小英分享英语音标读法，助你学好英语

aizixun8

小英说道：

音标是学习英语的基础，学好音标可以提高孩子英语发音的准确率，对于积累词汇量尤其重要！

小英就把英语音标的分类发音分享给大家，希望可以帮助同学们学习和记忆。

国际音标

国际音标（英语音标）

元音

單元音

长元音

[一个：]

[ə:]

[我：]

[ɔ:]

[呃:]

短元音

[ʌ]

[ə]

[我]

[ɔ]



双元音

开双元音和闭双元音

[艾]

[人工智能]

[ɔi]

[əu]

[澳大利亚]

焦点双元音

[其他]

[εə]

[ə]

辅音

爆炸声

清辅音

[页]

[吨]

[四]

浊辅音

[二]

[d]

[克]

摩擦声

清辅音

[六]

[年代]

[ʃ]

[θ]

[小时]

浊辅音

[五]

[z]

[ʒ]

[ð]

塞擦音

清辅音

[tʃ]

[tr]

[TS]

浊辅音

[dʒ]

[博士]

[dz]

鼻腔

（浊辅音）

[米]

[新]

[ŋ]

舌音

（浊辅音）

[升]

[回]

半元音

（浊辅音）

[w]

[日]

[i:] 双唇微张，舌尖抵住下牙，嘴角向两侧张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。

嘴唇微张，舌尖抵住下牙，舌尖抬起，嘴巴平放。

口平，上下牙齿微张，舌平卧，舌中部微抬起。

[ə] 说话时双唇微张，舌头平放，舌头中部微抬起，嘴巴自然放松。

[ɔ:] 唇小而圆，向前突出，舌头后缩。

[ɔ] 口张开，双唇张开较大，舌头后缩，双唇微微圆润。

[u:]嘴小而圆，略微突出，舌头尽量内缩。

唇张开，稍向前突，嘴巴稍圆且放松，舌头缩回。

[ɑ:] 张开嘴，张大嘴，舌头放平，舌尖不要碰到下牙，下巴放低，发音时放松。

[ʌ] 嘴唇微张并向两侧伸展，舌尖轻触下牙，舌后部微微抬起。

[æ]张大嘴，将嘴角尽量向两侧拉平，并将舌尖抵在下牙上。

[e] 口平，舌尖抵住下牙，舌前部稍抬起。

[ei] 由两个单音 [e] 和 组成。[e] 是重读， 是非重读。口型从半开变为闭口。字母 A 发这个音。

[ai] 由两个单音 [a] 和 组成。[a] 为重读， 为非重读。口型由张口变为闭口，与字母 I 的发音相同。

[ɔi] 由两个单音 [ɔ] 和 组成。[ɔ] 为重读， 为非重读。口形由圆变平，由张变闭。

[au]由[a]和两个单音组成，[a]是重读，是非重读，口型由大到小。

[əu] 由 [ə] 和 两个单音组成。[ə] 为重读， 为非重读。口形由半开变为小开，与字母 O 的发音相同。

[iə] 由两个单音 和 [ə] 组成。 是重读，[ə] 是非重读，嘴唇总是半张。

[eə] 由两个单音 [e] 和 [ə] 组成。[e] 重读，[ə] 非重读。舌尖抵住下齿，嘴唇半张。

[uə] 由两个单音 和 [ə] 组成。 为重读，[ə] 为非重读。嘴唇从圆唇变为半张。

[p] 双唇紧闭，然后迅速张开，让空气从口腔中冲出，产生爆破音，而不会使声带振动。

嘴唇紧闭，然后迅速张开，让空气从口腔中冲出，产生爆破音，但声带会振动。

[t]将舌尖抵住上牙龈，屏住呼吸，然后突然松开舌尖，让气流从口腔中喷涌而出，但不会使声带振动。

[d] 将舌尖抵住上牙龈，屏住呼吸，然后张开舌头，让空气从嘴里呼出，同时声带振动。

[k] 将舌后部压在软腭上，屏住呼吸，然后突然松开，释放空气，就像咳嗽一样，但不振动声带。

[ɡ] 舌后部抵住软腭，屏住气息，然后突然松开，将空气释放出来，同时声带振动。

嘴唇微张，舌头自然放松，气流从上下牙齿之间的缝隙中流出，但声带不振动。

[z] 嘴唇微张，舌头自然放松，气流从上下牙齿的缝隙中送出，但声带需要振动。

[ʃ] 唇圆微突，舌尖紧贴上齿龈，气流送出，声带不振动。

[ʒ] 唇圆微突，舌微卷，舌尖紧贴上齿龈，气流送出，但声带需振动。

[tʃ] 嘴唇微微张开、突出，舌尖抵住上牙龈，用力呼气，声带不要振动。

[dʒ] 嘴唇微微张开、前伸，舌尖抵住上牙龈，用力呼气，但声带必须振动。

[f] 上牙轻触下唇，然后吹气，让气流在唇齿之间通过，产生摩擦，但声带不振动。

[v] 上牙轻触下唇，然后吹气，让空气在唇齿之间通过产生摩擦，但声带需要振动。

【θ】舌尖稍伸，上下牙齿轻轻咬住舌尖，气流送出，但声带不振动。

[ð] 上下牙齿轻轻咬住舌尖，送出气流，但声带需要振动。

[ts] 舌尖先顶住上牙，阻断气流，使气流从舌尖与牙龈之间送出，声带不振动。

[dz] 舌尖先顶住上牙，阻断气流，使空气从舌尖与牙龈之间送出。

[tr] 嘴唇圆润向前突出，舌尖抬起并压在上牙龈上，声带不振动。

[dr] 嘴唇圆润向前突出，舌尖抬起并压在上牙龈上，呈 [r] 姿势，但声带振动。

[h] 自然张开嘴唇，自然呼气，不要振动声带。

[r] 舌尖上卷，舌头不要接触身体任何部位，嘴唇稍微前伸，声带振动。

[l] 舌尖抵住上牙龈，舌尖稍弯曲，气流从舌侧送出。

鼻：

[m] 双唇紧闭，舌头平张，气流从鼻腔发出，声带振动。

[n] 嘴唇微张，舌尖接触上牙龈，气流从鼻孔流出，声带振动。

[ŋ] 嘴唇张开，舌尖接触上牙龈，气流从鼻腔送出，声带振动。

半元音：

[w] 嘴唇收缩并向前突出，舌后部抬起，嘴巴慢慢向两侧滑动张开。

[j] 嘴巴形成微笑形状，舌尖抵住下牙，舌面抵住上腭，声带需要振动。

开音节和闭音节

音节：

发音单位主要由元音组成。一般来说，元音发音较响亮，可以组成音节；辅音发音不响亮，不能单独组成音节（[m][n][ŋ][l]除外）。从形式上讲，有多少个元音，就有多少个音节。

开音节：

开音节是以元音或以元音、辅音和静音 e 结尾的音节。

元音在开音节中发音较长，即字母本身的名称音。例如，单词 name 中 a 的发音为 /ei/。

开音节动词在时态变换时也有特殊规则，所以需要区分开音节和闭音节。请注意区分你学的单词是开音节还是闭音节。

例如：名字、这些、自行车、家、

闭音节：

闭音节以一个或多个辅音（r 除外）结尾，元音在闭音节中发音为短音。

例如：袋子、鸡蛋、鱼、不、杯子