，撰写国家级、市级评审论文20余篇。获奖或发表。

张晓梅，北京市第八中学党委副书记，高级教师，北京市西城区学科带头人，西城区教育系统优秀教师、优秀教育家。聘请为主持“国培计划”专题课程专家；主持和参与多项国家级、市级项目，其中“移动学习环境案例研究”被列为教育部“十三五”重点项目；撰写的论文《关于新时代学生培养模式更新的思考》多次荣获北京市一等奖，并发表在《北京教育》、《中国教育报》等权威杂志上；参与普通高中教材教师教学用书的编写；教学设计被教育部评为全国优秀教学设计；其教授的课程多次入选中国教师教育网，用于全国教育干部教师在线培训学习。非凡儿童科学筛查系统参与研发并获得国家专利和6项知识产权证书。

周静是常州市中小学学科带头人、骨干教师。主持省部级课题1项，参与省市级科研项目6项；出版专着1部，获奖论文十余篇；荣获江苏省高中通用技术基本技能大赛、常州市高中基础信息技术基本技能大赛二等奖。优秀课程一等奖、一等奖；辅导学生参加国际、全国、省、市比赛并获得多项荣誉；荣获全国优秀教练员、江苏省青少年科技教育活动优秀科技辅导员等荣誉称号。

袁凌蓉，上海敬业中学信息技术教师，德育副主任，现代教育技术硕士学位。她教授信息学科已有 22 年。 《循环结构》课程实例被评为部市级“一师一课、一课一师”精品课程； 《算法演示》入选2020中国国际教育装备“赋能教育”专题云展教育案例展示；荣获上海市黄浦区中小学教师教学评选信息技术学科一等奖；多次指导学生在全国、省、市教育信息化工作竞赛中获奖。

吴倩，中学信息技术教师，任教于天津市滨海新区塘沽渤海石油一中；区级骨干教师；课题组组长；高中信息技术教材教师指导书示范课教师；并多次参加全国教育教学主题论坛。进行专题讲座；荣获第六届全国信息技术精品课程评选示范课程。

▎高中通用技术

孟宪军，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学技术教研室主任。北京市教育学会劳动技术教育专业委员会主任委员，教育部劳动课程标准组核心成员，教育部《大中小学劳动教育指导纲要》编写组成员教育部课程教材研究所通用技术学科兼职研究员、教育部装备研究开发中心通用技术教学装备配置标准制定组组长、组长中国技能大赛-全国电子信息服务业职业技能大赛（3D打印）一带一路金砖国家技能发展与技术创新技术委员会副主席、3D打印技能专家组组长大赛机械工业职业教育系统工业机器人职业标准、教程与试题技术指导委员会副主任委员、全国机械职业院校“3D建模与快速成型”技术大赛专家组组长。在《教育研究与评论》、《北京教育学院学报》、《制造技术与机床》、《工程塑料应用》、《中国现代教育装备》等刊物上发表论文20余篇。 ，其中核心期刊论文3篇。 ;已在高等教育出版社、人民出版社、北京出版社、化工出版社、地质出版社等多家出版社出版通用技术、劳动教育及相关专业书籍90余部。

高级教师张桂峰是北京市海淀区教师进修学校普通技术教学研究员。参与和主持多项国家级、市级项目的研究工作，撰写论文和教学成果多次获得国家级一等奖。指导教师参加全国、市级普通技术教师教学技能展示会并荣获一等奖。参与通用技术、劳动教材、教学参考资料、评价手册等教辅材料的编写，参与编写《通用技术课堂教学策略研究》《STEM课例生成与高级》等教学论文分析”。曾获得海淀区教育系统“优秀教学管理干部”、“学科带头人”等荣誉或称号。

云竹田，中国人民大学附属中学高级教师。中国农业大学工学博士，中国人民大学信息科学博士后，中学高级教师，北京市骨干教师，擅长科技教育和教育研究。

孙振杰，清华大学附属实验学校普通技术教师，中共党员，硕士研究生。参与“国家中小学网络云平台”资源建设和“国家示范区示范校全体成员通用技术必修课教学设计与指导”课程录制。

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观看方法

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