中考冲刺阶段，改掉 5 种不良学习习惯，提高学习效率

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改掉不良的学习习惯

我们要尽力改掉分心、无计划学习、死记硬背等五种不良学习习惯，从而提高冲刺阶段的学习效率。

1、学习注意力分散：学习时看电视、吃饭或听音乐、学习时聊天，会降低学习效率。考生在学习过程中要学会克制，专心学习，减少干扰。中考是人生的一次重大考试，考生一定要重视。如果有必要，他们可以给自己设定配额，计划在多少时间内学习多少内容。考生还可以争取一个宣言效应，向父母承诺一段时间要学什么，让大家共同监督，让自己没有退路，增强紧迫感。

2、无计划学习：考生是由老师带领的，不宜盲目跟随老师。因为老师并不了解每个考生的情况，所以老师的复习计划和节奏可能并不适合每个考生。这就需要考生根据自身情况制定最后冲刺的学习计划，把握好每一科的复习重点。

3、死记硬背：这种方法看似死记硬背，但由于没有消化，知识并不真正属于你。在考场上，死记硬背的知识很难运用。考生不要试图死记硬背自己不会的知识，而应该理解并思考。一旦你理解了知识，你自然会记住它并应用它来解决问题。

4、争取时间，打消耗战：有的考生认为时间所剩无几，于是日夜学习。抓紧时间争分夺秒学习固然好，但一定要保证学习效率。不宜争时间、搞疲劳战。这会影响学习效率。考生应注意劳逸结合。

5、静坐：由于学习繁忙，有些考生总是习惯长时间坐在教室或房间里学习，不运动。这样很容易造成疲劳，影响学习效率。因此，考生要注意动静结合，学习后花一定的时间进行体育运动，以缓解紧张的复习状态。

对症下药，查漏补缺

对模拟考试反映的问题必须认真、客观地分析。查看哪些问题失分并找出原因。比如基础知识掌握不好，思维能力跟不上，学习态度不端正，考题不仔细，或者学习方法和学习习惯不好等。需要进行彻底的分析。由于中考前的时间有限，我们必须坚持“明智地利用时间”。弥补“短腿科目”，加强薄弱环节分析，看看哪些科目做得不好，冷静分析失分原因，判断该科目是否为薄弱科目。如果是这样，你就应该抓紧时间，补充薄弱科目的基础知识，避免中考出现“短腿科目”。根据作业或复习中的练习*检查是否有遗漏并填补空白。如果存在您无法自行解决的问题，请不要陷入困境或忽视它们。你可以向老师或同学寻求帮助！

中考语文知识记忆

兴趣助记符

所谓“有趣的助记法”，就是在学习或复习时，尝试运用或创造一些有趣的方法，将原来无趣甚至枯燥的知识内容转化为有趣的材料，以帮助记忆。例如，可以使用以下方法：

1. 制定密码扭转者的助记方法。在汉字的结构成分中，“辰”和“”常常是纠缠在一起的。事实上，“”这个成分只出现在三个常用汉字中：“镣”、“吉”、“西”。有人把它们组合成两句绕口令：“颐和园演蔡文姬，好热闹，好拥挤。”只要你背诵这个绕口令，不仅这三个字中的“”不会错拼成“chen”；汉字“”不会被误写成“”。

2.编顺口诀。例如，如果将历代的文学流派和成就概括为以下句子，将有助于在我们的头脑中形成清晰易记的纵向思路。 《诗经》，西周春秋时期的传记，与战国时期的散文，是两个不同的；楚辞、汉赋相继出现，《史记》、《乐府》达到汉代的顶峰；魏晋五言咏史，南北民歌有“双星”；唐诗、宋词和元曲、小说都有无数的成就。

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