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美国义务教育共有13年，包括1年幼儿园、6年小学、2年初中（7、8年级）、4年高中（9至12年级） 。我们参观了两所学校，亚利桑那初中和约翰诺斯高中。我们读了很多，听了很多。总结后，我们有以下几点思考。
1、办学“虽富而不奢”。
两所学校的建筑均为仓库式平房。没有二层楼房，没有高大的校门。接待我们的地方也很随意。亚利桑那初中在阅览室，北方中学在校长办公室。据说我们是第一个来自中国的教育代表团。两所学校均无接待贵宾室。整个接待过程节俭而温馨。
亚利桑那州初中目前有 1,200 名学生。虽然学校有34个教室，但由于实行小班教学，无法容纳这么多学生，所以不得不取消寒假、暑假和周末假期。学校的学生分为四批，每批300名学生。他们上课两个月，休息一个月，轮流上学。老师和学生一起休息，校长没有假期。约翰诺斯高中成立于1964年，占地44英亩（1英亩=6城市英亩），拥有55间教室、13间流动教室（在学生入学高峰期后由政府收回）、一间剧院、球馆、游泳池。 、健身房、器乐室、打字室、科学室、劳动技术室等，设施齐全。图书馆藏书16000册，计算机130台，建有光盘设备和数据库。此外，学校还向社会开放26个咨询电话。 1997年10月，在校学生2458人，专任教师101人。教师工资按10个月计算，初级教师工资为28,000美元，中级教师工资为42,000美元，高级教师工资为54,000美元。学校领导的薪资水平较高。教师和行政人员的工资约占预算的50%。北高中所在社区每年的经费总额为1.5亿美元，其中包括学校彩票收入的3%。北部高中每名学生每年的经费为 4,500 美元。还有16万美元的特别财政拨款用于学校设备改善、教师和图书馆工作人员培训。以及各种学生活动的资金。学校教育经费主要来自各级政府税收，其中州政府占45%，地方政府占55%。美国中学生的课本是免费的，一些贫困学生的餐食也是免费的。两所学校的校长均表示，他们财力有限，学校经费并不慷慨。当然，他们没有创造收入的责任。
2、社区教育咨询委员会权力重大，责任重大。
亚利桑那初中和北部高中属于两个社区。社区设立教育咨询委员会，由学校督学、学生家长、用人单位、专家学者组成，校长由社区教育咨询委员会任命。学校工作由社区教育咨询委员会监督和领导。美国人认为社区是“统一的学校管理区域”。社区教育咨询委员会负责开发本地区的教育资源并提供给学校享用，如利用社会设施、聘请专家学者讲学、招聘教师、补充师资等。除850余名专职教师外，社区还有625名代课教师供聘。此外，社区教育咨询委员会还具有社会教育和家庭教育的职能。社区负责人Nancy的名片背面写着“如何帮助孩子”的三句座右铭：全身心投入、为孩子们说话、保持积极的政治态度。社区专门印制了《作业指导与展望与希望》小册子，分发给社区幼儿园至12年级学生家长。它包括家庭作业的原则和目的，以及学生的责任和任务。作业指导原则还为家长提供了五种实用方法，分别是：倾听孩子的心声；规定孩子做作业的时间、地点和材料，限制孩子看电视的时间；检查作业完成情况；让孩子只做自己的作业；联系老师的方式等等。
3.以课程为中心组织教学活动
美国高中和大学一样实行学分制。北方高中规定，只有修满215学分才能高中毕业。其中，必修课145学分，选修课70学分。学生还可以通过参加课外活动小组获得40个学分。当然，参加课外活动小组的学生必须有令人满意的学习成绩（平均成绩C或以上）。必修课6门：英语，40学分；自然科学，30学分；社会科学、数学、体育各20分；可选艺术或外语，10分，健康与保健，5分。学生顺利通过阅读、写作、数学方法能力测试以及就业技能培训，可获得选修课学分。为了避免太松和太紧，北方高中还规定每个年级必须获得相应的学分，例如：进入10年级至少需要50个学分，进入11年级需要105个学分，进入11年级需要155个学分。进入12年级第一学期需要185学分，进入第二学期需要185个学分。同时规定学期中途不得中断任何课程的学习，未达到规定学分的学生将被留级。
学分制导致基于科目的班级划分。北方高中的班级以语言文学班、数学班、自然科学班、社会科学班、外语班命名。每个班级的学生人数为32人至33人。如果转班级，必须按规定程序办理。美国是一个移民国家，河滨市距墨西哥边境仅200公里。北方高中的学生来自不同肤色、不同国家。其中，拉美裔学生占41%，黑人学生占14%，亚裔学生占5%，白人学生占38%，其他学生占2%。外语课程很多，包括法语、德语、当代希伯来语、意大利语、日语、韩语、拉丁语、西班牙语和汉语。
学分制使考试制度能够适应学生的需要。虽然我们参观北方中学时是暑假，但学校已经准备好了1998年9月至1999年6月各科的考试计划。我们看到了语文科目的试题。以听力为主，难度比我国英语课程低很多。
美国没有高考接力棒，学生没有高考压力。然而，北方中学的《1997-1998学年概况》却披露了他们的办学质量：高中毕业生55%是大学生，其中本科生占20%，大二学生占35%。在1995-96年全国SAT考试成绩中，北方高中有196名学生参加了考试。语文和数学成绩逐渐低于社区、州和全国平均水平。
4、采取特殊措施，满足不同类型学生的学习要求。
在国内，我们已经知道美国的一些中小学生语文、数学水平较低，读写困难，没有计算器就无法进行计算。这次在美国，眼见为实。我们参观的两所学校都有学习障碍班。这是一个混合班，专门容纳智商差、跟不上学习的各年级学生。配备专门的师资和教室，提供最基本的学习内容，让他们学习成长。
美国法律规定，16岁以上、18岁以下的青少年必须持有学校颁发的劳动技能培训证书才能就业。北方高中的选修课包括职业教育课程。学校提供艺术信息、商业营销、环境与工业技术、健康休闲、政府服务（即办公自动化）等，让学生随意选择。学生必须完成规定的课程学时，完成实践操作任务即可获得10学分，同时可以获得学校专门机构颁发的劳动技能培训证书。
对于学业成绩不佳但有学业发展潜力的学生，北方高中允许他们参加AVID课程，这些课程旨在激励学生，教授他们必要的学习技能，并为他们提供个性化指导。
对于学习成绩优异的学生，北高中允许他们通过AP课程修读大学预科课程，这鼓励聪明的学生在学科上发挥想象力，并让学生获得特殊学科的学分。提早高中毕业，并选择11-12年级最优秀的学生直接在RCC学院或UCR大学学习“高中-大学课程”。
值得一提的是北方高中实施的国际文凭课程（IB）。 IB课程由日内瓦国际学校于1962年设计，是高中-大学课程学习的一种形式。高中生通过IB规定的6门课程考试（语言学、社会学、实验科学、数学等）并撰写4000字的研究论文并参加理论科目的交流活动即可获得IB文凭。该文凭受到40多个国家教育部门的认可。许多大学根据 IB 考试成绩授予学生各种荣誉称号。 ，让学生在更短的时间内完成四年制学士学位，从而降低攻读文学学士或理学学士的成本。遗憾的是，北方高中虽然早在1987年就成为加州第19所获准开展1B课程的学校，但1997年获得国际文凭课程的仅有10人，1996年和1995年分别为8人和9人。
5、师资培训是一大特色。
翻开北方高中1998-1999年《课程目录》，我不知所措。有普通教育课程和普通高等教育课程；有传统的两学期课程和暑期学校课程；有必修课和选修课。学生活动课程更是丰富多彩，有陶艺、绘画、书法、戏剧文学、表演、舞台管理、器乐表演、独唱、三重唱、清唱剧、社团组织等。这些形式是政治性的和交流性的。学术和基于活动的。值得称赞的是，《北极星》是北中中学自行出版的报纸。它是由学生组织编写的。它的形式活泼，布局清新。每期16页，全部反映学生在学校的生活。北高中体育老师办公室里有体育比赛获奖照片。他们为在加州篮球比赛中获得第一名而感到自豪。透过现象看本质，学生的需求、学生的劳动成果，都体现着教师智慧的火花。北高中把提高在职教师专业水平作为学校的工作重点。地位，教师培训的目的是使教师能够不断提高或追求卓越的教学技能。现有专任教师101人，具有硕士及以上学历46人，博士学位2人。此外，部分教师正在攻读硕士、博士学位。学校规定每年安排7天教师培训。为期7天的在职培训主要议题包括：多元化教学方式、学生成功策略、让特殊学生成功、家长教育技巧、掌握职业教育技能培养劳动力等。
两校对教师工作开展专项考核。评估由校长和校长助理进行。评价标准公开、客观。评价规则由校长和教师工会共同制定。每年有一半的教师接受评估。新教师在受聘后的头两年内会接受评估。 ，每年都要进行评估。
6. 对学生进行行为规范培训。
美国中学生的犯罪率举世闻名。北方高中明确禁止学生从事伤害他人等17项活动；携带和销售武器和爆炸物；携带、贩卖毒品；帮助安排或谈判违禁物品的销售；盗窃、抢劫、勒索；猥亵或淫秽行为；从事分裂活动或者故意破坏学校权威的；性骚扰或性侵犯；恐吓、威胁低年级学生作伪证或对其证言进行报复；袭击学校老师等。校园内有警察巡逻。青少年犯罪率持续上升，犯罪年龄越来越年轻化。美国民众加强道德教育的呼声日益强烈。德育工作已成为公立学校的基本任务。我听两所学校的校长说，他们的基本做法是规范学生的行为。虽然方式和方法有些侧重，但亚利桑那初中鉴于7至8年级学生的年轻特点，强调老师和学生家长的沟通，当学生到达学校后，他们会立即联系家长。对于辅导学生，各科老师每天都会汇报学生的课堂表现，并通过学校邮袋发送给学生家长。对取得好成绩的学生，及时给予表扬。学校社团将为完成老师布置的任务的学生、听课完毕的学生、学习成绩优秀、品德良好的学生颁发证书。北方高中的学生成人意识较强，有一定的自制力。学校制定了一系列规则，包括反作弊规则、全封闭校园规则、着装规范、迟到逃学处理规则、携带身份证件规则等。此外，北高中还制定了诸如搜查和扣押、禁止进入教室、停学、停学、取消学分，甚至开除。两所学校的校长表示，对比历史上两次全国教师调查的数据更加真实。
1940 年教师认为严重的问题 1990 年教师认为严重的问题
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言语混乱和吸毒
又吵又醉
怀孕在大厅里跑来跑去
剪断电话线自杀
穿着华丽的衣服强奸
拖延抢劫
嚼口香糖打架
北方高中有许多致力于学生工作的工作人员，包括言语专家、法律顾问、心理学家、青少年服务顾问、儿童福利顾问、保安人员、缉毒小组等。然而，麻烦的学生却屡次被禁止逃学。美国教育部发布了《打击逃学指南》。虽然很头疼，但是抓到和不抓到是有区别的。有些捕捉方法与我们的做法不同。北方中学的年度统计报告反映，近年来学生的出勤率逐年下降。但好于全国平均水平。学校的辍学率也在下降，远低于全国4.9%的辍学率。民意调查显示，北方高中的家长满意度为95%，而学生满意度仅为88%。
北高中所属学区曾向全区发出通知：为培养大批适应21世纪要求的人才，推动学生全面成功，制定了11条战略，整合概括为三个战略思想：即以培养儿童为中心，实现优秀教师的聚集和全员的努力。这是真实的。然而，学校教育的成功不能仅靠教育体系来实现。教育的成功取决于社会。美国社会存在学生逃学、犯罪、学习积极性低、学习成绩低等诸多问题，这些问题都体现在学校教育中。这只是社会弊病的一方面。我们在美国中学遇到的校长都是忠诚的。而且有能力，美国中学的老师敬业、勤奋。在社会发展变革的过程中，美国人民一定会找到解决本国教育短板的好办法。 |
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发表于 2024-11-11 09:02:32