探索信息技术教育的新路径：实验学校名单及其子课题名单全解析

aizixun8

实验学校及子主题列表：

实验学校子课题参考：

——《小学信息技术《易语言》教学实例研究》

——《实例教学法在初中信息技术课堂教学中的应用研究》

——《实例教学模式在高中信息技术教学中的应用研究》

——《例题教学法在初中信息学奥林匹克竞赛中的应用研究》

——《信息技术示例教学资源校本开发与利用研究》

——《创建特色学校各类信息技术教育资源开发研究》

——《信息技术实例教学课程如何培养学生的实践能力》

——《信息技术实例教学管理模式研究》

——《实例教学法在信息技术电子作品竞赛指导中的应用研究》

——《信息学奥林匹克竞赛实例教学模式研究》

——《FLASH教学实例的开发与应用》

——《平面设计教学实例的开发与应用》

——《网页设计教学实例的开发与应用》

--《影视设计教学实例的开发与应用》

——《电子贺卡教学实例的开发与应用》

——《易语言与LOGO语言教学实例的开发与应用》

第 3 部分

信息技术教学工作总结

本学期，我们在学校计划的安排下，结合我校计算机实际硬件条件，开展信息技术教育教学工作。在学期即将结束之际，我对本学期的工作进行了回顾，总结如下：

1、结合实际计算机硬件进行常规教学。

1、开学伊始，我们根据我校计算机硬件实际情况，制定了切实可行的教学计划，严格按照教学计划开展教学。教学过程中，对具体的教学内容进行了认真的教学分析，思考了在现有计算机硬件、软件实际情况下如何实施教学，并撰写了课堂教案，收到了良好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生思维的发展变化。为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘或网络上找一些有利于学生智力开发的小游戏，在学生完成学习任务后让学生玩，这样既巩固了学生的知识，又提高了学习兴趣，有利于学生智力开发。经过这段时间的实践，取得了很好的效果，学生不但掌握了规定的信息技术知识，达到了规定的操作技能水平，还从游戏中学到了很多其他的知识。信息技术课已经成为学生非常喜欢的课程之一。

3、除了教学，我们还努力完善我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到了很多在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会了用电脑解决在学习其他科目时遇到的问题。

2.加强教学科研，努力提高专业水平。

教学的成败取决于教师，教师素质的好坏直接影响课堂教学的质量，这学期，除了教学之外，我加强了对业务的研究。

本学期，我们信息技术教师认真学习新课程标准，研究教材，探索新的教育教学方法，提高业务水平，并注意网上搜集相关资料，拓宽学生视野。

学期末，我对各个房间的计算机及其他相关设备进行检查、登记，并有负责人签字。

3、发挥优势，提高学校管理信息化建设水平。

作为信息技术教师，我们应该站在学校信息技术发展的前沿，除了做好信息技术教育教学工作外，我们还有很多其他的工作要做，学校其他学科公开课的课件制作。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校和学科的发展，我感到还有很多知识需要学习，还有很多事情需要做。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，力争取得更大的进步。

2020年信息技术教学工作总结

在学校领导的关心和支持下，我立足实际，认真做好教学工作，不断更新知识，提高自身素质，现将本学期的工作总结如下：

1、脚踏实地，抓好教学。我们学校信息技术专业学生的情况比较特殊，因为有一些转校生。与其他学科不同，这些转校生以前没有学过信息技术，他们在这方面是一片空白，连鼠标怎么用、怎么开关电脑都不知道。而其他学生呢？他们已经会在网上邻居里搜索游戏，知道如何共享、隐藏、给文件夹添加访问权限，老师有时也束手无策。如何让一个从未接触过信息技术知识的学生熟练掌握最基本的知识？我采取了“分层教学”模式，加强个别辅导，实现学生一对一、多对一辅导，基本解决了常规教学中的难题。

2、立足教学，做好教研组工作，在教务处的要求和指导下，本学期工作开展十分正常。每月都有工作总结，集中学习的时间、地点、内容落实到位并记录在案。每月至少有一次专题理论学习，内容针对性强。

3、加强学习，提高业务水平。平时注重文化和专业学习，能背诵教学理论书一本，阅读杂志两本以上，撰写有一定质量的教学论文一篇，每月写卡片十余张。任何教学活动都离不开理论联系实际这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参加了2004年市教育局组织的培训，从中获得了不少经验。根据以上总结，我深深感到只要立足实际，认真分析、研究教材、大纲，好好研究学生，争取学校领导、老师和学生的支持，就能创造性地做好信息技术课程的教学工作，就能使自己的工作更加开拓进取。

几年来，在全体师生的共同努力下，我校发展迅速，办学效益和社会声誉不断提高，学校先后荣获“泉州市课程改革示范校”、“福建省文明学校”等十余项国家级、省级、市级荣誉称号。信息化浪潮的到来，给学校发展带来了新的挑战，也提供了新的发展机遇。近日，我校顺利通过省现代教育技术实验校验收，在基础设施建设、师资队伍、教育教学等方面迈上了新的台阶，我们将以更高的标准向社会展示我校的风采。乘着省现代教育技术实验校的东风，学校的信息技术教育也得到了提升和发展，现总结如下：

1、加强管理，确保信息技术健康发展。调查研究信息技术教育工作，对学校信息技术教育工作提出建设性指导意见。针对存在的问题和发展方向，学校领导及时组织会议解决。召开信息技术工作会议。这样，学校信息技术教育工作就步入管理轨道。年底对学生和教师进行信息技术考核。

2、调动各方积极性，加快信息技术教育基础设施建设步伐。我校硬件投入始终遵循“适度超前、量力而行”的原则，每年都有计划投入，逐步新增、更新教育教学设备，努力营造先进的现代化教学环境。

3、加快信息技术培训，提高教师信息技术教育和操作能力。根据“教师继续教育项目”的培训要求，按照省、市信息技术教育培训计划，充分利用现有培训条件，经常组织教师采取校内自学与校外培训相结合；节假日培训与定期培训相结合；集中培训与分散培训相结合的原则，使我校教师信息技术培训速度飞速发展。几年来开设的讲座有：《Word的基本操作》、《98的基本操作》、《如何使用WPS编辑文件》、《如何连接、如何浏览网页》、《如何实现校园局域网共享》、《各教室终端设备的应用与操作》、《如何使用制作幻灯片》、《概论》等十几个专题，共计50余课时。现在我校教师的信息技术操作能力得到了明显提升，为信息技术在学科教学中的应用提供了有效的师资保障。

4、加强信息技术教学，提高学生信息技术操作能力。坚持为学生开设信息技术教育课，不挤占、挪用信息技术教育课时。学生学习信息技术的积极性很高，充分理解和支持学校收取的计算机费用。计算机教师坚持深入学习、认真备课、刻苦钻研，提升信息技术教学知识点和兴趣，提高信息技术教学质量。

5、加强软件建设，不断丰富信息技术教育资源。在开展硬件建设的同时，更加注重软件的开发和使用，重点抓好三个方面的软件建设。一是充分发挥学科骨干教师的带动作用，自行制作教学软件。随着各级信息技术培训的广泛深入开展，教师信息技术应用水平不断提高，一批骨干教师积极探索信息技术在学科教学中的应用，大胆制作教学软件，运用到学科教学中。二是充分利用市、县教育局的软件资源库，整理复印、刻录、录制等各类资源。三是录制教师公开课、教学讲座，收藏教师自制课件。我校保存了大量校本资源，资源库逐步扩充。

6、加强信息技术应用研究，推进信息技术与学科教学融合。现阶段，我们的信息技术教育工作在教学中有两个方面，一是组织学生、教师学习信息技术；二是推进信息技术与学科教学融合。信息技术与学科教学融合，实现教学手段、方法的现代化，提高课程改革质量。培养学生收集信息、组织信息、应用信息、自主学习、主动探究知识的能力。组织教师积极参加市、县学校开展的信息技术与学科教学融合观摩活动。虽然取得了上述工作成果，但由于信息技术教育处于发展阶段，也存在一些问题，概括起来有以下三点：1、信息技术在教育教学管理中的作用没有充分发挥，信息技术的传播与接受工作没有充分开展。

2、信息技术与学科教学的融合还远远不够。一是能做到融合的教师还比较少，二是还没有经常性地做。信息技术与学科教学的融合不仅需要领导和教师具备这方面的能力和水平，更需要教师有不怕困难、埋头苦干的敬业精神。开展信息技术与学科教学的融合，每天要花费大量的时间，给坚持应用信息技术带来一定的困难，因此软件开发和现有的软件应用还不够。

3、信息技术设备维护应用方面还存在盲区，教师坚持学习应用不够，部分办公计算机不能自行排除故障，以上问题都有待我们在今后的工作中努力克服和改进。

2020年信息技术教学工作总结

2005-2006学年第二学期即将结束，回顾这个​​学期，我能够刻苦学习，认真学习，在多方面开展计算机教学和管理工作，有辛劳，也有收获的喜悦。我将把所享受到的收获运用到下学年的工作中去，认真思考所遇到的问题，加以总结，想尽一切办法，拿出好的解决办法。

1. 教学工作

1. 备课

开学伊始，我按照学校的要求，认真编写教学计划，提前备课，撰写教案，一般提前一周备课。备课时，我认真研读课本，学习《中学信息技术课程指导原则》和《中学信息技术新课程标准》，力求吃透课本，找出教学重点和难点。

为了上好每一节课，我上网查找资料，集中吸收别人的优点，确定自己的教学思路。为了让学生更直观的感受到知识内容，我积极制作课件，准备各种直观的教学软件，收集、制作各类知识点的优秀案例展示给学生。

2. 课程

上好课的前提是课前做好充分准备，不打无准备之仗。特别是本学科的主要课程，必须在计算机上完成，每堂课都要认真备课，检查机器状态，看是否有“不可用的机器”。上课时认真讲课，示范到位，力求抓住重点，突破难点，讲课精当、简练。运用多种教学方法，从学生实际出发，注意调动学生的学习积极性和创造性思维，使学生具有举一反三的能力，注重发展学生的创新思维，培养学生的创新能力。当学生完成上机任务时，在每台电脑前巡视，对学习困难的学生注意手把手指导。课后，及时做课后笔记，查找不足之处，总结一堂课的得失，提出解决不足之处的办法。

2.学习与生活

积极学习各项理论，严格要求自己，充实自己，使自己在工作中有扎实的理论指导，更好地开展教育教学工作。在上海外国语大学，利用课余时间认真学习网络知识，学会制作课件和网站，为学校的教育教学服务。同时帮助其他学科教师制作多媒体课件，为其他学科教师个人网页提供技术指导。搞好电子备课室的日常管理工作，加强学校网站的维护和管理。

3.课外活动

学期伊始，我们成立了信息技术兴趣小组，聚集了有空闲时间、对这门学科感兴趣的同学，利用课余时间给他们介绍C++语言编程知识，开阔他们的视野，丰富他们的课余学习生活，教他们一些编程算法和技巧，迎接一年一度的全国青少年信息学奥林匹克编程联赛暨竞赛。四月份，我校黄昆、夏露禅、黄万军三名同学到合肥一六八中学参加全省青少年信息学编程大赛，分别荣获省三等奖，成绩喜人，受到了学校和上级领导的表扬。

4. 未来计划

1、加强基本功训练，上课严谨细致，注重培养学生的能力，每课每节都抓得清清楚楚，圆满完成每节课的各项任务。

2、对学困生多一些关注、关爱和耐心，使他们对计算机的认识取得更大的进步，激发他们学习信息技术的兴趣，提高水平，顺利通过高中信息技术考试。

3、加强机房纪律和用机道德教育，杜绝在机房制造垃圾。使学生不仅上课专心学习，在机房使用计算机时也要按规定严格约束自己。

4、运用各种方法训练学生提高注意力和集中力，培养学生的学习兴趣和积极性。

5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，力争学校网站和多媒体课件的水平在原有基础上取得更大的进步。

教育教学是一项不断更新、永无止境的工作。随着社会的发展和时代的进步，学生的个性特点和学习问题也在不断变化。作为有责任心的教育工作者，我们要有高度的敏锐性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握它们的特点，发现它们的规律，勤勉尽责地做好自己的工作，履行好我们肩负的神圣历史使命。

一株春花，一株秋果。在教书育人的路上，我付出的是汗水，但收获的是充实，是沉甸甸的情感，更是硕果累累。我用心教书，用爱心育人，我无愧于心，我无怨无悔。我愿把对教育事业的毕生执着，化作对学生的爱之火，把最珍贵的爱奉献给孩子们。我相信，今天即将绽放的花蕾，明天必将绽放成绚烂的花朵，未来必将结出成熟的果实。

本学期，我们在学校计划的安排下，结合我校信息化建设的实际情况，开展了信息技术教育教学工作，在学期即将结束之际，我回顾一下本学期的工作。

总结一下：

1、结合计算机硬件实际，开展常规教学。1、开学伊始，我们结合我校计算机硬件实际，制定了切实可行的教学计划，并严格按照教学计划进行。在教学过程中，对具体的教学内容进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件实际情况下，如何实施教学，取得了良好的效果。2、在教学中，我经常研究学生思想的发展变化。为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘或网络上找了一些有利于学生智力开发的小游戏，在学生完成学习任务后，将这些游戏交给学生玩，这样既能巩固学生所学的知识，又能提高学生的学习兴趣，有利于学生智力开发。经过这段时间的实践，取得了很好的效果，学生不但掌握了规定的信息技术知识，达到了规定的操作技能水平，还从游戏中学习到了很多其他知识，信息技术课成了学生非常喜欢的课程之一。 3、除了教学，我们还努力完善我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学习到了很多在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会了用QQ聊天，有的学生学会了看电子书，还有的用电脑解决学习其他科目时遇到的问题。

二、加强教学研究，努力提高业务水平。教学的成败取决于教师，教师素质的高低直接影响课堂教学的质量。这学期，我们除了教学，还加强了业务方面的学习。这学期，我们信息技术教师认真学习新课程标准，研究教材，探索新的教学方法，提高自己的业务水平，同时也注意在网上收集相关资料，开阔学生的视野。