亦中六名学子在全国高中数学联赛（北京赛区）获奖，经开区唯一

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好消息

全国高中数学联赛（北京赛区）

我校六名学生获奖

——经开区唯一获奖学校——

近日，北京数学会公布了全国高中数学联赛（北京赛区）获奖名单。我校共有6名学生获奖，其中二等奖3名，三等奖3名。

全国高中数学联赛由中国数学会主办。它是五大科学竞赛之一，具有较强的影响力。四年来，在目前公布的数学、物理、化学、生物联赛获奖者中，我校共获得40个奖项。这只是我校顶尖创新后备人才培养体系建设的一个缩影。也凸显了经济开发区建设“教育新高地”的新标杆，畅通了与国家“强基计划”对接的渠道！

△全国高中数学联赛（北京赛区）北京获奖者排名

二等奖获得者名单

吴子牛

华天宇

杨浩田

三等奖获得者名单

袁家宝

李伯乐

冯胜凯

优秀的教师造就更好的学生

常经纬

张

毕业于北京交通大学理学院数学系，学士、硕士的常经伟老师自2021年起一直担任直升生数学竞赛辅导，年龄最小的4名学生（均为一年级学生）高中）参加了本次比赛，共有3人参加，其中伍子牛、杨浩天获得二等奖，袁家宝获得三等奖。

常经纬老师在《中学数学教学参考》发表论文《先猜后证明，从必然性出发探索函数的对称性》，组织编写的《二次函数》教材荣获全国第一名首都原创数字课程辅助资源评选活动，荣获2022年亦庄实验中学二等功教师、2023年瀛海镇优秀教师。

苏宏宇

苏

苏红宇在中学期间参加各种数学竞赛并多次获奖，其中多次获得高中数学联赛二等奖。还在普林斯顿大学邀请赛中获得PUMaC中学B1组第一名、个人综合几何第三名、代数第十名。我担任数学竞赛教练已有两年了。在此期间，我辅导的学生在北京师范大学主办的全国中学生数学建模竞赛中获得一、二等奖。在全国高中数学联赛中，四名学生获得高中组第一名和第二名。在两学年的省联赛比赛中，获得三等奖2项、二等奖2项、三等奖1项。所有学生都在不同的比赛中获胜。同时，在高端数学基础课上，我们还培养了成功获得北大基础A+并脱颖而出的学生，顺利考入北大。未来，我们将致力于培养更多优秀球员，与一中一起为学子的未来争光。

刘欢

刘欢

刘欢，毕业于北京航空航天大学数学与系统科学学院，硕士学位。 2021年初中数学竞赛中，指导多名学生获奖； 2022年、2023年全国中学生数学奥林匹克北京赛区预赛，指导两名学生获得一等奖；在2022年、2023年全国中学生数学奥林匹克竞赛中指导两名学生获得二等奖和三等奖。

数学教学和数学竞赛为其他学科竞赛、强基础计划和未来专业学习打下了良好的基础。从初一年级开始，激发学生学习数学的兴趣，提高科学思维能力。经过两年的训练，到初三（直升一年级）时，学生已经具备了一定的竞赛基础，学习的意志和质量也得到了进一步的提高。的锻炼。这个过程也可以为学生参加信息、物理、化学、生物等竞赛奠定基础。学生可以根据自己的需要选择其他学科竞赛，在其他学科竞赛中充分发挥自己的优势。如果学生在高中继续选择学习数学竞赛，可以进一步发展自己的数学专业知识，为强基计划做好准备。成绩优异的学生可以在数学竞赛中脱颖而出，这也为他们将来在大学学习科学、工程、经济等专业做好准备。牢牢记住基本功。

问他哪里可以查到。高质量的教育得益于高水平的师资队伍。学校致力于创造适合学生发展的教育，建设匹配学生个性化需求的师资队伍，形成较为完善的数学竞赛人才培养体系和培养路径，实现普及和提高。一个优势互补的良好生态系统正在形成。 2020年以来，我校在高中数学联赛中共获得奖项15项，其中省一1项、省二7项、省三项7项。凭借雄厚的师资队伍和突出的成绩，在首都享有盛誉，为经济开发区的“教育新高地”增光添彩！

学生在比赛中成长

吴子牛

吴子牛

老师点评

伍子牛经常沉浸在数学思考中，必须弄清楚来龙去脉，所以他做事“慢吞吞”。

数学关乎逻辑，竞争需要缓慢而仔细的工作。数字赛车是一场马拉松。耐力和决心非常重要。一时的快跑并不意味着最终的胜利。心中有目标，有计划的行动，保持热爱和好奇心，多思考，相信他会在数学竞赛中取得更好的成绩。

——常经纬

华天宇

华

学生感言

转眼间，高中生活已经到了压力最大的高三，我的数学生涯也逐渐接近尾声。高二比赛结束后，我曾因为文科的弱项而转回课堂学习。然而，随着注意力的转移，我逐渐发现自己的学习节奏比周围其他同学慢了一些。松动的;同时，周末回家后，我花了很长时间放松，无法继续学习的感觉，导致我的学习一直波动。

随着时间临近高三，临近联赛的最后机会，我再次投入到比赛训练中。进入高三，节奏突然加快，做题的时间集中在周末和晚自习。为了更好地备战联赛，我和家人约定，暑假周末不再回去休息，而是在学校学习往年的试卷。并练习预题，复习和熟悉联赛的各种知识和解题方法。

联赛前两三周，由于鼻炎复发，有几天身体状况相当不舒服。晚上做题的时候，看着苏老师陪我一起思考、一起做事，我更有信心坚持到最后。 ，努力冲击、提升自己、不留遗憾的理念。记得那个周日，早上做练习的时候，我总是有点卡在一个问题上，无法立即解决。下午和老师的交流中，我们一起讨论、思考了这个问题。经过一段时间，通过老师的指导，我彻底搞清楚了这个题目。在老师的表扬声下，我恍然大悟：当我安排学习时间，埋头学习什么的，最后完成或者取得突破时，它带来的快乐和我自己的收获是一模一样的。无论是比赛还是学习，也是对我人生的成熟和自我提升的最好回馈。

最终，我在联赛中的排名比上次有所提高。虽然我还是获得了第二名，但我可以昂首阔步地说：我的数学生涯无悔。

老师点评

备战过程中，华天宇始终如一，平静如水，戒骄戒躁，脚踏实地，砥砺前行，不留遗憾。胸怀更远的目标，不断超越自我，变得更强。

——苏宏宇

杨浩田

杨

获奖感言

数学充满魅力。感谢一直鼓励和支持我的常经纬老师以及志同道合的同学朋友。这些都将是我一生的财富！

老师点评

杨浩天对学习奥数有着浓厚的兴趣和充分的潜力。

通过第一阶段的学习，他很快就掌握了第一轮联赛测试的内容。即使是比较难的问题，他也能在较短时间内理清思路，找到解决要点。

接下来，我们花了很多时间学习几何、数论、不等式等竞赛内容。他经常为找到解决问题的不同想法和方法而欣喜若狂。他说，内容虽然难，但很有趣。他感受到了归纳推理的神奇，惊叹于许多对称结论的精妙。

遇到困难他就变得坚强，直面困难，不怕困难，踏踏实实学习。这或许是对他最恰当的评价。

——常经纬

袁家宝

元

获奖感言

从我进入初二起，常经纬老师就带领我们系统地学习考试内容，这对我高中数学的学习很有帮助。

随后，常老师带我们学习了第二次考试的内容。我学到了很多几何定理和技术，并培养了更好的几何直觉。

这次数学联赛，我第一次考试的成绩并不高，但正是因为我有较好的几何直觉，我在第二次考试中解决了几何题，弥补了第一次考试的不足，最终获得了胜利三等奖。而且不只是我，和我一起训练的伍子牛和杨浩天也解决了第二次测试中的几何题。

最后，感谢学校给我参加这次比赛的机会，感谢常经纬老师的悉心教导。

李伯乐

李伯乐

获奖感言

这次数学竞赛，我获得了三等奖。笔尖沙沙作响，时间随着汗水缓缓流逝，仿佛天渐渐升起，一抬头又一年过去了。回顾过去一年的比赛岁月，有很多暖心的故事。有一次我打球时忘记了一件事情。我回到比赛课还没吃饭。我的肚子一直不满地咕咕叫。我趴在桌子上，无精打采地摆弄着笔。老师知道后，让我踏踏实实地做题，还用自己的卡给我带了饭菜回来。当我看到那盒肥牛饭和旁边的一杯果汁时，我承认我感动得眼睛都红了。我抬起头，看着老师。千言万语的感激之情到了嘴边，却只剩下一句话：“谢谢老师。”那一刻，我突然意识到，在竞赛学习中，不仅仅是我自己在努力，还有幕后的老师们在努力营造一个舒适的学习环境。当然，我的同学也都很好。他们总是能认真地和我讨论话题，给我很多启发。总的来说，除了努力工作不可或缺之外，良好的学习环境也是成功的关键。

老师点评

李伯乐从进入初中起就对数学产生了由衷的热爱，对数学竞赛有着浓厚的兴趣。他对数学学习有很高的理解力，对数学知识有透彻的理解。他解决问题的方法往往很出色。出奇的简单。他有自己的学习方法。他课后研究大量题型，从类似题中寻找规律，总结常见的解题方法。擅长数论和几何，具有较好的数学思维素质。虽然这是他最后一次参加比赛，但在比赛学习中形成的意志和品质也将帮助他走向未来的成功之路。

——刘欢

发现你生来与众不同，并取得不同的成就。在一中，小班授课、辅导制度以及包容、平等、选择、自主的文化氛围，学生的个性得到充分展现，独立思考、自由表达成为常态；丰富的选修课程和全面的培训优势让学生成为最好的自己。着眼未来，培养学生在不确定的世界中必备的品格和关键能力，一直是一中的目标。

北京亦庄实验中学依托完整中学优势，实施初高中课程“一体化”设计，开设数学建模、人工设计、数理智能、高端项目选修课、航海课程、引领课程等形式深化兴趣发展，满足学生需求。多元化的学习和展示需求，提供培养创新精神和实践能力的课程，注重大中小学校的衔接，注重人文数学的连续性，注重阅读和深度学习，为学生的成长提供了肥沃的土壤。拔尖创新人才培养。

“创造适合每个学生发展的教育，让每个学生都有自己的跑道”。作为北京市综合改革实验学校、北京市课程改革先进学校、教育部第十一校联盟学校唯一的K12学习蓝图实验学校，我校始终走在课程研发改革的前沿。

贡献者：常经纬、苏宏宇、刘欢