初中英语学习：听说读写全面提升，培养语感与表达能力

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听力和口语是培养语感、提高英语成绩的重要途径。

课堂上，老师会向学生强调每天课后听录音的重要性。坚持听录音的主要目的是边听边读；它要求耳朵非常敏锐地找出自己的发音和原声带的差异，并不断缩小差异，使自己的发音更加地道，并养成日常听和读的习惯。

养成良好的书面表达习惯

对于初中生来说，目前的基本写作训练要求是50字左右。学生应该习惯定期写短段落。首先，它可以提高自由使用英语的能力。其次，它可以考验学生的洞察力，培养他们发现新事物的能力。所以，经常写作，大有裨益。

目前新教材的每个模块都围绕一个主题，学生可以模仿写一篇短文。此外，日记、值班报告等都是大家熟悉的练习写作的方式。如果你坚持下去，结果会非常好。

基本上所有的学生进来都会被安排默写句子。一旦句子多了，他们就可以写自己的作文了。

及时消化知识的习惯

当天所学的语言知识应在当天进行澄清，所学的知识应在周末进行巩固。通过每周测试可以了解知识掌握状况，以便及时进行修复，避免出现负增长。对于那些习惯不太好的孩子来说，养成这些英语学习习惯是一个漫长而痛苦的过程。因为习惯不是简单的约束，也不是简单的模仿。

这需要老师和家庭成员的共同监督，可以通过以下三种场景来完成。

具体操作级别：

1.课前预习

预习可以让我们做好心理准备，帮助我们提高课堂效率。通过提前预习第二天的内容，可以充分了解自己的难点在哪里，听课时可以有明确的目标。

2. 上课听讲

一般课堂节奏为每节课45分钟，前5分钟复习，中间25-30分钟讲解和练习，最后10分钟综合训练和总结。在课堂上我们应该做到以下几点：

（一）认真听，多写。

上课全神贯注，认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都保持活跃。我们应该记录什么？第一个是老师讲解时的关键句子，第二个是把老师写在黑板上的重要内容写下来，最后是这节课你不明白的地方或者你自己的一些感受和感悟。我们可以把这些记录在课本上。

（二）积极参与。

英语是一门实践性很强的学科。要大胆练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。

(3)有一定程度的放松。

我们的精力是有限的，不可能集中精力全班上课。当我们把握好这个环节的时候，当老师调整课堂气氛、讲一些笑话的时候，以及做小组活动的时候，都是我们稍微放松一下的好时机。

3.课后学习

（1）自习课的时候，老师会给你做日常练习，就是给你出几个问题来练习当天所学的内容。学生应独立完成任务，遇到不懂的问题及时解决。

（2）回家后，先复习当天所学内容，然后做作业，最后预习明天要学的内容。

(3)有时间听课文录音。吃饭时和睡觉前，是时候播放录音了。随便听也没关系，我们需要的是尽可能营造出英语氛围。

（4）学习其他英语教材，作为教材的补充和完善。我们可以学习地道的英语，读有趣的故事，拓展视野。