孩子的奇思妙想如何在温州市第三届青少年创客文化节上绽放？

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孩子脑子里有哪些奇妙的想法？他们的梦想如何扎根？如今，温州市中心的世纪广场和科技馆热闹非凡。青年创客们带着自己“充满想象力”的作品亮相第三届温州青年创客文化节，展示了自己的创新风采。

智力、趣味成为青年创新关键词

无人机、3D打印、遥控机器人、传感器提示器……与成人的创新不同，儿童的创新作品可玩性极高，充满乐趣。尽管与成人制作者的作品相比，它们显得有些稚嫩和粗糙，但它们却展现出了独特的魅力。

图为温州第二实验中学师生设计制作的泡沫切割机，吸引了众多参观者前来体验。

青少年创客大赛昨天上午在温州科技馆举行。从20个条目的名称来看，“智能”、“自动”等关键词占了大多数。从具体项目来看，年轻人往往会根据身边的需求开始开发“脑洞”。比如，为了在课堂上养盆栽，咸盐二中学生黄轩泽、翁浩伦发明了“智能盆栽栽培机”；为了在寒冷的天气里“偷懒”，他们发明了智能夜灯；为了纠正不良坐姿，他们发明了“人体坐姿检测器”。

图为温州第十九中学展位上，展示了由16名清华大学高材生搭建的3D“三迪”蛋糕彩绘机，利用3D技术现场为孩子们打印出来。

作为系列活动之一的“创客教育成果展”昨天在世纪广场同步举行。学生的创新成果令人瞩目，多项获得省乃至国家级表彰。在温州第二实验中学的展位上，一件特殊的服装荣获第十七届全国中小学生电脑制作一等奖。获奖学生之一的董艳军告诉记者，“可穿戴创意智能”的主题由现场评委确定，随后进行了历时两天半的“马拉松”比赛。最终，这款集照明、障碍物检测、一键报警、语音控制等多种功能于一体的作品赢得了青睐。

图为瑞安市安阳实验小学学生王红瑞为盲人、夜跑者设计的“智能安全服”。它使用正面的超声波传感器来检测障碍物，背面使用光敏传感器来检测汽车前灯。它与反光条结合，提醒驾驶员避免和减少事故。发生。

“玩”是孩子的天性。展出的作品中，不乏对游戏充满热情的年轻创客。比赛中的“手部平衡玩具”、“感应泡沫切割机”、“手脑协调训练器”都是孩子们的发明创造。在温州二中的展位上，“科技达人”朱金乐同学向记者介绍了他和同学合作的约10件作品，其中近一半是娱乐作品。比如你可以用水果来营造类似节奏大师的感觉，用手机来营造类似节奏大师的感觉。 APP控制机器人小车等。此外，道具制作工坊、农作物木工工坊、水管灯创意工坊、互动粘土创意工坊、IQ灯创意工坊等手工工坊体验让参与的孩子们充分体验到学习的乐趣。娱乐。 。

创客教育带带动周边产业崛起

温州创客教育快速发展，成为温州教育改革创新的又一张新名片。近年来，创客教育的日益普及也带动了周边产业的发展。在昨天的成果发布会上，众多工作坊、创客空间、校园创客集成商来到现场，其中不少与温州学校进行了良性互动。和合作。

图为温州二中学生设计的《声音响度等级评审》。设计师表示，可以用在教室里，提醒学生是否太吵闹。

据悉，一年来，全市新增创客空间学校250所，创客教育基地学校达到60所。200余所学校开设了创客教育课程，教师编写了20余个创客教育课程。教科书集。 2015年，温州成功举办全国首届青少年创客教育论坛，引起国内教育界和媒体的广泛关注； 2016年，我市中小学生创客相关项目竞赛成绩名列全省前茅。

图为温州二中学生设计的《声音响度等级评审》。设计师表示，可以用在教室里，提醒学生是否太吵闹。

“这几年，我们专注于创客教育，在苍南有50多所合作学校。我们先培训老师，然后他们教学生，过程非常便捷。”核桃壳智能积木工作室负责人告诉记者，他们的主打产品是智能电子积木，可以搭建各种小发明创造。记者了解到，与传统的复杂电路设计和代码编写相比，它更倾向于培养学生的组装和构思能力。在另一个摊位，不少孩子被VR耳机吸引，纷纷要求体验。据展位负责人介绍，VR+教育的优势日益显现。他们根据教学大纲开发了“IES沉浸式课堂”，共有30多门课程。他们现在已经在一些学校尝试开放课程。

图为温州二中学生设计的水果大师。您可以触摸不同的水果在电脑上玩音乐游戏。

文尚全媒体记者夏灵曦拍摄金鱼