人员培训-培训人员名单表格模板-培训人员登记表模板

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3.沟通底线：说对方想听的，听对方想说的

4.沟通策略一：与对方频道同步（同理心）

5.沟通策略二：如果…更好…

第三部分：如何提高组织执行力

一、执行的三个核心流程

1.人员流程：用对的人

2.战略流程：做对的事

3.运营流程：把事做对

二、组织执行力8个误区

三、领导力决定团队的执行力

1.言行一致地实践企业价值观

2.确立明确的目标及实现目标的先后顺序；

3.持续检查与督导

4.对执行者即时奖励；

5.用人所长

六、企业培训－总结

“好的开端等同于成功的一半”，新员工刚进入公司时的初期成长，对员工个人以及企业而言都极为重要。每一个细节都精心筹划，新员工培训才能取得成功。成功的新员工培训是企业管理的关键部分，为员工能够顺利融入企业，进而选择长期发展打下了坚实的基础！

培训题目：如何有效管理

培训参加人：各部门领班以上管理人员

培训提纲：

什么是有效管理呢？简单来说，其一就是能够迅速地执行指令，其二是能让部门工作快速运转起来，其三是不会出现推诿的情况，其四是不会有扯皮的现象。

3．主管、领班的工作职责：

（1）带领员工作好当日工作

（2）完成上级领导交-班的任务并及时回复

（3）作好当班次员工的工作安排

（4）对本班次员工的考勤负责

（5）对本班次员工的工作态度负责，（关心员工、了解员工）

（6）对本班次的卫生负责

（7）及时处理员工对客服务中出现的问题

（8）及时解决宾客投诉并及时汇报上级。

（9）作好下一班次的交接工作

（10）具有优秀的礼貌礼节和强烈的服务意识。

首先是服务员这一角色，要直接为宾客服务，还要为服务员服务，而直接为宾客服务这一要求使得管理人员需具备丰富的专业基本知识，也就是要对本岗位的标准和程序非常熟悉（本月要进行考核）；为服务员服务则要突破一个概念，那就是任何人都可以是服务员。分工不同而已，你的薪水是对拥有服务经验的一种认可。你需运用服务经验为宾客服务，同时为服务员提供指导和帮助。为服务员服务需具备以下基本要素：有解答疑问的能力；有处理员工违纪的能力；有团结员工的能力。既要讲制度，也要讲方法。

5．管理手段：

需对解决服务中存在问题的方案做好准备；需将会议中提出的问题予以落实。

工作日记是一种用于完善细化管理的记忆手段。每天现场工作数量多且杂乱。倘若不及时进行记录，就容易遗忘。其后果包括让员工产生不信任感，上级交办的事遗忘则会打乱上级的计划，有时还会导致投诉。工作日记的记录可分为两种，一种是简单记录当日发生的事、完成的事以及第二天需要完成的事。一种是仅记录上述内容，另一种是除记录上述内容外，还会书写一些关于工作的体会以及心得。

（3）计划、执行、检查、反馈、落实。

凡事都需要有回复。这既涉及到执行力的问题，也涉及到认真负责的问题。回复会逐渐形成一种习惯。通过回复，能够增强员工的责任心；通过回复，也能够促进管理人员提高素质。

（6）细节管理：

7．管理能力：

（1）解决问题的轻重缓急分辩能力。

（2）管理中的灵活性，主动性：灵活性：熟能生巧，一种情况是

工作时间长，经验积累多，应知应会就熟练；第二种情况是强制性

培训，强制性考核，和工资挂钩

人员培训计划及方案篇三

要养好猪，就得先管理好人。因为猪是靠人去管理的，所以人员的管理是根本所在。那人员该如何管理呢？我想从我们场的一位饲养员说起。

这位叫姜的饲养员 94 年开始进场养保育猪。保育仔猪的养殖难度较大。然而，她所养的猪发病情况较少，生长速度较快，成活率较高。这一方面与她的经验有关，另一方面更重要的是她将猪放在心中，用心去照料猪。一旦猪出现稍有异常的情况，她就会将其挑出并放到隔离栏里精心照顾。当猪生病时，即便在晚上，她也会起身给猪打针。夜里刮起风时，她会起身去关窗门。每一头仔猪都能让她的心有所触动，如同子女能牵动母亲的心那般。猪场的管理者，如果能像这位饲养员一样，将员工放在心中，把心思放在员工身上，用真心去经营自己的“人格”，用真心去经营员工的内心，用真心去管理员工，那么猪场的管理必定会取得显著成效。

下面谈谈猪场人员管理的几个具体问题：

1.1选人

猪场的人员包括场长、段长（区长）、技术员、后勤人员和饲养员。场长、段长（区长）、技术员、后勤人员以及饲养员这些各层次的人员都需要被很好地选任。

管理者中场长的选任最为重要。我在猪场工作已十余年，历经多任场长，对此深有体会。若场长水平高，我们之间的共同语言就会增多，配合会更默契，相互间的沟通会更顺畅，员工的情绪会更高涨，生产成绩也会更好。

场长必须要是内行。如果不是内行，就需要通过持续地学习以及实践，从而转变为内行。因为外行是无法管理好猪场的。猪场场长还应当具备这些能力：具备管理的能力；具备用人的能力以及相应的技巧；具备决策的能力；具备明辨是非的能力；具备接受新鲜事物的能力；具备把握市场的能力；具备学习的能力；具备创新的能力；并且还需要有高尚的品德等。高尚品德至关重要。品德能让管理者具备个人魅力，具备影响力、感召力和凝聚力。有品德就能得人心，正所谓“得人心者得天下”。

段长（或区长）属于基层管理人员。他们既需要具备过硬的技术水平，又要有管人用人的能力，同时还要具备指导饲养员搞好生产的能力。在选拔段长（或区长）时，也应该慎重对待。

选人首先要具备识人的能力，要把品德放在首位，做到品德和才能都兼备。不能任人唯顺，也不能任人唯亲。在选任的时候，要做到适合任职、适合自身、适合群体。

最近我们场录用了大中专毕业生和研究生。公司规定有三个月的试用期。在试用期内，新员工可以了解场的工作环境、工作岗位、工作内容以及相关职责。他们可以看看自己是否适合这样封闭艰苦的环境，是否能够胜任这份工作。猪场会根据他们在此期间的表现，给予初次评价和审核。适者留下，不适者离开，实行双向选择。

1.2育人

育人包含学习、教育、培训以及训练。育人具有重要性，当下的养猪大多呈现出规模化、现代化以及集约化的特点，这是一项系统性质的工程，所涉及的学科范畴十分广泛；特别是在养猪领域，市场风险和疾病风险都在增大，利润较为微薄；并且现代知识的更新速度又很快。所以从业人员需要经历各种不同类型的学习与培训，像参加会议，参加学习班，进行技术交流，参与专题讲座，进行实践操作，接受现场指导等，以此来适应持续发展、持续变化的需求。猪场的领导层进行培训学习更加重要，要做到比下属更高明，只有这样才能够管理好下属，管理好猪场。很多猪场的场长在学习方面堪称榜样。

管理工作中重要内容之一是对员工的培训，这是基础的管理工作，同时也是人性化管理的重要体现。有的企业家称，给予员工最好的福利便是培训。汪中求先生在《精细化管理》一书中提到：“管”意味着监督和控制，“理”意味着指导和服务，并且“管”要蕴含在“理”之中。而培训和训练属于最好的指导和服务。大量的培训能够代替控制式的管理。通过培训，员工不仅知道要按要求去做，还能明白为什么要按要求去做。这样就能实现自我控制和自我管理。

我们猪场从 98 年开始一直持续进行对员工的学习培训工作。有在岗位之前的培训，也有在岗期间的培训，还有转岗时的培训。培训的内容包含管理操作规程、工艺流程、管理制度、企业文化、工作态度、思想作风等方面。并且培训是逐步地向更高级的层面推进的。培训的形式有在课堂上进行讲授，观看光盘，在现场进行指导，由师傅带领徒弟，以及外出进行学习等。培训使员工综合素质不断提高，生产成绩持续上升，管理人员也较为省心。学习培训既能提升员工素质，又能形成合力与凝聚力，就如同不断加油和充电一样。

有的场不注重对员工进行培训工作，也不愿意在这方面投入成本。他们没有将人视为一种最具能动性且十分宝贵的资源，这种资源是可以增值的。而设备会逐渐贬值并被淘汰，设备可以通过购买来提高等级，但是员工素质的提升却不能立刻见效。海尔的张瑞敏先生曾说：“员工素质差并非是你的过错，但若不去提升员工的素质，那就是你的过错了。”所以老板、场长都要加强自我培育和对下属人员的培训。

1.3用人

用人有技巧，有学问。用人有如下原则：

(1)量才使用，知人善用。

(2)尽量做到用人之长，克已之短。

(3)要看学历，但不唯学历，主要看能力，不搞论资排辈。

(4)任人唯贤，不任人唯亲，不任人唯顺。

(5)实施放权，疑人不用，用人不疑。

(6)岗位及岗位人员要合理的设置。

信得科技家畜保健事业部的总经理李俊柱先生在一篇文章里提到：“猪场存在着三种人。其中一种人无需他人管理，就能够主动去完成自己应当做的事情；另一种人则需要他人的管理，才能够去做好自己应当做的事情；还有一种人，即便有他人管理，也无法做好自己应该做的事情。我们进行管理的目的，就是要培育出第一种人，将第二种人培养成第一种人，同时淘汰第三种人。”

对于录用的大学生和研究生这类人，要做到以下几点：如果有道德但没有才能，就加以培养并使用；如果既有道德又有才能，就破格使用；如果只有才能而没有道德，就加以控制使用；如果既没有才能也没有道德，就坚决不予录用。

对于饲养人员：家在本地或者附近的，尽量不使用；年龄偏大或者偏小的，尽量不使用；干活不懂得动脑子的，尽量不使用；家庭有负担的，尽量不使用；是文盲的，尽量不使用；与自己有亲戚关系的，尽量不使用；家庭有养猪行为的，尽量不使用；尽量使用夫妻一起工作的。

1.4留人

选人是困难的，留人则更加困难。只有栽下梧桐树，才能够招来金凤凰。要想留住人，主要有以下三个因素：

一是有好的薪水和福利;

二是有和-谐的环境能实现自我价值;

三是猪场有发展前景，本人有发展空间、有发展前途。

猪场大多距离城镇较远，购物存在诸多不便，医疗方面也有诸多不便，小孩上学更是有诸多不便。并且还加之实行封闭管理，环境较为恶劣，工作十分辛苦，人员的流动性较大，能够在猪场持续干上几年或者十几年是很不容易的。

在这方面我们场的做法是：

(1)提高工资和福利待遇。

物价上涨且国家工作人员工资提高，这使得猪场人员计酬方法得以不断改进，同时工资也在不断提升。工人的工资采用计件工资的方式，还包含指标奖罚以及零活工资。在年中会有奖金发放，或者额外增发一个月的工资，在节假日也会加发工资。

哺乳舍的饲养员，每人要饲养 48 头母猪。仔猪在 23 日龄时断奶，之后要在原圈养 7 天。等到 30 日龄时，就会转往保育舍。

工资计算方法：

哺乳仔猪每增重1千克计酬0.86元

育成率93%，每多活或少活1头奖罚10元

料重比0.23：1，低或高0.01奖罚10元

药费方面，母猪的药费是 2.2 元每头，仔猪的药费是 1.00 元每头。对于节超的部分，会按照 20%进行奖罚。

刷栏：2.3元/栏

专门制定了诱人的工资方案，目的是提高技术人员工作的积极性并且吸引人才，以此来吸引大学生和研究生到我们场工作。

(2)改善生活条件，完善娱乐设施。

猪场环境条件欠佳且实行封闭管理，员工没有与亲朋好友相聚沟通的时机，尤其是适龄青年的恋爱、结婚成为大难题。所以，猪场在招收新员工时，会按一定比例招收部分女工，激励员工在猪场内外结交朋友、开展恋爱活动，还鼓励夫妻一同在猪场工作。员工每月有 4 天带薪休班。场内建有蔬菜大棚，蔬菜能够基本实现自给。这样一来，员工不仅吃得好，而且伙食费还很低，每人每月的伙食费在 150 到 200 元之间。员工的居住条件也得到了很大的改善。每年的中秋节和春节，公司都会发放价值在 200 至 300 元的福利品。在年终评选先进时，不仅会颁发奖状、送家庭喜报，还会给予物质奖励，以此激励员工积极向上，创造优异成绩。

娱乐设施方面，有乒乓球室，还有台球桌，以及篮球场。羽毛球拍和扑克牌也包含在内。职工宿舍都配备了电视机。丰富多彩的业余生活，缓解了因封闭管理而给员工带来的孤独与寂寞。

(3)正确对待员工，对员工关心和尊重。

猪场的每位员工都能得到尊重。公司开展了一月一信的活动。场内设了意见箱，会定时开启。并且会及时在公共场合解答员工提出的问题。对员工提出的建议会进行研究落实，好的建议会予以奖励。猪群每批次的生产成绩，统计员会列好清单发给员工。月终时，员工会用此清单给自己计算工资，同时也会与统计员核算的工资表进行对照，查看有无差错。工资的计算透明度很强，而且能够按时发放。

场长将员工视为朋友与伙伴，以平等的态度对待他们。当员工生病在家或住院时，场长会亲自前去探望；员工结婚时，场长会送上礼物表示祝贺；在员工生日时，场长会为其举办生日活动。猪场营造出了和谐、友善且融洽的人际关系，也创造了令人舒心愉快的工作条件与环境。

猪场需制定员工守则，需制定奖罚条例，需制定员工请假考勤制度，需制定员工岗位责任制度，需制定生产例会制度，需制定班前会制度，需制定生产指标效益管理制度，需制定卫生防疫制度，需制定检查制度等。

要完善生产工艺流程和各类管理操作规程。

规章制度的制定需科学合理且先进实用。在制定过程中，要广泛地听取群众的意见。制定完成后，要通过培训学习，让规章制度能够深入人心。在执行过程中，要进行检查督促，查看其是否真正得到了落实。随着时间的推移以及情况的变化，要对规章制度进行修订和完善。

必须让员工养成规则意识，让规章制度能被不折不扣地执行。“没有威严就难以确立规矩，不进行惩罚就没人遵守规矩”，对于那些漠视制度、不守规范的人必须严惩。在制度面前，人人都是平等的，管理者要率先执行。很多场合都有规章制度，然而多数场合对制度的执行力度不够、不到位，有的仅仅是写在纸上、贴在墙上，就是没有落实到行动中，我们应当尽快改变这种情形。

猪若受到应激，尤其是强烈的应激，其免疫机能会遭受损害。轻者生产性能会下降，重者则会生病甚至死亡。而人作为有思想的高级动物，更易因不良因素的刺激而产生应激反应，受到伤害后会产生不良的心态和情绪，从而导致生产遭受损失。

为此，对人员的管理上还要注意以下几个问题：

(1)对员工要多赞扬少批评，批评要注意方式，以理服人。

不要申斥部属，即便要申斥，也应在冷静之时，于单独的场合进行，且要适可而止，在斥责中融入激励，使其有闻过必改的意愿。

科学地制定工资方案，要使员工工资之间的差异合理，工资需向技术含量高的岗位倾斜，这样确实能体现出高付出就有高回报。

评选先进时要符合条件，做好相关工作，避免引发思想波动；人员转岗要符合条件，做好相应工作，避免造成思想波动；人员调动要符合条件，做好相关工作，避免导致思想波动；人员提升要符合条件，做好对应工作，避免产生思想波动。

员工家中若有困难，像是父母生病，或者子女生病，亦或是遇到不称心的事，都要及时察觉，并且及时给予帮助以解决。

(6)帮助职工解决婚姻问题，对失恋者及时进行思想沟通。

(7)加强安全教育，清除安全隐患，保证安全第一。

不要轻易把员工已得的利益收回去，员工的利益应该是逐步增加的，而不能减少。空头支票或者员工不愿意接受的替代物，都会遭到他们的反对。

不要轻易对员工做出许诺，尤其不要许诺那些难以做到的事情。要说到做到，坚守信用。

经常进行换位思考。要站在员工的立场去看待问题和思考问题，去揣测员工的感受。如果把没有根据的看法加在员工身上，员工就会对自己失去信心，并且会因为不被了解而受到伤害。

做事和管理都存在以下这些层次：能够做到，做得良好，做得精湛，做到极致，达到出神入化。我们需要通过不断地学习，接着进行实践，之后再进行学习，然后再次实践，以此来持续地朝着更高的管理层次不断前进。

人员培训计划及方案篇四

5、负责指导各个部门与分店做好培训管理工作；

在例会上督促工作计划完成情况。

7、负责培训成本费用的控制；

内部培训班培训工作组入职培训公开课网上培训

备注说明：

各个项目都实行专人负责的制度，这样能确保资源可以被共享，专业方面也能进行分工，从而便于进行操作。

各个项目都有详细的工作计划，这些工作计划能保证培训得以有效执行，并且最终能够完成。

公开课程有详细的年度计划表，会依据岗位的需求来开展相应的内容培训。

6、所有课程设置均职位分析与需求调查；

7、培训部经理领导所有人员完成全部工作计划；

人员培训计划及方案篇五

(1)财务管理，职责重大。

从大的方面来讲，公司有大量资金经由我们之手流动，大量资产交由我们进行管理，各项管理目标需依靠财务管理来达成；从小的方面来讲，每一笔资金的去向以及每一个单据的报销事宜，都与干部职工的切身利益相关。因此，我们的财务管理工作并非简单，而是极为繁杂，并非可有可无，而是极为重要。在座的每一位员工，都是我们宏强不可或缺的。他们就像“管家”一样，是领导决策时不可或缺的参谋和助手。这个“管家”是否称职，参谋作用是否到位，都会对公司的工作产生极大的影响。希望大家能清楚认识这一点。无论是财务人员还是非财务人员，都应当接受相关的知识培训。这样做有利于提升全体员工的整体素质，有助于形成成本节约的意识，能够提高公司的整体经济效益。

(2)加强学习，提高素质

21 世纪是经济中知识经济迅速发展的时期。在这个时代，财务管理的内涵发生了根本性转变，目标也发生了根本性转变，方式同样发生了根本性转变。利益追求主体变得趋于多元化，社会责任真正得到了重视，无形资产成为了投资决策的重点，人力资本成为了决定性的重要资源，这些都成为了新时代财务管理的特征。我公司方面，随着海外市场持续扩展，诸多新业务、新项目被纳入正常管理范畴，像各类计划项目资金的管理等，都给我们带来了不同程度的挑战。要紧跟时代发展的脚步，迎接新挑战，唯一的举措便是加强学习，提升素质。只有做到这样，才能够精准地理解财务管理工作的相关政策和规定。能够及时知晓最新的管理手段。也能够更好地去履行法律法规所赋予的职能。

(3)明确要求，学以致用

4. 与同事交流分享学习心得，共同提高财务管理水平。

要明确培训的重点和要求，要及时了解财经法规的规定，要熟练掌握财务管理的新方式和新方法，要开阔视野，要博采众长，以此为创造性开展财务工作奠定基础。

要结合岗位的实际情况，也要结合岗位的特点。要认真地听讲，要广泛地进行讨论，要做好笔记，要写好心得。并且要自觉地将这些运用到实际工作中去，以此来推动本职工作再登上新的台阶。

要严格遵守各项财经纪律，同时也要严格遵守公司规章制度。每一位员工，都务必将遵纪守法当作自己的重要准则，并且要把廉洁奉公视为自己的关键所在。

讲师：--------

开课地点：三楼培训室

上课时间：--------------

适用对象：总经理，财务人员，商专，库房主管

课程简介：注重与公司非财务管理相融合，使非财务人员知晓企业财务的本质以及财务管理的原理。学习利用预算等财务工具来强化内部管理，运用财务思维去解读企业的运作情况，并探寻提升经营绩效的途径。将企业的整体战略与自身的财务管理责任更紧密地结合在一起，从而有效提升企业的管理水平。

分组进行授课，开展互动交流，进行案例分析，进行小组讨论。课程大纲包含：其一，对财务部的基本情况进行讲述。

1、财务部的岗位设置及职责、职权表述

人员培训计划及方案篇六

园本培训对教师而言是教师专业成长的重要途径。依据“人力资本”的假说，培训需求的本质是为教师给予一个机会，让教师通过开发潜在的素质来获取事业的成功。这种将“提供机遇”视为需求本质的观点，因为注重开发和开拓，所以比较容易调动教师的学习动力，使教师在持续的学习与研究过程中拓展自身的内涵，提升自己的专业知识和技巧技能。

本次园本培训的内容主要是针对音体组教师开展“舞蹈、组合”方面的培训。其目的在于提升教师的专业技能，同时也有助于锻炼教师的基本功。

李雁、吴静两位老师在上学期到进修学校学习了“舞蹈、组合”的内容。他们根据这些学习内容，有选择性地将一些内容对音体组教师进行二级培训。培训的具体方法就是这样。

舞蹈名称：彝族舞蹈——红衣姑娘

培训时间：20xx年11月16日下午；

20xx年11月18日下午。

人员培训计划及方案篇七

以科学发展观作为指导，秉持“以人为本、科学管理”的原则，将“安全第一、预防为主”的思想深深扎根。开展校园安保人员的集中培训，全方位提升校园安保队伍的管理水平以及应对和处置校园突发事件的能力，强化法制观念，提升法律意识，全面增强人防、物防、技防的水平，推动校园安全工作迈向新的台阶，营造出安全、文明、和谐的校园环境。

培训领导小组组长： 副组长：

成员：

本次培训将县级集中培训与校本培训相结合。县级培训的时间是 20xx 年 9 月 14 日。校本培训的时间是 20xx 年 8 月 25 日至 8 月 28 日。此次培训共计 24 课时。

县级培训的参加人员是各学校以及幼儿园分管安全的副校（园）长和安保主任；校本培训的参加人员是全镇小学以及幼儿园的校（园）长、分管安全的副校（园）长、安保主任、门卫、保安、班主任、总务后勤等这些校园安全方面的工作人员。

县级培训由县教体局安监科负责统一组织，其培训地点在县职教中心。校本培训则结合我镇的实际情况，通过三个辅导点来组织培训。

《义务教育法》属于法律法规；《教师法》属于法律法规；《未成年人保护法》属于法律法规。

2、安保人员行为规范、职业道德和管理制度；

3、学校视屏监控、消防器材等安防设施的使用和管理；

4、学校常见安全事故防范与管理；

5、学生伤害事故的预防预处理；

6、校园安全常识和逃生应急常识等。

各校需提高对安全培训重要性的认知。要强化“保安就是促发展、扎培训就是保安全”这一观念，同时增强学习培训活动的自觉性。

各辅导点需制定具体的培训实施方案，要明确培训目的，确定参训人员，明确辅导人员，安排好培训内容进程。各辅导点要对参加培训的人员进行考核，并且要在 8 月 28 日前将成绩统计表、培训情况统计表和培训情况总结报送中心校进行汇总上报给教体局。

人员培训计划及方案篇八

一、指导思想：

结合幼儿园教育工作实际及教师队伍状况，依据《幼儿园教育指导纲要》，秉持继承、发展、创新的思路，以提升教师群体素质为目标，加快教师队伍规范化、专业化、特色化建设，致力于提高教师的教育管理技能和教育专业技能，故而制定本培训方案。

二、工作思路——面培养注重实效。

幼儿教师在幼儿园教学中是骨干力量，也是全面实施素质教育的生力军。素质教育的主渠道为课堂教学。所以，我园对教师培训采取的策略是：加强教师职业道德教育，深化课堂教学改革，积极开展教育科学研究，迅速提升课堂教学效益，以这些为中心进行全面培养，从而达到提高教师综合素质的目的。

三、培训内容：

坚持以学习并贯彻《幼儿园教育纲要》当作活动的主题，借助多种途径，去鼓励教师运用《纲要》的精神来指导教育实践，以此促进教育质量实现“质”的飞跃。

1、以自觉学习为基础，主动吸收新信息、新观念。

2、以教学研讨为契机，更新观念，展现自我。

（二）、教育技能培训，鼓励和促进教育的规范化和多元化。

园本培训是幼儿园主要采用的培训形式。近阶段，我们幼儿园主要从以下两个方面加强培训工作，其目的是鼓励幼儿园教育朝着规范化的方向发展，同时促进幼儿园教育的多元化。

1、教学难点的培训。

2、教学方法的培训。

园本课程提倡形成一种课程。这种课程是由师生共同建构的，并且具有本地本园的特色。

四、培训过程与成效——不断探索开拓新路。

1、开展生动的师德教育活动，加强师德建设。

2、提高教师的整体素质，认真组织好教师的业务学习。

3、围绕课题“培养幼儿关心他人”，搞好课题研究培训工作。

五、组织机机构。

1、园本培训领导小组。

2、明确职责。

全面进行总结，将思路进一步完善，从而形成体系。在这个过程中，要积累经验，同时反思存在的不足，并且努力让培训工作实现课程化。

教师培训是我园的一项系统工程。我们需要持续努力，持续探索。每位教师都应树立起终身学习的观念，树立起生命不息则教研不止的思想。

人员培训计划及方案篇九

为新员工提供有关公司及工作岗位的正确且相关信息，以此来鼓励新员工的士气。

让新员工清楚公司对他所抱有的期望。

让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台。

减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司。

让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感。

使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系。

培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。

使新员工迅速投入工作，降低离职率。

1、就职前培训（班组培训）（班组长负责）

致新员工欢迎信（班组长负责）。

让本班组其他员工知道新员工的到来。

准备好新员工办公场所、办公用品，工作岗位。

准备好给新员工培训的班组内训资料。

为新员工指定一位资深员工作为新员工的指导老师。

准备好布置给新员工的第一项工作任务。

2、部门岗位培训（部门经理负责）

到总务课报到，进行新员工须知培训（总务课负责）。

到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。

介绍新员工认识本部门员工，参观车间。

部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定。

新员工工作描述、职责要求。

讨论新员工的第一项工作任务。

还会回答新员工的提问。

对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标。

设定下次绩效考核的时间。

到职后第三十天（普通员工）

部门经理与新员工进行面谈，会针对试用期一个月的表现展开讨论，之后会填写《试用期员工评价表》。

到职后第九十天（中、高层员工或特殊工种）

总务课经理和部门经理一同讨论新员工的表现，探讨其是否适合当前岗位。接着，他们填写试用期考核表。之后，与新员工进行关于试用期考核表现的谈话，告知新员工公司的绩效考核要求与体系。

3、公司整体（厂级）培训：（总务课负责-1次/2月）

公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。

公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。

公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序。

公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题。