吴勇笔下的双重标准：英语和数学画风对比鲜明，人教版教材插图引争议

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教育是立国之本，学生教育不容马虎。随着素质教育的不断发展和推广，家长的教育思想更加超前，对教育有了更新的看法和见解。

教材作为学生获取知识的重要途径之一，不仅对学生产生深远的影响，人物插画也是如此。如果插图存在瑕疵或错误，也会给学生带来不良后果。

人民教育出版社数学教科书因人物插图引起全市轰动。随着事情不断被挖出来，很多人都看到了另一面，和吴勇所说的“双重标准”，英语和数学插画风十分反差，一起来看看吧！

吴庸作品中的“双重标准”，英语风格与数学风格形成鲜明对比。没有对比确实没有伤害。

作为学生的三大科目“除语文、数学”，教材的内容自然也非常重要。不仅知识点内容要正确，插图也很重要。还记得每次发教材时，学生们首先的反应就是看书上的人物插画，欣赏不同的人物。

民教版数学教材插图来自吴勇及其工作室。按理说，他毕业于清华大学美术学院。且不说人物插画有多精美，但作为一个稍有名气的设计师，他设计出如此“可怜”的数学插画，也让人费解。

数学课本上的人物插画，表情、形状都像患有“唐氏综合症”的人，再加上“歪嘴、眯眼”等动作，也被称为“引人注目”。这就是他的审美吗？ ？但随着事情的发展，有人发现他写的英语课本上的字并不是这样的。

吴庸写的《双重标准》，英语课本画风生动，明亮的大眼睛和时尚的服装让人看完就爱上了。与数学的对比太鲜明了。没有对比确实没有伤害。难怪学生会喜欢它。

不得不说，光看英文课本，很难认为是同一个人写的。毕竟前后的画风差别太大了。有网友解释说“审美不同，画风也不同”，但事实是这样吗？

课本中的人物插图不仅起到“装饰留白”的作用，还能吸引学生的注意力。很多学生会对课本进行“二次加工”，肆意发挥想象力。此外，学生天生好奇、活跃。面对课本你也会有更深刻的理解。

在笔者看来，细节决定成败。如果不注重细节，自然就会面临“失败”。教材也应该向学生传达更多积极的思考和引导，家长也应该积极引导学生！

教科书上的“双重标准”不值得提倡。人物插图也应该是现实的。家长千万不能粗心。

不同地区使用的教材也不同，如民教版、广东教育版、新课标、江苏教育版、北师大版等。由于民教版数学教材引发争议、江苏教育版和北师大版，北师大版也引起了大家的关注，但他们却以“用心”着称。

江苏教育版的人物插画天真活泼，“缝隙牙”也充满童趣。中文教材也充满古风韵味，显得诗情画意，而北师大版则更加可爱童趣，适合不同年级的学生阅读。看来，并不是审美不同，而是“用心程度”不同！

作者相信，知道错误可以大大改善事情。发现问题要及时解决，确保不再犯同样的错误。设计师对教科书插画抱有“双标”心态是错误的，自然要接受应有的后果。惩罚，而家长也应该多关注自己的学生，但不要关注错误的事情，毕竟家庭教育才是重中之重！

家庭教育尤为重要。家长还应积极引导学生，培养正确、积极的审美观念。

虽然每个人的审美观点不同，但看江苏教育版和北师大版的插画，前者诗情画意、唯美，而后者的画风则随着人物年龄的增长、用心程度的提升而增长。显而易见。人民教育出版社出版的数学教材不仅怪异而且难读。

家长也要重视学生教育，培养学生有正确的审美观，有一双“发现美的眼睛”，注重细节，力求赢在细节，为学生提供更好的教育氛围。

但如果家长过于粗心，认为课本上的插图是一件“无关紧要”的小事，也可能会让学生产生矛盾和逆反心理。家长也应该谨慎对待，给予学生正确的引导，努力成为学生。 “榜样”！

作者寄语：美丽的事物往往会让人快乐，但如果画风怪异、难看，难怪会引起家长的讨论和争议。因此，家长也应该为学生提供更好的成长环境。和氛围，接受更多正确的观点和思想，成长为社会的栋梁！ #百度学习知识节#

今日话题：你觉得吴庸数学课本上的插图和英语课本上的插图对比鲜明吗？